국가수준의 교육과정인 표준보육과정과 누리과정의 아동미술에 대해 설명하고 자신의 유아 미술교육에 대한 생각에 대해

소개

아동미술
주제 : 국가수준의 교육과정인 표준보육과정과 누리과정의 아동미술에 대해 설명하고 자신의 유아 미술교육에 대한 생각에 대해 쓰시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정
(1) 0세~1세
(2) 2세
2. 누리과정
(1) 3세~5세

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아동미술은 재료를 탐색하고 조작하는 과정에서 주변 세계를 이해하고 숙달감을 발달시킬 수 있는 예술적 표현을 통한 의사소통의 수단을 이야기하는 것으로 아직 언어적 표현이 미숙한 아동들이 생활 속에서 경험하고 느낀 것을 시각적 형태로 표현하여 주변 세계를 이해하고 자신을 표현하여 만족감, 자신감, 감각, 창의성 등을 발달시키게 된다. 아동미술은 몸을 움직이고 협응하는 과정을 통해 신체적 발달을 돕고 자신의 느낌과 생각을 표현하며 정서를 발달시키며 사회성 발달, 인지적 발달, 언어적 발달, 창의성 발달, 개성의 신장 등에 도움을 주기 때문에 아동미술을 통해 전인적인 발달과 성장을 꾀할 수 있다. 이에 우리나라의 국가수준 교육과정인 표준보육과정과 누리과정에서는 예술경험이라는 영역을 통해 영유아의 미술교육을 위한 교육과정을 제시하고 있다. 표준보육과정은 0세~만2세의 영아를 위한 교육과정이고 누리과정은 만3세~만5세의 유아를 위한 교육과정으로 본 레포트에서는 미술교육을 위한 예술경험영역을 자세히 알아보고자 한다.

참고자료

· 아동미술 통합교안
· 4차 개정누리과정 해설서