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(사회문제론) 최근 서울 지하철에서 전국장애인차별철폐연대(전장연)가 운행을 방해하는 시위가 지속되고

교과목명: 사회문제론 [과제명] 최근 서울 지하철에서 전국장애인차별철폐연대(전장연)가 운행을 방해하는 시위가 지속되고 있으며 이에 대한 시민들의 찬성과 반대가 대립하고 있다. ① 먼저 교재 14장과 15장을 읽고 각 장의 핵심 내용을 요약한 후, ② 전장연의 시위의 발생과 진행 과정을 묘사한 다음, ③ 교재에 있는 내용을 바탕으로 이번 시위를 어떻게 이해하고 있는지, ④ 한국 사회의 인권 증진을 위해 어떠한 노력들이 있을 수 있는지에 대해서 모색하여 서술하시오.
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최초등록일 2023.01.12 최종저작일 2023.01
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(사회문제론) 최근 서울 지하철에서 전국장애인차별철폐연대(전장연)가 운행을 방해하는 시위가 지속되고
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    소개

    교과목명: 사회문제론
    [과제명] 최근 서울 지하철에서 전국장애인차별철폐연대(전장연)가 운행을 방해하는 시위가 지속되고 있으며 이에 대한 시민들의 찬성과 반대가 대립하고 있다. ① 먼저 교재 14장과 15장을 읽고 각 장의 핵심 내용을 요약한 후, ② 전장연의 시위의 발생과 진행 과정을 묘사한 다음, ③ 교재에 있는 내용을 바탕으로 이번 시위를 어떻게 이해하고 있는지, ④ 한국 사회의 인권 증진을 위해 어떠한 노력들이 있을 수 있는지에 대해서 모색하여 서술하시오.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 교재 14장과 15장의 핵심내용 요약
    2. 전장연의 시위 발생 진행과정
    3. 이번 시위에 대한 이해
    4. 한국사회 인권증진을 위한 노력

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론
    우리사회에서 다양한 사회문제가 빚어지는 가운데, 최근 가장 큰 이슈가 되고 있는 사건은 장애인 이동권에 관한 시위일 것이다. 장애인시위에 대한 반대여론이 조성된다는 것은 우리사회가 아직도 소수자에 대한 차별적인 시선이 여전하고 심지어 그 반대여론을 현 제1야당 대표가 이끌고 있다는 점에서 많은 생각할 거리를 던진다.
    본론에서는 교재 14장과 15장의 내용을 요약하고, 진행중인 장애인 이동권 시위에 대하여 진행과정을 조사하여 서술하고, 이 시위에 대한 견해와 한국사회 인권 증진에 대한 노력에 대해 기술하도록 하겠다.

    Ⅱ. 본론
    1. 교재 14장과 15장의 핵심내용 요약
    1) 14. 우리 안의 타자들
    소수자는 “신체적 또는 문화적 특징 때문에 사회의 다른 구성원들에게 차별받으며 차별받는 집단에 속해 있다는 의식을 갖고 있는 사람”으로 정의된다. ‘소수(小數)자’라는 단어가 적은 수의 사람이라는 뜻보다 사회적으로 주류가 아닌 사람 배척받는 사람이라는 의미가 더욱 강하다.
    소수자라는 말과 더불어 자주 사용되는 개념은 사회적 약자이다. 두 가지 단어를 혼용하는 측면이 있지만 실제로 둘 사이에는 차이점이 있다. 사회적 약자는 사회적으로 불리한 위치에 있는 사람이라는 의미이지 차별받는 존재는 아니다. 하지만 소수자는 특정 집단에 속해 있다는 이유로 차별받는다.

