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[청소년진로지도및상담] 2024년 기말과제물2025.01.251. 진로정보의 여러 가지 형태 청소년진로지도및상담 과제에서는 진로정보의 여러 가지 형태에 대해 요약하여 설명하고 있습니다. 출판 인쇄물, 역할극 및 게임, 다양한 미디어, 인터넷, 인터뷰, 탐방 및 견학, 현장 직업체험 및 인턴십, 각종 진로행사 등 다양한 진로정보 탐색 방법이 소개되어 있습니다. 2. 청소년들에게 가장 유용한 진로정보 청소년들에게 가장 유용한 진로정보 형태로 인터넷 정보를 통한 탐색이 선택되었습니다. 인터넷을 통해 다양한 직업정보를 검색할 수 있고, 최신 정보를 제공받을 수 있으며, 전문적인 진로정보 사이트를 활...2025.01.25
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임상심리학적 평가에서 성격검사의 분류와 특징, 장단점, 대표적인 검사2025.05.011. 객관적 성격검사 객관적 성격검사는 과제가 구조화되어 있고 채점과 해석이 표준화되어 있는 검사입니다. 특정 영역에 초점을 맞추어 측정할 수 있어 개인의 특성을 평가하는 데 적합합니다. 대표적인 객관적 검사로는 MMPI, MBTI 등이 있으며, 실시와 해석이 간편하고 신뢰도와 타당도가 높은 장점이 있습니다. 하지만 사회적 바람직성에 따른 방어적 반응, 반응 경향성, 문항 내용의 제한성 등의 단점도 있습니다. 2. 투사적 성격검사 투사적 성격검사는 모호하고 불분명한 자극에 대한 개인의 반응을 통해 성격의 특성을 파악하는 검사입니다....2025.05.01
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정신간호학실습 주요우울장애(MDD) 사례연구보고서2025.05.131. 주요 우울장애(Major Depressive Disorder) 주요 우울장애(Major Depressive Disorder)는 최소 2주 동안 거의 매일 지속되는 우울한 기분 및 흥미 저하와 함께 나타나는 여러 신체 증상과 심각한 일상적 기능 저하로 인해 사회적, 직업적으로 장애를 일으키는 증상을 의미한다. 주요 우울장애의 원인은 생화학적, 유전적, 환경적 요인이 복합적으로 작용하며, 주요 증상으로는 기분 증상, 사고 및 인지 증상, 수면/식욕/성욕 변화, 정신운동 증상 등이 있다. 진단을 위해서는 내과적 검사와 심리검사가 필...2025.05.13
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교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점2025.05.131. 심리검사 심리검사는 개인의 행동을 표본 추출해 학업성취도, 흥미, 성격, 적성, 지능 등의 심리적인 특징이나 성질을 객관적이며 표준화되어 있는 방식으로 측정하는 것이다. 심리검사의 기능에는 예측, 진단, 조사, 개성/적성 발견, 프로그램 평가 등이 있다. 2. 심리검사의 장점 심리검사는 임상이나 상담 장면에서 문제 파악, 심리적 진단, 심리상담과 정신 재활 계획 수립 및 평가에 도움이 되는 객관적인 자료를 제공한다. 지적 잠재력 추정, 인지기능 평가, 정신병리 감정 등이 가능하다. 3. 심리검사의 한계점 심리검사는 자연스러운 ...2025.05.13
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청소년의 진로정보 활용과 진로선택 지원2025.01.251. 진로정보의 여러 가지 형태 진로정보는 개인의 진로나 직업에 관한 모든 정보를 포함하는 개념으로, 진로 결정이나 직업적응, 직업 발달에 필요한 자료를 말한다. 진로정보의 주요 형태로는 교육정보, 직업정보, 개인/사회적 정보가 있다. 교육정보는 학생들의 학습 경로 계획과 교육 기회 탐색에 도움을 주고, 직업정보는 직업 선택과 취업 준비에 필요한 정보를 제공하며, 개인/사회적 정보는 자기 이해와 사회적 역량 개발에 도움을 준다. 2. 청소년에게 유용한 진로정보 형태 청소년들에게 가장 유용하게 활용될 수 있는 진로정보의 형태는 '개인...2025.01.25
