만5세 9월 10월 관찰일지 10page

소개

만5세 9월,10월 관찰일지 10page 분량입니다.

놀이,일상영역으로 직접 관찰하고 평가하였습니다.

목차

(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 9,10월 발달평가

본문내용

일상생활
친구가 아침에 울면서 등원을 하는 모습을 지켜 본다. 그리고 친구가 교실에 들어오자 친구에게 ‘울지마~ 엄마 가서 속상했어?’ 라고 말하며 친구를 위로 해 준다. 울던 친구가 옷과 가방을 정리 하는 모습을 다시 보고서는 ‘나랑 이거 하고 놀까?’ 라고 말하며 친구에게 놀이를 제안한다.

놀이활동
다양한 국가 이름이 적힌 퍼즐을 살펴보는 OO가 교사에게 다가와서 “선생님 이거는 어떤 나라에요?”라고 묻는다. 교사가 “이 나라는 우리나라 옆에 있는 일본이라는 나라야”라고 말해주자 지도를 보며 일본을 찾아본다.

놀이활동
숲 선생님이 자연에서 얻은 재료를 이용하여 그림그리기를 진행하였는데 OO에게 빨간색 물감을 만들자고 말하며 열매를 주며 찧어보게 하였다. OO는 절구에 열매를 넣고 찧으면서“그런데 이 열매는 무슨 열매이길래 빨간색이 나와요?” 라고 질문을 하였고, 교사가 버찌열매라고 말하자 OO는 신기해하며“ 우와!색이 진하다.”라고 말한 후 열매에서 얻은 천연물감으로 그림을 그려보았다.

일상생활
등원 후 “내일(주말에) 선생님이랑 OO가 보고싶었어요.”라고 말한다. 친구들이 오기를 기다리다가 OO가 오자 환하게 웃으며 “나 나 OOO 보고싶었어.”라고 말한 뒤 OO랑 꼬옥 안고는 “간식 얼른 먹으면 이따가 나랑 놀자.”라고 말한다.

놀이활동
실외활동을 하던 OO는 놀이기구를 자세하게 살펴보며 원 놀이터를 탐색하였다. 놀이터의 놀이기구부터, 개미까지 다양한 부분을 탐색하던 OO는 시소를 보고 “선생님 이거 타봐도되죠?” 라고 물었고 교사는 OO가 타볼 수 있도록 해주었다. 그 모습을 본 다른 친구들이 다가와 함께 타자고 했고, 유아들은 자신의 신체를 조절하여 움직이며 시소를 타볼 수 있었다. OO는 재미있다고 깔깔 웃으며 즐거워하는 모습을 보여주었다. OO가 시소를 재미있게 타보았고, 친구에게 시소를 양보해주며 “이제 내가 밀어줄게. 너네가 타면 되겠지?”라고 말하였다.

참고자료

· 없음