    참고자료

    · 구도완, 『한국사회문제』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017
    · 이우연, 「지하철 에스컬레이터 이용하던 휠체어 장애인 추락해 숨져」, 한겨례, 2022.04.07.
    · 전혼잎, 「1999년 혜화역 리프트에서 추락했던 장애인, 그의 싸움은 계속된다」, 한국일보, 2021.12.18.
    · 박지영, 「민주당, 文정부 5년간 ‘장애인 이동권’ 무시하다 막판에 ‘휠체어 출근 쇼’ 왜?」, 조선비즈, 2022.04.07.
    · 박지영, 「장애인 이동권 3시간 토론했지만…이준석 “나는 혐오 안했다”」, 한겨례, 2022.04.13
    · 전준홍, 「[알고보니] 장애인 이동권, 장애인들 '집단이기주의'?」, MBC NEWS, 2022.04.6.
    · 이유경, 「전장연, 지하철에서 '오체투지' 시위‥"장애인 권리 예산 마련하라"」, MBC NEWS, 2022.05.03
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 소수자와 차별
      소수자에 대한 차별은 사회의 구조적 문제로서 단순한 개인의 편견을 넘어선다. 역사적으로 특정 집단이 권력과 자원에서 배제되어 온 결과가 현재의 차별 구조를 형성했다. 소수자 차별을 해결하기 위해서는 법적 제도 개선뿐만 아니라 사회 전반의 인식 변화가 필수적이다. 교육, 미디어, 직장 등 다양한 영역에서 포용적 문화를 조성하고, 소수자의 목소리를 경청하는 것이 중요하다. 차별 피해자들의 경험을 존중하고 그들의 권리 회복을 위한 실질적인 노력이 필요하며, 이는 결국 더욱 공정하고 민주적인 사회 구축으로 이어질 것이다.
    • 2. 인권의 개념과 실천
      인권은 모든 인간이 태어나면서부터 가지는 기본적이고 양도할 수 없는 권리이다. 단순히 개념적 이해를 넘어 실제 삶 속에서 구현되어야 한다. 인권 실천은 개인의 도덕적 책임과 국가의 제도적 보장이 함께 작동할 때 가능하다. 국제 인권 규범을 국내법에 반영하고, 인권 침해 사건에 대한 투명한 조사와 책임 추궁이 필요하다. 또한 시민 교육을 통해 인권 의식을 높이고, 취약 계층의 인권 보호에 특별한 관심을 기울여야 한다. 인권 실천은 지속적인 노력과 사회 구성원 모두의 참여를 요구하는 과정이다.
    • 3. 장애인 이동권 시위의 발생과 진행
      장애인 이동권 시위는 기본적인 이동의 자유가 보장되지 않는 현실에 대한 정당한 저항이다. 대중교통 접근성 부족, 보행 환경의 미흡 등은 장애인을 사회에서 배제하는 구조적 문제다. 이러한 시위는 단순한 요구가 아니라 장애인의 존엄성과 평등권을 위한 투쟁이다. 시위 과정에서 사회는 장애인의 목소리에 귀 기울이고, 그들의 요구가 타당한지 진지하게 검토해야 한다. 정부와 지자체는 구체적인 개선 방안을 마련하고, 장애인과의 협의를 통해 실질적인 해결책을 도출해야 한다. 이동권 보장은 장애인의 사회 참여와 자립을 가능하게 하는 필수 조건이다.
    • 4. 한국사회 인권 증진을 위한 노력
      한국사회는 민주화 이후 인권 개선을 위해 많은 노력을 기울여왔으나, 여전히 해결해야 할 과제들이 많다. 노동권, 여성 인권, 장애인 권리, 이주민 보호 등 다양한 영역에서 제도적 개선과 인식 변화가 필요하다. 국가인권위원회 같은 기구의 독립성과 실효성을 강화하고, 인권 침해 사건에 대한 신속한 구제 절차를 마련해야 한다. 또한 시민사회와 NGO의 역할을 존중하고 지원하며, 학교 교육에서부터 인권 가치를 강조해야 한다. 국제 인권 기준에 부합하는 법제도 정비와 함께, 공무원과 경찰 등 공권력 종사자에 대한 인권 교육도 강화되어야 한다. 인권 증진은 지속적이고 포괄적인 노력을 요구한다.
  • 자료후기

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      교재 내용을 바탕으로 장애인 이동권 시위에 대한 전반적인 이해와 더불어 한국 사회의 인권 증진을 위한 구체적인 방안을 제시하고 있다.
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