총 259개
-
첨부파일로 제시된 사례에 대하여 심리사회모델의 개입과정(초기단계, 사정단계, 개입단계, 종결단계)2025.04.261. 심리사회모델의 개입과정 심리사회적 모델은 인간이 가지고 있는 문제를 심리적 혹은 정서적, 사회적인 문제로 이해하면서 상황 속의 인간을 강조하고 있다. 또한 클라이언트와 사회복지사 간의 관계를 중요하게 생각하고 이를 위하여 클라이언트가 있는 곳에서 출발하며 개별화와 수용의 원칙을 중요하게 여기고 있다. 심리사회 모델은 정신분석이론과 대상관계이론이 배경이 되어 구성된 이론이고, 그렇기 때문에 상황 속의 인간을 강조하고 있지만, 개입에 있어서 초점을 맞추는 부분은 개인, 특히나 클라이언트가 가지고 있는 심리 내적인 과정에 있다. 따...2025.04.26
-
한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측2025.04.301. 한국어 교수법의 흐름 한국어 교수법은 시대의 흐름에 따라 변화되었는데 문법번역식 교수법, 청각구두식 교수법, 의사소통적 접근법, 과제 기반 언어교수법 등이 있었다. 문법번역식 교수법은 목표어와 모국어간의 번역을 통해 한국어를 학습하게 하는 방법이었고, 청각구두식 교수법은 반복적이고 기계적인 모방과 연습을 통한 습관 형성을 강조했다. 의사소통적 접근법은 실제 의사소통 상황에서 의미를 전달, 해석, 협상하는 의사소통 능력을 기르는 것을 목표로 했으며, 과제 기반 언어교수법은 과제 활동을 통해 목표어를 가르치는 교수법이다. 2. 한...2025.04.30
-
가족심리상담사2025.04.261. 가족심리상담사의 역할과 접근법 가족심리상담사는 가족 구성원 간의 관계와 상호작용을 이해하고 개선하는 데 초점을 맞춘다. 개인상담과 달리 가족상담은 개인을 둘러싼 관계와 환경에 더 관심을 가진다. 가족상담사는 가족 시스템 이론, 보웬의 가족치료 이론, 경험적 가족치료, 해결중심 가족치료, 전략적 가족치료, 행동적 가족치료 등 다양한 접근법을 활용한다. 2. 가족생활주기와 발달과업 가족은 결혼에서부터 배우자의 사망까지 생애주기를 거치며, 각 단계마다 발달과업이 있다. 가족생활주기와 발달과업에 대한 이해는 가족의 기능과 문제를 평가...2025.04.26
-
청소년 진로교육의 필요성과 학교단계별 진로교육 목표 및 내용2025.04.301. 청소년의 정의와 특징 청소년은 성인과 어린이의 중간 단계로, 신체적으로 2차 성징을 겪고 정신적으로 사춘기를 겪는 시기이다. 청소년의 주요 발달과업은 자아 정체감 형성, 사회적 역할 획득, 윤리적 체계 획득, 독립과업 성취 등이다. 2. 청소년 진로교육의 현황 진로교육은 주로 특정 강사가 파견되는 형식으로 이루어지며, 학생들이 직접 진로를 체험할 수 있는 기회가 부족한 실정이다. 진로교육의 목표는 청소년들의 자아 정체성 확립과 미래 진로 탐색을 돕는 것이어야 한다. 3. 진로교육의 개선 방향 진로교육 개선을 위해서는 청소년들이...2025.04.30
-
사회복지실천의 과정별 개입기술 5단계의 핵심과업과 중요성2025.01.131. 접수단계 접수는 원조과정의 최초 단계이며 기관의 서비스 수급여부와 앞으로 진행될 전문적 관계의 양상을 결정하는 중요한 과정이다. 접수 단계에서 사회복지사는 관계형성, 문제확인, 정보제공, 자료수집 등의 핵심과업을 수행한다. 이를 통해 클라이언트의 문제와 욕구를 파악하고 서비스 제공 여부를 결정하며 전문적 관계를 형성한다. 2. 사정단계 사정은 클라이언트의 문제와 상황을 이해하고 이를 기반으로 개입을 위한 활동계획을 수립하는 단계이다. 사정의 특징, 내용, 그리고 가계도, 생태도, 사회도 등의 사정도구 활용이 중요하다. 사정을 ...2025.01.13
-
