(영유아프로그램개발과평가) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고

소개

교과목명: 영유아프로그램개발과평가
<과제명> 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오.(30점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
2. 몬테소리 프로그램의 교육목표 및 원리
3. 몬테소리 프로그램의 교육과정
4. 몬테소리 프로그램의 강점과 약점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

코로나 19로 인하여 온라인 수업으로 교아이들이 육을 받고 있다. 확실히 오프라인보다는 제대로 교육이 진행되지 않는다. 하지만 18세기 때의 어린이들은 지금과 비교도 못 할 만큼 제대로 되는 교육도 못 받으며 무시를 당했었다. 아이들은 어른들에게 교육을 받기보다는 그저 어른들의 축소판으로써 사회에 적응을 하여 살아갈 수 있도록 훈련을 하는 것이었다. 그러나 그러한 교육을 받는 어린이들을 위하여 참된 교육을 시킨 교육자 마리아 몬테소리. 몬테소리는 몬테소리 교육으로 아이들의 내면을 끄집어내었다. 몬테소리 교육은 보호자 주도 주입식 교육이 아니라 환경은 마련해 주나 아이가 스스로 할 수 있도록 하는 아이 중심의 교육이다. 현재 우리들이 받고 있는 교육이다. 기본적인 원리는 자유성, 정리된 환경, 감각 교육이다. 먼저 자유성의 원리는 어린이의 지적인 호기심이 자발적으로 나타나는 것에 적합한 환경이 갖춰지는 것을 전제 조건으로 한다. 몬테소리는 교육이 효율적으로 이뤄지기 위하여 어린이들이 자유롭고 안전하게 놀면서 작업을 할 수 있는 환경이 중요하다고 강조를 하였다. 따라서 교육 현장은 교실, 정원, 목욕탕, 식당, 응접실 등을 갖춘 공간이어야 하며, 모든 비품은 어린이가 다루기 쉽게끔 가벼운 것으로 준비하여사 어린이들이 사용하기 쉬운 곳에 비치해야 한다. 몬테소리 교육법은 여러 환경에서 어린이들이 자기 스스로의 원칙에 따라서 교육을 수행하는 것에 주안점을 두었다. 몬테소리 감각 교육의 주된 목적은 지각력 그리고 인지력 발달이다. 몬테소리에 의하면, 어린이는 3~6세에 감각이 발달을 하게 된다. 그렇기 때문에 몬테소리의 유치원에서는 감각 교육을 강조하였다. 몬테소리 감각 교육은 미각, 후각, 청각, 촉각, 시각 등 기능을 예민하게 훈련을 시켜서 어린이가 주변의 사물을 정확히 파악할 수 있게끔 도우는 교육이다.

참고자료

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