A+생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하면서 학습자가 생각하는 가장 중요한 활동영역 한 개를 선정하여 선정한 이유를 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 생활지도의 개념
2. 생활지도의 활동영역
3. 본인이 선정한 가장 중요한 활동영역과 선정한 이유

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

라이프 코칭은 이 단어를 지도하는 번역입니다. 1908년 파슨스가 미국 보스턴에 설립한 직업 보고서에서 시작되었습니다. 이러한 활동은 1945년 우리나라에 도입되어 생활지도로 명명되었으며 학과지도와 학술 지도를 제외한 모든 교육이 학교교육에 반영되고 있습니다. 따라서 학생들의 전문 활동에 대한 이해뿐만 아니라 행동습관, 위생, 청결, 예절 등 학생생활의 모든 분야에 대응하는 것이 매우 포괄적이라 할 수 있습니다. 우리나라 교육활동에는 생활지도와 과목지도가 포함되기 때문에 교직원은 반드시 '생활지도'나 '상담과 생활지도' 등의 과목을 들어야 합니다. 생활지도란 청소년과 아동이 스스로 각종 교육, 정서, 가정, 직업, 인성, 신체적 문제를 해결할 수 있도록 돕는 활동입니다. 생활지도 대상은 모든 학생으로 문제아뿐만 아니라 주체적으로 생활지도 활동(학생 이해활동, 제보활동, 정치활동, 상담활동, 향후 지도활동)을 정리하는 것입니다.

참고자료

· 김영광 저, 생활지도, 교육대학원, 2004
· 권형자, 정정애, 김미란 외 2명 저, 생활지도 및 상담, 태영출판사, 2017
· 신효정 저, 생활지도와 상담, 박영스토리, 2016
· 김은하, 김홍원 외 2명 저, 학교 생활지도와 상담, 학지사, 2017
· 김명숙 저, 생활지도와 상담, 동문사, 2020