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만1세 1학기 관찰일지2025.01.291. 일상생활 영아들과 함께 영상 미디어를 사용할 때 지켜야할 약속에 대해 알아보는 시간을 가졌다. OO에게 스마트폰과 영상을 볼 때는 어른의 도움이 필요하며 너무 오랜 시간동안 보면 눈이 나빠지고 잠을 못잘 수 있음을 설명해주었다. 불시에 소방대피훈련을 하였다. 각 교실에서 놀이를 하다가 사이렌이 울리자 교사들은 '불이야'라고 크게 소리를 내보며 안전하게 대피를 할 수 있도록 안내하였다. OO는 울지 않고 침착하게 대피훈련을 받아보았다. 음식을 담은 그릇을 선생님에게 건네주는 OO의 모습을 보고 '그릇 안에 어떤 음식이 들어있는지...2025.01.29
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세계사적 보편성과 한국사의 특수성에 해당하는 사례 요약2025.01.181. 선사문화 구석기 시대부터 신석기 시대, 청동기, 철기 시대까지 한반도와 만주 지역에 선사 문화가 존재했다는 사실은 한국 역사의 보편성을 보여준다. 인류역사와 맞물려 구석기시대가 있고, 우리 민족은 한반도와 만주에 터를 잡고 일찍부터 문화를 발전시켜 왔다. 2. 고대국가 고대 한국의 국가는 삼국시대 초기에 발달한 철기문화를 바탕으로 각 지역의 부족장들을 통합함으로써 성립되었다. 한국에서는 중국보다 고대 국가의 설립과 발전이 늦었는데, 이는 한족의 침입으로 고조선이 무너졌고, 한족의 군과 현이 분단 정책으로 각 부족을 통제하여 통...2025.01.18
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만3세 어린이집 2학기 발달평가 (2학기 총평 포함)2025.01.101. 기본생활 OOO 아동은 평소 자신의 신체나 건강에 대해 관심이 많고 조금의 몸의 이상반응이 있으면 걱정을 하는 편이다. 가정에서도 염려를 많이 하고 계셔서 어린이 집에서도 스스로 위생이나 건강, 안전에 신경을 많이 써서 활동하는 모습이 관찰된다. 편식이 없고 도구를 사용하여 스스로 잘 먹는 편이지만, 먹는 속도가 너무 빨라 지도가 필요하다. 정해진 자리에 앉아 도구를 사용하여 스스로 먹을 수 있으며, 음식을 골고루 먹을 수 있다. 음식에 많은 관심을 갖지 않는 편이라 교사의 도움을 받는 중이다. 식사 후, 일상생활 중 자신의 ...2025.01.10
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만1세 평가제 통과 영아 발달평가 1학기2025.05.061. 기본생활 OOO 영아는 식사 시 바르게 앉아 숟가락과 젓가락을 사용하여 음식을 먹으며, 채소와 고기를 골고루 먹는 편이다. 또한 자신의 물건을 잘 정리하고 손 씻기, 양치질 등의 기본생활습관이 형성되어 있다. 간단한 규칙도 잘 알고 있으며 놀잇감 정리도 잘하는 편이다. 2. 신체운동 OOO 영아는 신체 각 부분의 움직임에 관심을 보이며, 교사의 도움을 받아 주변을 정리하고 음식을 골고루 먹으려고 노력한다. 하지만 이동운동 기술은 아직 어려워하는 편이다. 그러나 원에서의 하루일과에 관심을 가지고 참여한다. 3. 의사소통 OOO ...2025.05.06
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만1세 성장발달상황평가5명 (1년치)2025.01.151. 문ㅇㅇ영의 성장발달상황 문ㅇㅇ영은 기본생활습관이 잘 형성되어 있으며, 신발 및 양말을 스스로 신고 벗을 수 있고 자신의 자리를 인지하여 정리할 수 있습니다. 식사 시간에는 수저도구를 이용하여 바르게 앉아 식사를 하며 음식을 골고루 섭취하는 편입니다. 대근육을 사용하여 활발히 움직이고 놀이기구를 올바르게 이용하며, 또래 친구에게 관심과 애정을 적극적으로 표현합니다. 언어발달이 뛰어나 자신의 감정이나 원하는 것을 문장으로 구사하여 교사와 원활한 의사소통이 가능합니다. 예술경험 영역에서도 끼적이기, 스티커 붙이기, 만들기 등 손가락...2025.01.15
