인지발달이론의 개념을 중심으로 보육과정에서의 시사점을 쓰시오.

소개

인지발달이론의 개념을 중심으로 보육과정에서의 시사점을 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 인지발달이론의 개념
2. 인지발달이론의 개념을 중심으로 한 보육과정 시사점

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
인지발달이론은 인간의 인지발달을 유기체와 환경의 상호작용으로 파악한 피아제의 이론이며 심리학의 인지이론에 있어 가장 영향력 있는 이론이다. 피아제의 이론뿐 아니라 비고츠키의 이론 등 다양한 인지적 발달이론들을 일반적으로 통칭하기도 한다. 피아제는 심리학자이면서 생물학자였다. 그러므로 그의 이론은 생물학과 인식론에 그 뿌리를 두게 되는데, 여기서 인식론은 인간이 발생학적으로 인식하는 존재로 타고난다는 것이다.

<중 략>

Ⅱ 본론
1. 인지발달이론의 개념
앞서도 얘기했듯이 인지발달이론은 인간의 인지발달을 유기체와 환경의 상호작용에 관한 이론이다. 피아제는 인간의 행동을 환경에 대한 적응이라는 관점에서 보았다. 그에 따르면 아동은 능동적으로 세상에 관한 지식을 구성해 가는 존재로 발달해 감에 따라 정신의 재조직화 과정을 거쳐 더 높은 수준의 인지발달을 이루게 된다고 보았다.

참고자료

· 임창현, “아동기 심리 발달에 따른 신앙교육방안 연구, 수원가톨릭대, 2008
· 김경희, “아동심리학”, 박영사, 2005
· 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
· 최옥채외, “인간행동과 사회환경”, 양서원, 2002
· 윤순종, “초등학교 1, 2학년 아동의 인지발달수준과 교육과정과의 연계성분석”, 한국교원대, 2008
· 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
· 이진명, “인지발달이론에 따른 디자인교구 개발에 대한 연구”, 국민대, 2011