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장애아의 영화를 1편보고 독후감을 적으시오2025.05.031. 지적장애 지적장애는 발달기에 나타나는 전반적 지적 기능이 정상 이하이고 적응행동에 결함을 나타내며 개념적, 사회적, 실제적 적응에 제한을 보여 일상생활에 제약을 갖도록 하는 장애를 이야기한다. 지적장애는 학습에 심각한 어려움을 가지는 아동을 선별하고 학생의 진보를 확인하며 개별화교육계획을 제공하게 된다. 2. 지적장애아동의 교육 지적장애아동을 위한 교육은 직접교수, 기능적 생활중심 교육, 지역사회 중심교수, 자기결정능력 교육이 있다. 직접교수는 지적장애아동에게 직접적이고 명료하게 교수하는 것으로 아동의 수행능력 수준을 평가하고...2025.05.03
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장애인의 일상생활을 위한 의료재활의 중요성2025.04.261. 재활의 개념과 의료재활 재활은 장애인이 더욱 독립적이며 인간적으로 만족하는 수준에서 기능을 발휘할 수 있게 하는 과정이나 절차, 프로그램을 말한다. 의료재활은 장애의 발생과 동시에 시작되어 치료와 병행하여 진행되며, 장애의 정도를 경감하거나 제거하고 일상생활 수행 능력을 향상시키며 심리적 지원을 통해 사회복귀를 돕는다. 2. 의료재활의 필요성 의료재활이 필요한 이유는 1) 장애인 문제의 심각성, 2) 독립심 강화, 3) 기능 회복, 4) 전문가 협력, 5) 스스로의 동기부여 및 의지 고취, 6) 인간다운 삶 보장 등이다. 의료...2025.04.26
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사회적 장애에 대한 장애 범주 적용에 대한 입장2025.04.251. 사회적 장애 서구에서는 AIDS, 알코올중독자, 외국 이민자 등 사회적 장애에 대해 장애범주로 인정하고 있는데 우리나라에도 이러한 사회적 장애를 적용하는 것에 대한 입장을 제시하였습니다. 장애의 개념을 신체적, 정신적 결함으로 보는 것에서 나아가 사회적 기능 수행의 어려움을 겪는 상황까지 포함하는 것이 필요하다고 보았습니다. 특히 우리나라에서는 이러한 사회적 장애에 대한 편견과 차별이 강하므로, 이를 장애 범주에 포함시켜 인식을 개선하고 지원을 강화할 필요가 있다고 주장하였습니다. 1. 사회적 장애 사회적 장애는 개인의 삶에 ...2025.04.25
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골절 간호진단2025.01.181. 수술 후 운동장애 수술 후 신체 움직임에 제한이 있거나 제한 위험이 있는 상태에 대한 간호 과정을 기록하였습니다. 근력과 관절 운동 범위 유지, 합병증 예방, 재활 운동 교육 등의 간호 계획과 수행 내용이 포함되어 있습니다. 2. 골절 후 부종과 말초신경혈관 기능장애 위험 골절 후 발생한 부종으로 인한 말초신경혈관 기능장애 위험에 대한 간호 과정을 기록하였습니다. 순환, 감각, 운동 기능 유지를 위한 간호 계획과 수행 내용이 포함되어 있습니다. 3. 골격견인으로 인한 침상 안정과 자가간호 결핍 골격견인으로 인한 완전한 침상 안...2025.01.18
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지적장애의 진단준거 내용과 지적장애 진단 및 평가를 위한 여러 가지 도구를 조사하여 설명하고2025.01.221. 지적장애 진단준거 내용 지적장애는 지적기능과 적응행동상의 어려움이 함께 존재하여 교육적 성취에 어려움이 있는 사람을 의미한다. DSM-5에 따르면 지적장애는 경도, 중등도, 고도, 최고도 등 4단계로 구분된다. 경도 지적장애는 IQ 50-70으로 초등학교 6학년 수준까지 교육이 가능하고, 중등도는 IQ 35-50으로 초등학교 2학년 수준 이상으로 향상하기 어렵다. 고도는 IQ 20-35이며, 최고도는 IQ 20 미만으로 감각운동기능에 상당한 장애를 보인다. 2. 지적장애 진단 및 평가 도구 지적장애 진단 및 평가를 위한 도구로...2025.01.22
