국내외 한국어교육기관의 현황을 조사하고 코로나 이후 한국어 세계화 방안을 제시하십시오. 2023년 위더스 외국어로서의한국어교육개론 A+ 레포트입니다.

소개

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서론, 본론, 결론, 참고문헌 순으로 작성되어 있으며 분량도 A4 4~5장에 딱 맞춰져 있습니다.

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 국내외 한국어교육기관 현황
1) 국내의 한국어교육기관 현황
2) 국외의 한국어교육기관 현황
2. 코로나 이후의 한국어 세계화 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

인류의 터전인 이 지구상에서 수많은 민족과 국가가 각기 다른 문화와 언어를 사용하며 살아가고 있습니다. 그 수천 가지의 언어 중에서 순수하게 해당 언어 사용 인구수를 기준으로 우리 대한민국의 한국어는 23위(약 8천 1백 7십만 명, 2022년도 02월 기준)라고 합니다. 그리고 전 세계 학습자 약 5억 명이 사용하는 글로벌 언어학습 애플리케이션인 듀오링고의 조사 결과, 한국어는 이 앱에서 가장 많이 학습된 언어 7위(2021년 12월 기준 800만 명)라는 높은 순위에 올랐습니다. 특히 한국어는 서아시아와 동남아시아에서 큰 인기를 끌었는데, 미국의 CNN에서는 한국어 인기의 원인을 ‘한류’로 분석하였습니다. 코로나19의 시대 속에서도 한국어는 온라인 시대에 걸맞은 한류 콘텐츠를 통해 전 세계인들의 많은 관심을 받고 있습니다.

<중 략>

② 체제 및 기관 유형: 국외 한국어교육은 문화체육관광부, 교육부, 외교부의 3개의 정부 부처가 담당하고 있으며, 실제 국외의 한국어교육은 세종학당, 한국교육원, 한국학교, 한글학교와 같은 한국어 교육기관 및 한국어학, 한국학 전공 강좌를 개설한 세계 각국의 대학에서 이루어집니다. 가장 대표적인 국외 한국어 교육기관이라고 할 수 있는 세종학당과 한글학교를 살펴보면 전 세계에 분포해 있는 세종학당은 한국어 교육을 통해 문화교류를 활성화하기 위한 교육기관이며, 한글학교는 재회국민에게 한국문화와 한국역사, 그리고 한국어를 교육하기 위한 목적으로 재외국민 단체 등이 자체 설립한 교육기관이라고 할 수 있습니다.

③ 국외 한국어교육기관 상세 현황
현재 세종학당은 84개국 244개소로 지정·운영(2022년 기준)되고 있으며 2020년을 기준으로 조사한 바에 따르면 한글학교는 119개국에 1,591개소의 한글학교가 등록되었고 한국어를 채택한 해외 초·중등학교는 39개 국가에서 1,669개 학교에 이릅니다. 이 중 일본(554개), 미국(171개), 태국(165개) 순으로 많았습니다.

참고자료

· 이효인(2023). 한국어 교육과정(KSL) 운영 소고. 한국어교육연구학회. 한국어교육연구. Vol.- No.18(2023), p71-74.
· 채재은 외(2022). 해외 한국어교육의 현황과 정책과제. 한국어교육. 국제한국어교육학회. Vol.33 - No.1(2022), p187-206.
· 문화체육관광부 한류지원협력과(2023). 2023 해외한류실태조사 요약편.
· 문화체육관광부 국어정책과(2021). 2020 국어 발전과 보전에 관한 시책 및 시행결과보고서. p79-85.
· 양주리(2022). 방탄소년단이 한국어 확산에 미치는 영향에 관한 연구. 한국어교육연구. 한국어교육연구학회. 2022년도 16호. p107-128.
· 윤지환(2022). 한국어교원 활동 연황 조사. 국립국어원.
· 국립국어원 어문연구과(2022). 숫자로 살펴보는 우리말. 국립국어원.
· 조인옥(2020). 비대면 실시간 온라인 한국어 수업의 운영 사례와 개선 방향 - 한국어 교육기관의 전면적 운영 사례를 중심으로 -. 외국어로서의 한국어교육. 연세대학교 언어연구교육원. 2020년도 58권, 0호. p241-265.