총 85개
-
동국대학교 자아와 명상 과제2025.01.231. 자아와 명상 수업 필자는 동국대학교에서 자아와 명상1과 자아와 명상2 수업을 수강했다. 자아와 명상1 수업에서는 기본적인 예절과 동국대학교에 대한 설명을 배웠고, 자아와 명상2 수업에서는 덕산 스님의 지도 아래 다양한 명상법을 경험했다. 특히 학생들이 추천한 음악을 들으며 명상을 하는 수업이 인상 깊었다. 2. 명상의 다양성 기존에 명상하면 자연의 소리를 떠올리지만, 이번 수업에서는 악동뮤지션, 기리보이, 폴킴 등 다양한 장르의 음악을 들으며 명상을 해보았다. 또한 절에서 사용하는 악기 소리를 통해 명상에 집중할 수 있었다. ...2025.01.23
-
청소년기의 발달 특성과 정신건강 문제2025.01.151. 청소년기의 발달 특성 청소년기는 아동기에서 성인기로 옮겨 가는 과도기로, 이 시기에는 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 변화를 겪게 된다. 신체적으로는 성장 속도의 급격한 변화와 성적 발달이 이루어지며, 인지적으로는 추상적 사고능력이 증가한다. 정서적으로는 강렬한 변동을 겪으며 자아정체감 형성이 중요한 과제가 된다. 사회적으로는 가족에서 멀어지고 또래 관계가 중요해진다. 이러한 변화와 발달 과정에서 청소년들은 다양한 고민과 혼란을 경험하게 된다. 2. 청소년기의 정신건강 문제: 품행장애 품행장애는 청소년기에 나타나는 대표적인 ...2025.01.15
-
인터넷과 스마트폰 사용이 청소년의 삶에 미치는 이점과 문제점2025.01.211. 청소년의 인터넷과 스마트폰 사용이 제공하는 이점 인터넷은 청소년들에게 정보 탐색, 학습, 전 세계 소통의 기회를 제공하며, 스마트폰은 이러한 인터넷의 이점을 언제 어디서나 쉽게 접근할 수 있도록 하여 청소년들의 지식 습득, 여가 활동, 친구들과의 소통 방식을 혁신적으로 변화시켰다. 청소년들은 이러한 기술을 통해 전통적인 교육 및 사회화 과정을 넘어 새로운 경험을 쌓고, 자기 계발의 기회를 확장하고 있다. 2. 인터넷과 스마트폰 사용의 문제점 과도한 인터넷과 스마트폰 사용은 청소년들의 신체적, 정신적 건강에 부정적인 영향을 미칠...2025.01.21
-
자폐스팩트럼장애 아동의 바람직한 행동 습득과 증가를 위한 전략2025.05.121. 토큰경제 토큰경제는 목표행동에 대하여 토큰을 부여하는 것을 말한다. 토큰은 강화물이 되며 학생이 어떠한 행동을 했을 때 토큰을 제공하여 해당 토큰을 활용하여 원하는 강화물이나 강화 활동과 교환할 수 있도록 하는 행동관리 체계를 의미한다. 이는 자폐스펙트럼장애 아동뿐만 아니라 일반 영유아에게도 많이 활용되는 방법이다. 2. 행동계약 행동계약은 아동과 교사가 계약서를 작성하는 것을 말한다. 계약서에는 목표하는 행동에 대한 강화와 벌에 대한 내용이 구체적으로 들어가 있으며, 아동과 교사가 모두 동의한 내용이 담겨지게 된다. 이를 통...2025.05.12
-
코로나19 유행 상황에서 대구와 경북 청소년의 삶의 질 변화 양상2025.05.161. 코로나19 유행 상황 2019년 12월 중국에서 원인불명 바이러스로 시작된 코로나19 집단 폐렴은 순식간에 전 세계로 퍼져나갔고 침방울과 접촉을 통해 전파되어 감염되며 대표적인 증상으로는 기침, 발열 등 호흡기 증상이 나타난다. 과거에 유행했던 사스나 메르스 등 감염병과는 다르게 코로나19는 임상 증상이 나타나기 전부터 전염성을 가지고 있어 더 빠르며 위협적인 것으로 간주된다. 코로나19의 확산을 막기 위해 국내에서는 범정부적인 방역 대책을 시행하고 있다. 2. 삶의 질 삶의 질은 신체적인 건강만이 아니라 정신적, 사회적, 심...2025.05.16
-