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특성-요인 상담의 과정과 정보수집 방법2025.04.291. 특성-요인 상담의 개념 특성-요인이론은 개인이 각자 독특한 심리적 특성을 갖고 있으며, 직업은 직업에 맞는 개인적 특성을 요구하므로 개인의 특성과 직업이 요구하는 특성 간의 일치 정도에 따라 직업 적응성을 예측하는 이론이다. 상담의 목표는 여러 검사를 통해 개인의 특성을 파악하고 직업세계의 요인과 연결시키는 것이다. 2. 특성-요인 상담의 6단계 과정 윌리엄슨은 특성-요인이론의 상담과정으로 분석, 종합, 진단, 예측, 상담, 추후지도의 6단계를 제시하였다. 분석단계에서는 내담자의 특성을 파악하고, 종합단계에서는 이를 총체적으로...2025.04.29
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교육평가 중간고사 (진단평가,지적영역,정의적 행동특성, 총평)2025.05.101. 진단평가 진단평가는 학습이 시작되기 전 학습자의 특성을 파악하는 평가이다. 평가요소는 지적출발행동을 언급할 수 있으며, 문장 이해 능력, 언어 구사 방법과 의사소통능력, 논리적인 사고 구조, 학습능력 등이 포함된다. 진단평가에 대한 해결책으로는 학생의 사회경제적 배경 요인 문제, 기초학력 부진 학생에 대한 편견‧낙인 문제, 학부모의 책무성 강화 방안, 지역별 격차 문제 등을 종합적으로 고려해 해소할 수 있는 실질적인 지원 대책이 필요하다. 2. 지적 영역의 교육목표 지적 영역의 교육목표는 지식, 이해, 적용, 분석, 종합, 평...2025.05.10
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Moderate depressive episode 간호과정 실습 A+ 교수님 피드백 좋음 간호진단 4개 간호과정 2개 자세히2025.05.131. 주요우울장애(Major Depressive Disorder, MDD) 주요우울장애는 우울한 기분이나 일상적인 활동에서의 즐거움 및 흥미의 상실이 적어도 2주 동안 존재하는 것으로 사회적 또는 직업상의 기능장애, 조울증의 병력이 없는 것, 일반의학 상태 또는 물질 사용으로 인한 증상이 아닌 것을 특징으로 합니다. 유병률이 높은 장애로 여성에게 더 흔하며 평균 발병 연령은 20대 중반입니다. 충동성이 강한 청소년의 경우 우울장애 상태에서 자살을 시도하는 경향이 높습니다. 2. 주요우울장애의 원인 및 위험요인 우울증에 대한 원인은 ...2025.05.13
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MZ 청년, 함께 진로역량 집단 상담 프로그램2025.05.041. 진로 집단상담 프로그램 개발 진로 집단상담 프로그램을 개발하여 취업준비중인 20~39세 남녀를 대상으로 5회기(총 10시간) 동안 진행하였습니다. 우연학습이론을 바탕으로 개발한 이 프로그램은 불확실한 직업환경 속에서 취업 실패로 인해 취업 의욕이 꺾이고 자신감이 낮아진 청년들이 만족스런 삶을 창조할 수 있게 새로운 희망과 자신감, 진로 좌표를 심어줄 수 있습니다. 2. 진로 집단상담 프로그램 목표 이 프로그램의 목표는 오랜 실직으로 구직 의욕을 잃은 청년들에게 자신감을 길러주고 구직 의욕을 고취시키며, 취업 후 직장 생활에 필...2025.05.04
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청소년 진로지도활동의 개념과 진로지도활동의 사례2025.05.081. 청소년 진로지도활동의 개념 청소년 진로지도는 개인이 일생 동안 자신의 진로에 대해 계획하고 준비해 나가는 것을 효과적으로 지원하기 위한 교육활동을 의미하며, 자신에 대한 이해, 직업에 대한 의미, 변화하는 사회에서의 변동되는 직업, 개인의 삶과 사회 변화 간에 관계에 대한 교육활동 및 직업세계에서 필요한 태도와 습관 형성을 위해 진행되는 지도활동을 포함하는 개념이다. 2. 청소년 진로지도활동의 목적 진로지도의 목표는 개인이 인간다운 삶을 더욱 효과적으로 영위하기 위한 일과 직업, 경제활동을 중심으로 하는 사회문화에 더욱 친숙해...2025.05.08
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