아동생활지도_아동행동에 영향을 미치는 개인적 요인과 환경적 요인에 대해 설명하고 어린이집에서 교사로 근무하면서 아동의 개인적 환경적 요인에 대해 교사가 꼭 알고 있어야 하는 이유를 사례를 들어 제시하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 유전적인 요인
2) 후천적인 요인

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론

사람은 살아가면서 특징의 선천적 요인과 후천적 요인으로부터 지속적인 영향을 받는다. 성격의 선천적 요인(유전적 요인)은 개인적 성향으로 유전적인 요인을 중대하게 생각하며, 후천적인 요인은 환경적 요인으로 그 개인이 속한 가정과 사회, 타인과의 관계에서 체험하게 되는 것들의 영향을 중요시한다. 사람이 어느 요인에 의해 더 많은 영향을 받는지에 대한 토론은 후천적이냐 선천적이냐에 대한 것으로 계속적으로 논쟁되고 있다. 이에 본론에서는 사람은 선천적요인과 후천적 요인 중 어떤 요인이 사람에게 더 크게 영향을 준다고 고려하는지 알아보고자 한다.

2. 본론

1) 유전적인 요인

다윈은 그의 진화 이론에서 인간의 행동발달에 영향을 주는 원인으로 유전, 변이 및 선택을 주장했다. 그러한 예로 자녀가 부모를 닮을 수밖에 없는 이유는 유전에 의한 것이며, 형제들끼리 비슷하면서도 서로 다른 부분이 있는 것은 변이에 의한 것이며, 생존경쟁에서 적합한 특징은 살아있고 부적합한 특징은 없어지는 것이 선택이라는 것이다. 특히 변이와 유전으로 나타난 특징 중, 환경에 적합한 특징들이 선택되어 진화가 이루어졌다고 하였다. 여기에서 중요한 것은 아동을 포함해서 인간 발달은 환경과 유전의 상호작용에 의해 이루어진다는 것이며 유전이란 부모가 지닌 특징이 그 자녀에게 내려져서 발달과 성장이 이어지는 것을 뜻한다.

참고자료

· 허윤미 – 한국심리학회지, 2005
· 신희선， 김정미 - Journal of Korean Academy of Nursing, 대한간호학회 지, 2010.
· 강은정 – 보건복지포럼, 한국보건사회연구원, 2007