만1세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지

소개

만1세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지 입니다.

1학기동안 총 6개 영역을 관찰하였으며 영역별로 평가와 해석을 첨부하였습니다.

총 6페이지 분량이며 평가인증 통과 관찰일지 입니다.

목차

1. 관찰내용 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
2. 평가 및 해석- 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구

본문내용

3월 ~8월
기본생활
풀장을 본 OO가 달려가 풀장 밖에서 손으로 물을 첨벙 거리며 놀이한다. 교사가 “물에 들어가서 놀이해도 돼요” 라고 말하자 영아가 풀장 안으로 뛰어 들어가 점프를 한다.
평가 및 해석
물놀이가 신나는지 OO가 풀장에서 뛰는 모습에 교사에 “물 안에서 뛰면 미끄러져서 다칠 수도 있어요, 앉아서 놀이해 볼까요?” 하자 OO가 풀장 안에 앉아 첨벙거리며 놀이했다. OO에게 수시로 위험한 상황을 이야기해주자 OO가 안전하게 놀이하는 모습을 보였다.
신체운동
교구장의 놀잇감을 손으로 쳐서 떨어뜨린다. 그리고 놀잇감 블록을 밟아 교구장 위로 올라가 앉는다. “여기 위에 올라가면 위험해요. 여긴 장난감 놓는 곳이예요”라고 알려주며 안아서 내려주자 소리치며 반대쪽으로 달려간다.
평가 및 해석
첫 어린이집에서 팔꿈치 부분이 빠졌던 일이 있어 팔을 잡지 않고 안거나 손을 잡고 OO의 의사를 물은 후 이동하는 편이다

의사소통
OO가 끼적이기 판을 꺼낸다, 끼적이기 판에 펜으로 네모 모양을 그려 본다. 네모 모양을 그린 후에 여러 번 똑같이 덧칠해서 그려 본다. OO가 네모 모양을 보여주며 ‘선생님 여기 네모 그렸어’라고 말한다. 큰 네모 모양 안에 작은 네모 모양을 여러 개 그리며 놀이를 한다.
평가 및 해석
OO가 끼적이기 판에 그림을 그리는 것을 좋아하여 제일 좋아하는 네모 모양을 그려 보았다. 다른 모양 그림을 그리는 것을 좋아하여 동그라미, 세모 모양도 그려 볼 수 있도록 모양 자를 제공해야겠다.

참고자료

· 없음