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뷰티풀마인드 정신상태평가A+2025.05.121. 정신 상태 평가 정신 상태 평가는 대상자의 전반적인 정신기능에 대한 서술로서 대상자의 심리적 상태의 단면을 나타낸다. 대상자의 정신 상태에 대한 평가는 초기 평가에서 철저하게 이루어져야 하며, 이는 추후 정신 상태 평가와 비교할 수 있는 기초 자료로 활용된다. 정신 상태 평가는 간호사가 진단적 추론을 내리는 데 유용하게 사용할 수 있으며, 대상자의 현재 상태를 평가하는 것으로 일반적인 외모, 기분 및 정서, 사고, 지각, 행동, 의식, 기억 등 인지기능이 포함된다. 2. 이상행동 주인공은 정신 상태 평가 결과 다음과 같은 이상...2025.05.12
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장애등급제 폐지로 발생하게 되는 문제점들2025.05.011. 장애등급제 폐지 장애등급제 폐지가 발표된 지 3년이 지났지만 여전히 정상궤도에 진입하지 못하고 있다. 일각에서는 장애등급제 폐지 이전과 비교해 변화를 체감하지 못하고, 허술한 개혁으로 장애등급제 폐지 무용론까지 제기하고 있다는 비판도 나온다. 장애등급제 폐지는 태어날 때부터 몇 가지 한계를 가지고 시행되었다. 장애등급은 폐지되지만 실제로는 기존 6등급이 중·경미로 간소화돼 서비스는 그대로 있지만 예산과 급여 지원이 부족해 시행되지 않고 있다는 지적이다. 2. 종합조사표의 문제점 종합조사표의 구성과 내용에서 드러난 문제점은 첫째...2025.05.01
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인지 기능 손상 장애의 유형과 트라우마에 대한 창의적 해결 방안2025.01.191. 인지 기능 손상 장애의 유형 본 글에서는 인지 기능이 손상된 장애의 유형 중 하나인 트라우마에 대해 다루고 있습니다. 트라우마는 심각한 충격을 주는 사건을 경험한 사람들에게서 나타나는 정신적 후유증을 의미하며, 다양한 유형으로 구분될 수 있습니다. 트라우마의 주요 증상으로는 침투, 회피, 기억 문제, 각성과 반응성의 변화 등이 있습니다. 2. 트라우마의 원인과 증상 트라우마의 대표적인 원인은 전쟁, 자연재해, 폭력 등 심각한 사건을 경험하는 것입니다. 이러한 사건으로 인해 개인의 신체적, 정신적 건강이 악화되며, 영구적인 상처...2025.01.19
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노인복지론: 치매의 분류와 원인2025.01.041. 치매의 정의 치매는 노년기에 발생하는 정신장애의 하나로, 라틴어 어원인 '정신이 나간 상태'(dementatus)를 의미합니다. 치매의 주된 장애는 지남력과 기억에 대한 장애이며, 판단력이나 대뇌피질 기능의 장애, 인격의 변화가 함께 진행되어 대인관계, 생산적 경제활동, 일상생활 등을 스스로 움직이지 못하거나 일상적 도움이 필요한 상황으로 볼 수 있습니다. 2. 치매의 원인 및 분류 치매의 대부분은 뇌의 기능과 타고난 성질이 발병의 본바탕이 되어 일어나는 것으로, 치매를 발생시키는 질환은 다양한 원인으로 볼 수 있습니다. 치매...2025.01.04
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학습장애의 정의2025.01.161. 학습장애의 정의 학습장애(學習障碍, learning disability)란 용어는 1963년 미국 일리노이대학교 교수였던 Samuel Kirk박사가 처음 사용하였다. 이전까지 학습장애를 지칭하기 위해 '뇌손상'이나 '미세 뇌기능 이상(minimal brain dysfunction)'이라는 용어를 사용하였으나, 이들 용어가 내포하고 있는 부정적 의미 때문에 많은 사람이 이들 용어를 사용하는 것을 반대하였다. 지금까지 '학습장애'라는 용어가 제안된 이후로 다양한 정의가 제시되었으나, 학습장애 전문가들이 가장 타당한 것으로 받아들이...2025.01.16
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