총 427개
-
보육교사의 개인내적 요인과 외적 요인에 의한 직무스트레스를 해결할 수 있는 방안2025.05.161. 보육교사의 직무스트레스 원인 보육교사들은 동료 교사와의 관계, 원장과의 관계, 영유아와의 상호작용, 학부모와의 갈등 등 다양한 요인으로 인해 높은 수준의 직무 스트레스를 경험하고 있다. 특히 교사 대 아동 비율이 높고 장시간 근무해야 하는 열악한 근무환경이 주요 원인으로 작용하고 있다. 2. 보육교사의 직무스트레스 해결 방안 보육교사의 직무 스트레스를 해결하기 위해서는 다음과 같은 노력이 필요하다. 첫째, 보육교사에게 적절한 휴식 시간을 제공하여 신체적 피로를 줄여주어야 한다. 둘째, 보육교사 스스로 자신의 감정을 조절할 수 ...2025.05.16
-
[인력개발과 활용] 학습패러다임과 성과 패러다임에 대해 개관하시고, 이들이 어떠한 이론의 가정하에 조직에서 사용되고 있는지 철학적 관점에 기반하여 서술하시오.2025.04.261. 학습 패러다임 학습 패러다임은 개인, 집단, 조직 차원에서 장기적으로 직무 관련 학습 능력을 배양하는 연구 및 실천 분야라고 정의된다. 이는 오랜 기간 동안 직무 관련 학습 능력을 향상시키는 것을 목표로 한다. 2. 성과 패러다임 성과 패러다임은 조직의 성과 향상을 위해 개인의 역량과 행동을 개발하고 관리하는 것을 목표로 한다. 이는 단기적인 성과 달성에 초점을 맞추며, 개인의 역량 개발보다는 성과 달성에 더 큰 비중을 둔다. 1. 학습 패러다임 학습 패러다임은 교육 분야에서 매우 중요한 개념입니다. 전통적인 교육 방식은 교사...2025.04.26
-
허쉬와 블랜챠드의 상황적 리더십의 4가지 종류의 특성을 예를 들어 설명해 봅시다2025.01.221. 상황적 리더십이란? 허쉬와 블랜차드 리더십은 리더행동을 과업지향성과 관계지향성으로 구분해 각각의 특성을 부하직원의 성숙도에 따라 조사했고 이론의 중심적 규칙이 부하직원의 성숙도가 증가하거나 시간이 지날수록 효과적인 리더의 행동에 과업지향성과 관계지향성이 감소한다는 내용이다. 상황변수로서의 부하의 유형을 구분하는 것에 있어 변수가 부하의 성숙도를 뜻해 두 범주로 나뉠 수 있다. 첫 번째는 직무성숙도로 직무경험과 직무지식, 직무요구의 이해도 등 세 요소로 구성된 직무수행능력이고 두 번째는 심리 성숙도로 책임감과 성취동기, 직무전념...2025.01.22
-
[인적자원관리] 승진2025.01.151. 승진 승진(promotion)은 조직구성원이 조직 내에서 현재보다 더 나은 직무로 이동하는 것을 의미한다. 보다 나은 직무가 되기 위해서는 직무 내용 면에서 과거보다 권한 및 책임의 크기가 증가해야 하고, 임금 ? 지위 등 보상이 나아져야 한다. 승진은 조직구성원들에게 경력개발을 위한 실천 활동을 자극하는 순기능을 갖지만, 인사 공정성에 대한 지각이 낮다면 좌절을 겪고 경력개발의 의욕이 저하될 것이다. 따라서 공정한 인사제도는 적정성의 원칙, 공정성의 원칙, 합리성의 원칙을 견지해야 한다. 2. 연공주의 연공주의란 한 조직 내...2025.01.15
-
동기유발이론 중 브롬의 기대이론과 아담스의 공정성이론을 어떻게 인간관계에 적용할 수 있을지 논하시오2025.01.291. 브롬의 기대이론 브롬의 기대이론은 동기부여의 본질을 세 가지 핵심 요소인 기대(expectancy), 수단성(instrumentality), 유인가(valence)를 통해 설명한다. 이 이론은 사람들이 행동을 선택할 때, 그 행동이 자신에게 가져올 결과와 그 결과의 가치를 평가한다고 본다. 이를 통해 행동과 동기 사이의 관계를 체계적으로 이해할 수 있다. 2. 아담스의 공정성이론 아담스의 공정성이론은 사람들이 자신이 투자한 노력과 얻은 보상을 다른 사람과 비교하면서, 이를 바탕으로 동기부여를 결정한다고 설명한다. 이는 인간관계...2025.01.29
