학교생활에 어려움을 겪고있는 청소년의 사례를 한가지 선택해 그 학생의 입장이 되어 자세히 기술하고 이들이 보다 행복한 학교생활을 하기위해 어떠한 변화가 필요할지 대안에 대한 자신의 의견을 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행복한 학교생활의 중요성
2. 학교생활에 어려움을 겪고있는 청소년의 사례를 한가지 선택해 그 학생의 입장이 되어 자세히 기술하시오.
3. 민수 사례로 보는 우리 청소년들이 행복한 학교생활을 보낼 수 있는 대안 법을 제시해보겠다.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현재 우리나라에는 방황을 멈추고 싶어도 멈출 수 없는 청소년들이 우리 사회에 수십만 명이 있다고 한다. 그렇다면 우리 사회의 가장 심각한 문제는 무엇일까? 또래 집단에서 이탈되어 희망을 잃어버린 청소년들이 길거리를 배회하면서 무의미하게 살고 있다면 우리는 무슨 일을 먼저 해야 할까? 오늘날 청소년을 바라보고 생각할 때마다 우리 사회의 시급한 당면과제를 풀어놓지 않을 수가 없다. 이는 수 많은 청소년들이 학교에서 학교를 떠나고 싶어 하고 가정에서는 가출을 생각한다. 그리고 이러한 생각을 멈추지 못해 자퇴한 청소년이 매년 6~7만 명 정도다. 이처럼 이들은 정서적 부적응과 행동적 부적응 그리고 생활적 부적응을 가지고 있다. 현재 청소년기에 속한 이들의 숫자를 합산하면 14세에서 19세까지가 무려 42만명 이라고 한다. 그러나 더욱 심각한 것은 숫자를 가늠할 수 없는 중, 고등학교생들이 학교생활의 필요성을 느끼지 못하고 있다. 즉 이들은 학교생활에 부적응하고 학교를 떠나고 싶어한다고 볼 수 있다.

참고자료

· 김은수 저, 학교사회사업론, 홍익재, 2005
· 임경실 저, 학교사회복지사의 역할에 대한 연구, 국민대학교, 2006
· 이용교 외, 청소년문제와 청소년복지, 인간과복지, 2002