과정기록(process recording)이 개념을 기술하고 기록방법, 장점과 단점, 기록내용 등에 대하여 기술하시오

소개

"과정기록(process recording)이 개념을 기술하고 기록방법, 장점과 단점, 기록내용 등에 대하여 기술하시오"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
2-1. 사회복지실천에서 기록의 의미
2-2. 기록의 중요성
2-3. 기록의 종류
2-4. 과정기록(Process Recording)의 개념
2-5. 과정기록(Process Recording)의 기록방법
2-6. 과정기록(Process Recording)의 기록내용
2-7. 과정기록(Process Recording)의 장점 및 단점

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
학교 수업 및 아이들이 학교에서 교육을 배우고 참여하는 학교현장에서 과정기록법을 응용한 활용이 많아지고있다. 과정기록법을 적용하는 이유는 여러 가지가 있겠지만 주로 학습활동을 할 때 학부모 또는 교사가 전달해야되는 정보들을 50분 수업시간 내에 알려주기가 어려울 수 있기때문인데 그래서 학교교육현장들은 결과중심보다는 과정중심의 평가방식을 선호하는 분위기이다. 그러나 각각의 장단점이 있기에 어떤 것이 더 좋다 나쁘다를 말할순 없기 때문에 이번 과제를 통해 과정중심평가위주의 과정기록법에 대한 의미와 기록방법 장단점, 기록내용들은 무엇인지 공부해보려고 한다.

2. 본론
2-1. 사회복지실천에서 기록의 의미
먼저 사회복지실천 분야에서 기록이라는 것은 무엇인지부터 공부한다면 사회복지사가 개입 사례에 대해 계획부터 종결하는 것 그리고 사후지도까지의 전 과정을 합당한 형식을 갖춘 틀에 따라 객관적으로 서술하는 것을 뜻한다.

2-2. 기록의 중요성
기록이 중요한 이유는 사복지실천 전문가로서 전문적 개입 행위 및 클라이언트 성장, 변화 양상을 ......<중 략>

참고자료

· 이효선․남화수. 2017. 『사회복지실천을 위한 사례관리: 사례중심실천접근』 서울: 학지사.
· 길귀숙/ 강희숙/ 김상곤 외 2명/ 사회복지실천기술론/ 양서원/ 2015
· 사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017