최근에 본인이 느낀 강렬한 정서경험을 2가지 떠올려보고 그때의 상황을 간략하게 작성하고, 정서를 구성하는

소개

교과목명 : 정서심리학
<과제명> 최근에 본인이 느낀 강렬한 정서경험을 2가지 떠올려보고 그때의 상황을 간략하게 작성하고, 정서를 구성하는 인지적 평가, 신체적 반응, 정서 경험, 행동으로 구분하여 설명해보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정서의 구성
2. 나의 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

정서를 단순한 정의로 규정하기는 어려우나 다양한 정서 연구에서 밝히는 정서의 의미를 종합하게 되면 정서는 구체적인 맥락 안에서 나타나는 자극으로 구체적인 사건 또는 인물 등과 같이 넓은 범위의 종류에 의하여 나타나게 되고 특정한 목표나 대상이 가까이 혹은 멀리하려고 하는 동기화된 행동이 수반되는 개인의 생리적, 심리적 상태라고 할 수 있다. 정서에 관한 연구에서 정서는 개인의 생존과 적응에 있어서 필수적인 것으로써 자기의 경험에 관하여 이해하며 의미를 부여하는 것에 관여하고 달성하려고 하는 목표에 따라서 자기의 상태를 판단하며 행동을 추동하는 에너지로서 역할을 한다고 한다. 생존을 위협하는 사건 혹은 자극에 관한 강렬한 공포나 두려움과 같은 정서는 그 상황에서 신속하며 효과적으로 대처할 수 있게 인간을 준비시키며 이에 따라서 행동하도록 한다. 진화적 관점에서 보게 되면 이러한 반응 경향성은 인간 유전자에 기록되어서 인지적 매개 과정 없이도 즉각적인 행동적, 정서적 반응으로 나타나게 되어 긴박한 상황에서 효율적으로 대처할 수 있게 한다. 일상적인 삶 안에서 정서는 목표에 비추어 현재 상태를 보여주는 신호 역할을 수행하도록 하여 목표의 달성 정도에 관한 정보를 제공함에 따라 개인의 동기 상태에 영향을 준다. 경험에 관한 철학적 논의는 정서가 여러 가지 부분을 움직이고 결합시키는 힘으로 그 부분을 통해서 통일성을 제공함에 따라 개인이 자기가 놓인 상황을 전체적으로 파악할 수 있도록 한다고 볼 수 있다. 개인이 경험에서 정서가 차지하는 통합적이고 총체적인 역할을 암시한 것이다.

참고자료

· 김민성, 2009, 학습상황에서 정서의 존재, 아시아교육연구, 10권 1호, p.74