자기 주변에 있는 사회복지대상자 중 한 사람을 대상으로 과제중심모델에 입각하여 개입을 한다고2025.01.191. 과제중심모델 과제중심모델은 클라이언트 문제가 체계적이며 조직적인 과제를 통해 해결할 수 있다고 여긴다. 과제는 표적 문제를 감소하도록 하고 치료의 목표를 달성하고자 클라이언트가 수행해야 하는 구체적인 행동으로 클라이언트는 과제를 문제상황에 직접적으로 적용하면서 자기 문제를 해결하게 된다. 이에 따라 과제중심모델은 사회복지사와 클라이언트가 직접적으로 만나는 면접 시간 이외에도 클라이언트가 과제를 수행하는 일상적 생활까지 치료의 연장으로 본다. 2. 사회복지대상자 분석 내 주변에 한부모가정으로 자녀와의 갈등으로 어려움을 경험하는 ...2025.01.19
-
지역사회복지실천모델의 유형중 로스만의 3가지 모델에 대해 설명하고 그중 하나를 선정하여 구체적인 사례2025.05.021. 로스만의 3가지 지역사회복지실천모델 로스만은 지역사회복지실천을 3가지 모델로 구분하여 설명하였습니다. 첫째, 지역사회개발 모델은 지역사회주민의 자발적인 참여를 통해 지역사회 문제를 해결하는 것에 초점을 둡니다. 둘째, 사회계획 및 정책 모델은 합리적이고 과업 중심의 목표에 주안점을 두며, 공식적인 계획과 정책 개발을 강조합니다. 셋째, 사회 행동 모델은 불우한 집단이 사회정의와 민주주의에 근거해 더 나은 서비스를 받을 수 있도록 지원하는 모델입니다. 2. 새마을 운동 새마을 운동은 지역사회개발 모델의 대표적인 사례입니다. 19...2025.05.02
-
리더십_리더십의 특성이론과 행동이론을 비교 설명하고, 본인은 어떤 이론이 더 현실적인지에 대하여 논리적으로 접근하여 제시하시오2025.01.211. 리더십의 특성이론 리더십의 특성이론은 리더가 타고난 특성과 자질에 의해 리더십이 결정된다고 보는 이론이다. 이 이론의 주요 특징은 리더십이 선천적 특성에 의해 결정되며, 지능, 자신감, 결단력, 성실성, 사회적 기술 등이 중요한 특성으로 꼽힌다. 특성이론의 장점은 리더십의 본질을 이해하고 잠재적인 리더를 선발하는 데 도움이 되지만, 후천적인 교육과 경험의 중요성을 간과할 수 있고 모든 상황에서 동일한 특성이 효과적이지 않을 수 있다는 단점이 있다. 2. 리더십의 행동이론 리더십의 행동이론은 리더의 행동 방식과 스타일이 조직의 ...2025.01.21
-
4차 산업 혁명 시대와 코로나 상황에서의 조직 훈련 프로그램 개발 및 실행2025.01.021. 조직의 훈련 프로그램 개발 조직의 훈련 프로그램 개발을 위해서는 조직 분석, 직무 및 과업 연구, 훈련 대상 분석 등의 단계를 거치게 된다. 훈련 프로그램 설계 시 목표 설정, 적절한 교육 방법 선택(강의법, 프로그램 학습법, 시뮬레이션, 토의법, 사례법, 역할연기 등) 등이 중요하다. 또한 교육자의 자질도 중요한 요인이다. 2. 조직의 훈련 프로그램 실행 훈련 프로그램 실행 시 학습자의 학습 동기와 태도가 중요하며, 이는 자기효능감과 직결된다. 훈련 프로그램의 평가 준거로는 학습, 반응, 행동, 결과 등이 있으며, 이를 통해...2025.01.02
-
경영학의 이해 개념정리2025.01.171. 조직/인사 관련 분야 조직/인사 관련 분야는 조직이론, 조직행동, 전략경영, 인적 자원 관리 등 4가지 영역으로 구성된다. 조직이론에는 조직연구흐름, 조직지배구조, 조직구조가 포함되며, 조직지배구조는 소유경영과 전문경영으로 나뉜다. 조직행동의 목적은 조직행동에 영향을 미치는 원인을 파악하고 구성원들의 가치관을 파악하는 것이다. 전략경영은 '어떠한 방향성을 가져야 하는가?'를 의미하며, 인적자원관리는 조직에서 가장 중요한 것이 '인재'이며 조직 구성원에 대한 지식이 있어야 한다. 2. 경영의 개념 경영이란 조직의 사명이나 비전에...2025.01.17
9 / 26
