사회복지와 학교사회복지의 개요에 대해 설명하고, 공통점과 차이점 그리고 문제점(개선점)에 대해

소개

교과목명 : 학교사회복지론
<과제명> 사회복지와 학교사회복지의 개요에 대해 설명하고, 공통점과 차이점 그리고 문제점(개선점)에 대해 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회복지
2. 학교사회복지
3. 공통점과 차이점
4. 개선점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
사회복지실천 분야는 사회복지실천이 이루어지는 실천 분야로 아동복지, 장애인 복지, 학교 사회복지, 정신보건 사회복지 등이 있다. 사회복지서비스가 제공되는 구체적인 장소 개념을 넘어서 사회복지실천이 이루어지는 전문적인 분야를 의미하는 것으로 대상에 따른 분야로는 노숙인, 장애인, 여성, 노인, 청소년, 아동 등이 있고 문제 영역에 따른 분야로는 교정, 의료 정신보건, 약물남용 등 다양하게 나눌 수 있다. 이중 아동과 청소년 복지는 사회복지에서의 한 분야로 특수한 욕구나 장애가 있는 아동과 청소년은 물론이고 모든 아동과 청소년이 가족과 사회의 일원으로서 건전하게 성장하며 발달할 수 있게 지역사회, 사회복지 분야 기관이 협력해 실천에 옮길 수 있도록 하는 조직적인 활동이다. 이러한 아동과 청소년 복지에서는 일반복지사업, 상담 사업, 학교 사회사업, 근로 아동과 청소년 복지사업 등이 있다.

참고자료

· 남희정, 2020, 중등학교 교사의 학교사회복지서비스 협력수행 경험에 대한 현상학적 연구, 국내석사학위논문 동양대학교 대학원, p.5~7
· 최찬옥, 2016, 지역사회보장협의체의 거버넌스 활동에 대한 민간과 공공 사회복지사간의 인식 차이에 관한 연구, 국내석사학위논문 가천대학교 행정대학원, p.7~9
· 강윤정, 2005, 학교사회복지 실태와 개선 방안에 대한 연구, 국내석사학위논문 서울시립대학교, p.97~99
· “학교사회복지사 전문성 확보 위해 노력하겠다”, 곽대경, 복지타임즈, 2020.06.19.
· 양은숙, 2005, 공적 사회복지전달체계 개선방안, 국내석사학위논문 탐라대학교 경영행정대학원, p.69~70