스트레스의 개념과 내 상황에서의 스트레스 분석2025.05.141. 스트레스의 개념 스트레스는 현대인들이 흔히 겪는 심리적, 신체적 긴장 상태를 뜻하는 단어로서 현재 일상생활 속에서 다양하고 심화된 모습으로 변화되어 나타나고 있다. 특히 과도한 경쟁, 인간관계, 금전적 문제 등 스트레스를 초래하는 원인이 무수히 많지만, 대개 스트레스는 적응하기 어려운 환경에 놓일 때 두드러지는 것이 특징이라고 한다. 2. 스트레스의 요인 복잡하고 빠르게 변하는 사회를 사는 현대인은 업무 스트레스, 학업 스트레스, 대인 스트레스 등 여러 가지 스트레스에 노출돼 있다. 스트레스를 잘 극복하는 사람이 있는가 하면 ...2025.05.14
-
만1세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지2025.04.291. 기본생활 OO는 간식의 이름을 물어보며 음식에 관심을 보였고, 간식을 모두 먹은 뒤 더 달라고 표현하는 모습을 보였다. OO는 걷고, 뛰기, 난간 오르기등을 능숙하게 하면서 자신의 대근육을 사용해 신체활동을 즐기는 모습을 보였다. 2. 신체운동 OO는 걷고, 뛰기, 난간 오르기등을 능숙하게 하면서 자신의 대근육을 사용해 신체활동을 즐기는 모습을 보였다. 노래가 나오자 OO가 자리에서 일어나 소리를 내어 웃으며 율동을 하고 노래를 따라부르듯 옹알이를 하며 음률 놀이를 즐기는 모습을 보였다. 3. 의사소통 OO는 친구와 생일 축하...2025.04.29
-
아동 안전을 위한 방안 및 교육 프로그램2025.05.081. 성교육 프로그램 학교와 지역사회는 동의, 건강한 관계 및 성적 학대 예방에 관한 연령에 적합한 정보를 제공하는 포괄적인 성교육 프로그램을 시행할 수 있다. 이를 통해 아이들이 스스로를 보호할 수 있는 지식과 기술을 갖추도록 한다. 2. 온라인 안전 교육 디지털 기술 사용이 증가함에 따라 어린이에게 인터넷 안전 탐색, 온라인 위험 인식, 개인정보 보호, 사이버 괴롭힘 신고 방법 등에 대한 온라인 안전 교육이 중요해질 것이다. 3. 괴롭힘 방지 캠페인 학교와 조직은 아동을 위한 안전하고 포용적인 환경을 조성하기 위해 괴롭힘 사건 ...2025.05.08
-
만2세 어린이집 1학기 발달평가 5명2025.04.301. 기본생활 아동들은 대체로 기본생활 습관을 잘 익히고 있으며, 음식 섭취, 배변, 낮잠 등의 일상생활을 즐겁게 참여하고 있습니다. 일부 아동은 편식이나 배변 표현의 어려움을 보이지만, 교사의 지도와 반복적인 경험을 통해 점차 발달하고 있습니다. 2. 신체운동 대부분의 아동들이 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며, 균형잡기, 기구 사용, 소근육 조절 등 신체 발달이 양호합니다. 일부 아동은 근력이 부족하거나 안전에 대한 인식이 부족한 모습을 보이지만, 교사의 지도와 지속적인 경험을 통해 발달이 이루어지고 있습니다. 3. 의사소통...2025.04.30
-
자신을 둘러싼 주변환경을 두고 생태도를 그려보세요2025.01.201. 생태도(Ecomap) 생태도는 개인이나 가족이 그들의 환경과 상호작용하는 방식을 시각적으로 표현하는 도구입니다. 이는 사회복지사가 클라이언트의 문제를 이해하고 클라이언트가 처한 다양한 상황과 자원을 평가하는 데 유용합니다. 생태도를 통해 개인이 사회적, 경제적, 문화적 맥락에서 어떻게 기능하고 있는지, 어떤 자원이 있으며, 어떤 도전에 직면해 있는지를 시각적으로 파악할 수 있습니다. 2. 생태도 구성요소 생태도에는 가족, 학교, 친구, 지역사회, 취미 활동 등 다양한 요소가 포함되며 각 요소는 원으로 표시되고 이들 간의 관계는...2025.01.20
8 / 9
