리더십의철학_학습한 리더십 이론 중 2개를 선택하여 내용을 설명하고, 본인이 경험한 리더십을 선택한 이론을 적용하여 세부적으로 내용과 상황, 그 의미 및 시사점을 분석하여 사례로 제출

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 리더십의 이론
2) 경험한 리더십 이론 분석 및 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

리더의 어원은 동양에서는 ‘통솔’, ‘지도’, ‘선도’ 등의 의미, 서양에서는 고대 영어의 ‘leden’, 라틴어의 ‘ducere’로 ‘안내 하다’, ‘함께 가다’‘이끌어 내다’의 의미로 해석한다. 즉, 리더는 사람들을 통솔하고 목표를 이루는 방향을 안내하고 이끌어가는 역할을 한다는 것을 나타낸다. 이는 동양이든 서양이든 과거부터 현재까지 리더가, 그리고 리더의 역할이 인간 사회에서 중요한 문제라는 것을 보여주고 있다. 리더십은 리더가 목표달성을 위해 구성원에게 영향력을 발휘하는 모든 활동으로 그 집단 상황에 맞는 리더십이 필요하며, 리더십의 유형에는 리더가 구성원들에게 관여하고 직접 지시하는 성과 지향적 리더십과 리더가 구성원을 지원하는 관계 지향적 리더십이 있는데, 이 두 가지를 두루 갖춘 리더가 이상적인 리더라 할 수 있다.
한편, 리더십 이론에는 리더는 리더의 자질을 타고난다고 보는 특성이론, 리더는 훈련과 노력을 통해 만들어진다고 보는 행동이론, 리더의 리더십은 상황에 따라 달라져야 한다고 보는 상황 이론, 리더가 구성원들의 근본적 의식을 변화시켜 성과를 증가하는 변혁적 리더십이 있다.

참고자료

· 성남시. https://www.seongnam.go.kr/city/1001168/10819/contents.do
· 정재영(2023). 리더십의 철학: 1 주차 ~ 7 주차 학습 자료. 고려사이버대학교.
· 윤방섭(2019). 「리더십의 이해」. 학현사.
· 탁진국·손주영(2017). 「리더십 이론과 실제」. 학지사.
· Bass, B. M., & Avolio, B. J. (1993). Transformational Leadership and Organizational Culture. Public Administration Quarterly, 17, 112-121.
· Burns, J. M. (1978). Leadership. New York: Harper & Row.
· Peter G. Northouse(2013). 「리더십 이론과 실제」. 경문사.