훈육이 목적이라 하더라도 아이에게 과도한 체벌을 하여 상해를 입히는 것은 학대입니다. 아동학대예방을 위한 바람직한 훈육방법

소개

보육교사론
주제: 훈육이 목적이라 하더라도 아이에게 과도한 체벌을 하여 상해를 입히는 것은 학대입니다. 아동학대예방을 위한 바람직한 훈육방법에 대해 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동학대
2. 훈육
3. 바람직한 훈육

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

유아교육기관에서 아동과 함께 지내다 보면 아동이 다양한 문제행동을 보이는 경우가 있다. 아동의 문제행동은 지금 당장의 문제가 아니라 아동이 성장발달에도 영향을 미치는 경우가 매우 많기 때문에 문제행동에 대한 수정이 필요하다. 개인적인 이유가 아니더라도 유아교육기관이라는 또래들이 함께 모여 생활하는 공간에서 한 유아의 문제가 전체에 영향을 미칠 수 있기 때문에 문제행동에 대한 수정이 필요하게 되기도 한다.
우리는 유아의 문제행동을 수정하기 위해 훈육을 사용해왔다. 그러나 훈육을 한다는 명목 하에 아동을 과도하게 체벌하거나 방치하는 등의 일이 발생하기도 한다. 특히 우리나라의 경우 가부장적인 인식이 있어 ‘내 자식은 내가 알아서 한다’ ‘남의 가정사에 끼어들지 않아야 한다’라는 생각으로 인해 훈육을 한다는 미명아래 과도한 체벌이 이루어지는 경우가 왕왕 있고 ‘잘못된 행동은 맞아야 정신을 차리고 고치게 된다’라는 생각으로 사랑의 매 등이 있기도 했다. 그러나 이러한 것은 훈육이라는 목적을 가지고 있더라도 아동학대가 될 수 있으며 최근에는 처벌이나 보상을 통한 훈육이 아닌 사회적인 기술을 가르침으로써 문제행동을 수정하고 훈육해야 한다는 입장이 더 많아지고 있다.
본 레포트에서는 아동학대와 훈육에 대해서 알아보고 아동학대예방을 위한 바람직한 훈육방법에 대해 알아보고자 한다.

참고자료

· 바쁜 부모를 위한 긍정의 훈육. 제인 넬슨, 크리스티나빌, 조이마르체스. 에듀티니(2020).