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가족상담자의 보웬 가족치료 적용 경험2025.05.141. 보웬 가족치료 보웬은 개인의 성장과 관계의 치유를 장려하기 위해 불편함과 정서적 동요를 줄이면서 내담자의 자아 회복 및 진정한 관계형성 강화를 도모할 수 있도록 지도하였다. 사람들은 죽음에 이르기 전에 가족과 화해하지 못하면 고통스럽고 지속적인 분노를 계속 경험하게 된다. 따라서 보웬 가족치료에서는 화해를 위한 원가족 작업이 중요하며, 가족평가과정을 통해 전체 핵가족과 전체 가족을 조사한다. 또 가족사를 조사하고 가족과 관계회복을 할 수 있는 기회를 찾도록 한다. 2. 가족관계 치유 프로마 월시는 가족관계에서 받은 상처를 치유...2025.05.14
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가족발달이론과 주요개념을 설명하고, 이 이론을 근거로 본인 가족의 발달단계와 발달과업을 분석하고2025.01.211. 가족발달이론 가족발달이론은 가족의 발달과 성장을 이해하는 이론으로, 가족 구성원 간의 관계 형성과 발전 과정을 탐구한다. 이 이론은 가족 내에서 발생하는 문제를 해결하는 데 중요한 역할을 한다. 가족발달이론은 주로 인간관계, 발달, 성격, 사회심리학 분야에서 연구되고 있다. 이 이론은 아동, 청소년, 성인 발달 단계에 따른 가족 내 변화를 분석한다. 가족 구성원 간의 상호작용, 역할과 기능, 발달 단계에 따른 문제 해결 등에 도움을 준다. 2. 청소년 가족기 청소년 가족기는 자녀가 13~20세에 해당하는 발달 단계이다. 이 시...2025.01.21
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상품화된 놀잇감의 특징과 적정 연령, 교육적 가치2025.01.131. 0세~1세 발달에 따른 놀잇감 이 시기의 아이들은 촉감, 시각, 후각, 청각 등에서 입으로 가져가고 손으로 만지는 것으로 놀잇감을 가지고 논다. 손으로 주물 거리고 시각으로 보면서 입으로 물고 빨기 때문에 한창 유치가 나오는 시기에 손상이 가지 않은 부드러운 소재의 놀잇감이자 청각과 촉감, 시각에도 자극을 주는 놀잇감이 적합하다. 2. 2세~3세 발달에 따른 놀잇감 일어서고 걸어 다니면서 신체적인 활동이 왕성해지고 균형감각이 증진하는 시기다. 신체적 활동은 늘어나지만, 손가락과 같은 소근육을 사용하는 세밀한 놀잇감보다 대근육을...2025.01.13
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가족상담자의 보웬 가족치료 적용 경험2025.05.151. 보웬 가족치료 보웬은 개인의 성장과 관계의 치유를 장려하기 위해 불편함과 정서적 동요를 줄이면서 내담자의 자아 분화 및 진정한 관계형성 강화를 도모할 수 있도록 지도하였다. 사람들은 죽음에 이르기 전에 가족과 화해하지 못하면 고통스럽고 지속적인 분노를 계속 경험하게 된다. 따라서 보웬 가족치료에서는 화해를 위한 원가족 작업이 중요하며, 가족평가과정을 통해 전체 핵가족과 전체 가족을 조사한다. 또 가족사를 조사하고 가족과 관계회복을 할 수 있는 기회를 찾도록 한다. 2. 가족 의례 가족 의례, 즉 명절, 결혼식, 생일, 졸업식,...2025.05.15
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영아기 성장발달과 건강에 대한 학습 및 보육현장 실천 방안2025.01.171. 영아기 성장 발달의 특징 영아기는 신체적, 인지적, 사회적, 정서적, 언어적 발달이 빠르게 이루어지는 시기입니다. 신체 발달에서는 급격한 성장과 운동 능력 발달이 특징이며, 인지 발달에서는 감각과 운동을 통한 환경 탐색과 학습이 이루어집니다. 사회적 발달에서는 주 양육자와의 애착 관계 형성과 의사소통 능력 발달이 중요하고, 정서적 발달에서는 감정 인식 및 표현 능력이 발달합니다. 언어 발달에서는 소리 듣기, 이해, 발음하는 능력이 향상됩니다. 2. 인지 발달 지원 보육현장에서 인지 발달을 지원하기 위해 다양한 감각 자극을 제공...2025.01.17
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