사회복지실천에서 집단지도력이 필요한 이유와 집단지도력을 활용한 사례를 기술하시오

소개

교과목명: 사회복지실천기술론
주제: 사회복지실천에서 집단지도력이 필요한 이유와 집단지도력을 활용한 사례를 기술하시오. (출제범위 : 4주차 2교시)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천
2. 집단지도력
1) 개념
2) 집단지도자
3. 집단지도력의 필요성
1) 집단의 목표성취
2) 소진 예방
3) 리더십 전수
3. 집단지도력 활용 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리는 태어남과 동시에 인간다운 삶을 살 수 있는 권리를 주며, 행복을 추구할 권리가 생긴다. 이러한 권리를 기본권이라고 하며 개인의 기본권을 보호해주고 권리를 행사할 수 있게끔 해주는 것이 바로 사회복지라고 할 수 있다.
이러한 사회복지를 실현하기 위해 사회복지사들은 사회복지 현장에서 전문적인 활동뿐만 아니라 지역사회의 자원을 발굴하고 주변의 다양한 자원들과 연계하는 일들을 한다. 특히, 집단을 통해 개개인의 목표나 집단의 목표를 달성하기 위한 집단 사회복지 실천은 집단 자체와 집단의 역동성 등을 매개체로 하여 집단 구성원의 문제해결 또는 갈등을 해결하고 자기 성장 및 변화를 도모한다.
이때 집단 사회복지 실천에서 필요한 리더의 역량이 바로 집단지도력이다. 그렇다면 집단지도력이란 과연 무엇일까? 본론에서는 집단지도력이 무엇인지 알아보고 사회복지 실천에 있어서 집단지도력이 필요한 이유해 대해서 논하고자 한다.

참고자료

· 오봉욱 저, 사회복지실천기술론, 동문사, 2020.
· 박상호, “교회소그룹지도자들의 자기노출수준이 집단 지도력 기술에 미치는 영향 : 총신 신학대학원생을 중심으로”, 서울:총신대학교 대학원, 2003.
· 황인옥 저, 사회복지실천기술론, 공동체, 2018.
· 정선영 저, 사회복지실천기술론, 학지사, 2017.
· 윤관현 외(2006). 집단 상담 원리와 실제. 법문사.