지나친 스마트폰 의존 상태에 있는 청소년들을 대상으로 청소년프로그램을 기획하고자 할 때 어떠한 기획 유형이 바람직하다고 생각하는지(A+리포트)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 우리나라 청소년들의 스마트폰 의존 현황
2. 스마트폰 과몰입이 주는 문제점
3. 청소년 스마트폰 과의존 해결을 위한 프로그램 기획의 방법
4. 시사점 및 나의 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

청소년들의 스마트폰 사용이 급격히 증가하면서 스마트폰 의존이라는 문제가 대두되고 있다. 스마트폰을 사용함으로써 발생하는 다양한 문제들은 청소년들의 건강한 발달을 방해하는 요인이 될 수 있으며, 이러한 문제들은 단순히 개인의 문제뿐만 아니라 사회적으로도 큰 문제로 작용한다. 스마트폰은 현재 대부분의 청소년들이 보유하고 사용하고 있는 필수적인 기기로 자리 잡았다. 그러나 스마트폰 과몰입이 증가하면서 청소년들의 인지, 감정, 행동 및 대인관계 발달에 부정적인 영향을 끼치고 있다. 이러한 문제점에 대해 해결책을 마련하기 위해서는 청소년들이 스마트폰을 적극적으로 활용하면서도 건강한 생활습관과 대인관계를 유지할 수 있는 방법을 제공하는 것이 필요하다. 이를 위해 청소년프로그램을 기획하고자 할 때, 어떠한 기획 유형이 바람직한지 고민해볼 필요가 있다.
따라서 본론에서는 청소년들의 스마트폰 의존 문제를 해결할 수 있는 청소년프로그램의 필요성을 인식하고, 그 프로그램을 기획하고자 한다. 그리고 청소년 스마트폰 과의존을 해결하기 위한 프로그램을 기획하는 방법과 그에 따른 시사점 및 개인적 견해를 제시하고자 한다. 이를 통해 청소년들이 스마트폰 사용으로 인한 문제들을 해결할 수 있고, 건강한 성장을 위한 환경을 마련할 수 있을 것이다.

Ⅱ. 본론

1. 우리나라 청소년들의 스마트폰 의존 현황

우리나라는 스마트폰 보급률이 매우 높은 나라로, 특히 청소년들의 스마트폰 사용 비율은 높아지고 있다. 최근 조사결과에 따르면, 청소년 중 99.2%가 스마트폰을 이용하고 있으며, 일반적인 전화통화나 문자보다는 SNS, 유튜브, 게임 등 다양한 디지털 콘텐츠에 매우 높은 이용률을 보이고 있다.
하지만 이러한 스마트폰 사용 패턴은 많은 부정적인 영향을 미치고 있다. 청소년들은 스마트폰과의 과도한 접촉으로 인해 집중력 저하, 수면부족, 인간관계 문제, 운동 부족 등의 문제가 발생하고 있으며, 스마트폰 중독에 빠지는 경우도 증가하고 있다.

참고자료

· 정착덕(2013), 스마트폰과 인터넷속 윤리 이대로 좋은가, 내하출판사
· 윤수정(2016), 「자기통제훈련 프로그램이 중학생의 자기통제력과 스마트폰 중독에 미치는 효과」, 계명대학교 석사학위 논문
· 성미애(2015), 「스마트폰 중독 잠재적 위험군 고등학생의 스마트폰 중독 예방을 위한 집단상담 프로그램 개발」, 한국교원대학교 석사학위 논문
· 심혜선(2018), 「청소년 스마트폰 중독 개입 프로그램 개발」, 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문
· 진미령(2016), 「애착외상, 자아존중감, 우울, 자기통제력이 청소년의 스마트폰 중독에 미치는 영향 : ‘도피이론(Escape Theory)’ 모형을 중심으로」, 한동대학교
· 이하은(2017), 「청소년방과후아카데미 실무자의 중등 프로그램 기획 경험 연구」, 동아대학교
· 신지선(2015), 「청소년의 또래관계 스트레스, 학업 스트레스, 스트레스 대처방식이 스마트폰 중독에 미치는 영향」, 동국대학교