-
인적자원개발(HRD)에서의 성인학습 - 사례(서베이 결과) 포함2025.05.121. 인적자원개발(HRD)과 성인학습의 관계 인적자원개발(HRD)의 목적은 조직의 성과 역량, 능력, 경쟁 준비도, 혁신을 제고시키는 것이며, 이를 위해 조직화된 개입, 이니셔티브, 경영을 통해 이루어진다. HRD와 성인학습은 조직, 업무 과정, 개인적 수준에서의 수행 향상을 목적으로 하며, 조직개발, 개인적 훈련 및 개발을 통해 인적 전문성을 개발하고 발휘시키는 과정이다. 2. 성인학습의 자율성과 조직의 개입 성인학습의 결과와 학습 과정에 대한 규칙이나 조건이 조직에 의해 결정된다면, 성인학습의 자율성이 침해될 수 있다. 그러나 ...2025.05.12
-
동기부여 이론의 종류2025.05.091. 사회복지조직에서의 동기부여 사회복지조직에서 동기부여를 위해서는 업무상, 과업 환경상, 인사관리상, 개인적 특성상의 요인들을 고려해야 한다. 업무상 동기부여를 위해서는 기술 발휘 기회, 과업 완결성 및 의미 부여, 자율성 보장, 피드백 제공 등이 필요하다. 과업 환경상 동기부여를 위해서는 물리적, 사회적, 문화적 환경 개선이 필요하다. 인사관리상 동기부여를 위해서는 신분보장, 적절한 보수, 적재적소 배치가 필요하다. 개인적 특성상 동기부여를 위해서는 가정환경, 취미/여가활동, 능력-직무 일치, 성격 유형 등을 고려해야 한다. 2...2025.05.09
-
간호관리 총 정리본2025.01.131. 인사이동 인사이동에는 수직적 이동, 수평적 이동, 조직 설정에 따른 이동이 있다. 수직적 이동은 직무서열이나 자격서열이 상승하는 승진이며, 수평적 이동은 임금과 지위, 책임 등의 변화가 없이 직무가 바뀌는 배치전환이다. 2. 승진 승진은 조직구성원의 목표에 대한 동기유발과 사기 양양, 개인의 능력발전 및 잠재력 발휘의 기회를 부여한다. 승진 기준으로는 연공서열주의와 능력주의가 있으며, 각각 장단점이 있다. 3. 배치전환 배치전환은 직무요건 변동에의 적응, 직무수행능력의 배양, 부적절한 배치 사정, 직원 간 마찰 해소, 연령과 ...2025.01.13
-
미용업에서 산업심리학의 필요성과 활용방안2025.01.281. 미용업의 특성 미용사는 주로 손님에게 미용을 전하는 직업으로, 머리와 얼굴, 피부 등 신체부위를 가꾸는 일을 한다. 미용업은 기술을 습득하는 과정이 매우 힘들고 고되지만, 일정 수준의 경력을 겸비하면 평생 직업으로 손색이 없다. 다만 건강이 뒷받침되어야 한다. 미용사들은 장시간 서서 작업하며, 다양한 고객과 소통하고 반복적인 동작을 수행하는 등 많은 스트레스에 노출되어 있다. 2. 미용업에서 산업심리학의 필요성 첫째, 직무 스트레스 관리가 필요하다. 산업심리학을 통해 스트레스 원인을 파악하고 적절한 스트레스 관리 전략을 개발할...2025.01.28
-
리더십 행동이론 연구(미시간 대학교 리더십 연구와 오하이오 주립대학교의 리더십 연구, 브레이크와 무톤의 리더십격자 모델)2025.01.121. 아이오와 대학교의 연구 : 권위형, 민주형, 자유방임형 리더십 아이오와 대학에서 행동이론을 처음 시도한 연구자로서의 레윈(Lewin et al,, 1939) 등은 리더십 유형을 독재적(authoritarian) 민주적(democratic leader) 자유방임적(laissez-faire leader) 유형으로 나누었습니다. 권위형은 리더가 자신의 판단이 최선이라고 생각하기 때문에 부하의 의견이나 충고를 받아들이지 않고 항상 자신의 명령에 부하들이 복종하기를 강요하는 유형이며, 민주형은 의사결정과정이나 업무수행과정에서 구성원들의...2025.01.12
8 / 43
