보육학개론_영아의 신체 인지 언어 사회 정서 발달을 기술하고, 영아의 발달을 최적화할 수 있는 교사의 역할에 관해 기술하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 영역별 영아 발달
2) 교사와 부모의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

영아기 연구와 관찰이 현재 사회에서 학문적 접근으로 활발해지게 되면서 영아의 발달과 능력에 대해서 여러 가지의 관심과, 인식이 점점 높아지게 되면서 과학적으로 검증할 수 있는 결과를 통해 영아 분야에 대해 큰 발전과 변화를 가져오고 있다. 이렇게 변화와 발전을 통해서 영아기라는 존재는 무관심의 대상이 아닌 보호와 교육의 중요한 대상으로 이해할 수 있는 중요한 시기로 다가온다. 영아기는 일반적으로 출생 후 약 1~2년간 비교적 짧은 시기를 영아기로 보고 있다. 1970년도 이전 과거에는 1,2세 미만 영아들의 사망률은 굉장히 높고 많은 의사소통의 한계가 있어 아동학 연구결과에서도 가장 마지막에 연구되었던 분야가 영유아기 발달이다. 하지만 현재 많은 연구의 발전을 통해서 영아는 기본의 학습능력을 갖출 수 있는 학습자라는 것을 연구를 통해 확인하였으며 영아기는 이후의 일생을 통한 인간이 발달하는 데 있어 가장 기초가 되는 중요한 시기로 인식할 수 있다.

참고자료

· 보육학개론 교안
· 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
· 이숙희외, “현대부모교육론”, 교육아카데미, 2006
· 고문영, “ 유아교사의 역할수행에 대한 교사와 학부모의 인식조사”, 이화여자대학교 석사학위논 문, 2000.