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[운영계획서] 학교폭력 예방 대책 운영 계획서 예시입니다. 학교폭력 예방 계획서 작성은 매우 어렵고 귀찮습니다. 따라서 본 예시를 통해 고민을 말끔히 해결하기실 바랍니다.

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한컴오피스
최초등록일 2023.10.02 최종저작일 2023.03
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[운영계획서] 학교폭력 예방 대책 운영 계획서 예시입니다. 학교폭력 예방 계획서 작성은 매우 어렵고 귀찮습니다. 따라서 본 예시를 통해 고민을 말끔히 해결하기실 바랍니다.
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    목차

    1. 추진 목적
    2. 비전 및 목표
    3. 중점 추진 방향
    4. 추진 내용
    5. 기대 성과

    본문내용

    1. 추진 목적
    학교폭력에 대한 교육공동체의 인식 제고를 통해 학교폭력 없는 안전한 학교 환경을 조성
    학교폭력의 종류와 그 사안의 중대함을 교육하여 사소한 장난이나 괴롭힘도 폭력이 될 수 있다는 것을 인식하게 하여 학교폭력에 대한 학생들의 태도를 개선
    학교폭력 사안에 대한 초기 대응과 사후 조치와 관련한 사안에 대한 교직원 연수를 통해 학교폭력 상황에 따른 대처 능력 함양
    학교폭력 및 따돌림의 조기 인지 및 대응 방안에 대한 학부모 교육을 통해 학교폭력 조기 발견 및 피해 최소화
    ‘욕설 없는 학교’를 만들기 위하여 언어폭력 예방 교육을 통한 학생들의 언어사용 실태 인식 및 올바른 언어사용 분위기를 조성
    최근 새로운 문제로 대두되고 있는 ‘사이버 폭력’에 대한 예방 교육을 통하여 학생들에게 무심코 행하는 SNS를 통한 친구 괴롭히기도 학교폭력 행위임을 명확히 인지

    <중략>

    4. 추진 내용
    가. 학교폭력 대응 안전 기반 시설 구축
    학교폭력 전담 기구 구성 운영
    시기 : 연중
    구성 : 교감, 학교폭력 담당 교사, 보건교사, 전문상담교사, 학부모 위원 2명
    내용 : 학교폭력 발생 시 사안 조사 등 실시

    학교전담경찰관 제도 운용
    시기 : 연중
    전담 경찰관 : ○○경찰서 소속 경위 ○○○(010-0000-0000)
    내용 : 학교와의 긴밀한 협력 체계 구축 및 홍보, 학교폭력 예방 및 사안 발생 시 공동 협조 운영

    학교 배움터지킴이 운영
    시기 : 연중
    배움터지킴이 : 1명
    내용 : 학교 출입자 통제, 학교 교내 순찰, 학교 밖 안전 순찰

    학교폭력 예방 지역사회 연계 활동
    시기 : 연중
    내용
    - 경찰서, 지구대, 자율방범연합회, 법사랑회 등 시민단체, 유관기관과 연계하여 학교폭력 예방 캠페인, 계도 활동, 홍보 등 활성화
    - 학교폭력예방 힐링동아리 지역사회 캠페인 병행

    참고자료

    · 없음
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 학교폭력 예방 교육
      학교폭력 예방 교육은 학생들의 건강한 성장과 안전한 학교 환경 조성을 위해 매우 중요합니다. 체계적이고 지속적인 예방 교육을 통해 학생들이 폭력의 심각성을 인식하고 공감 능력과 갈등 해결 능력을 키울 수 있습니다. 특히 또래 관계에서의 존중과 배려를 강조하는 교육이 필요하며, 단순한 지식 전달을 넘어 실제 상황에서 적용할 수 있는 실천적 교육이 효과적입니다. 교사와 학부모의 참여도 함께 이루어져야 하며, 정기적인 평가를 통해 교육의 효과를 검증하고 개선하는 과정이 필수적입니다.
    • 2. 학교폭력 대응 안전 기반 시설
      학교폭력 대응을 위한 안전 기반 시설은 예방과 사건 발생 시 신속한 대응을 가능하게 하는 중요한 인프라입니다. CCTV, 비상 호출 시스템, 상담실 등의 물리적 시설뿐만 아니라 이를 효과적으로 운영할 수 있는 체계가 필요합니다. 다만 과도한 감시 시설은 학생들의 심리적 부담을 줄 수 있으므로 균형잡힌 접근이 중요합니다. 또한 시설 구축 후 정기적인 유지보수와 관리 체계 확립, 담당 인력의 전문성 강화가 함께 이루어져야 실질적인 안전 효과를 거둘 수 있습니다.
    • 3. 학교폭력 피해 학생 보호 및 가해 학생 선도
      피해 학생 보호와 가해 학생 선도는 학교폭력 대응의 핵심입니다. 피해 학생에 대해서는 심리 상담, 의료 지원, 학습권 보장 등 다각적인 보호 조치가 필요하며, 2차 피해 방지를 위한 세심한 배려가 중요합니다. 가해 학생의 경우 처벌 중심이 아닌 교육과 선도를 통해 행동 변화를 유도하는 것이 바람직합니다. 학생의 발달 단계와 사건의 심각도를 고려한 맞춤형 대응이 필요하며, 피해자와 가해자 모두의 회복과 성장을 지원하는 회복적 정의 접근이 효과적입니다.
    • 4. 학교폭력 예방 학교 역량 강화
      학교폭력 예방을 위한 학교 역량 강화는 지속적이고 근본적인 해결책입니다. 교사의 전문성 개발, 학교 관리자의 리더십 강화, 상담 인력의 확충 등이 필요하며, 학교 문화 개선을 통해 폭력을 용인하지 않는 환경을 조성해야 합니다. 학생 자치활동 활성화, 또래 중재 프로그램, 학부모 참여 확대 등을 통해 학교 공동체 전체의 역량을 높이는 것이 중요합니다. 또한 지역사회, 경찰, 상담 기관 등과의 연계 체계를 구축하여 학교 단독이 아닌 사회 전체적 지원 네트워크를 형성하는 것이 효과적입니다.
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