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미래형 시범 연구유치원 운영 결과보고서2025.04.281. 나성유치원 나성유치원은 2021년 3월 2일 개원한 공립유치원으로 최초의 생태유치원이다. 학부모들의 숲 유치에 대한 기대에 이어 생태유치원을 교육과정을 운영해 나가고 있다. 부모들이 코로나 속에서도 아이들이 마음껏 뛰어놀 수 있도록 주변 환경을 통해 실천해 나가고 있다. 나성 유치원은 자연을 느끼면서 놀이중심의 생태교육과정을 운영해나가기 적합한 곳에 위치해 있다. 온·오프라인 활용하여 가정 내 부모의 유아놀이지원역량 강화 및 참여 중심 학부모 교실을 운영해 나가고 있다. 2. 미래사회의 인재 상 및 역량 교육부는 2016 개정...2025.04.28
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유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항2025.01.251. 유아교육기관의 실내 환경 관리 유아의 연령과 인원수, 기관의 특성, 안전과 위생, 융통성과 변화 등을 고려해야 한다. 연령과 인원수에 따라 놀잇감의 수를 조절하고, 기관의 철학과 법적 규제를 반영해야 한다. 안전과 위생을 위해 지속적인 점검과 관리가 필요하며, 유아의 흥미를 유발할 수 있도록 환경을 수시로 변화시켜야 한다. 2. 유아교육기관의 실외 환경 관리 실외 환경은 모래밭, 그늘 공간, 통로, 고정 놀이 시설, 휴식 공간, 자연 관찰 공간, 기복 공간 등 7가지 요소로 구성되어야 한다. 정적 활동 공간과 동적 활동 공간을...2025.01.25
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유아교육기관에서 영유아의 발달적 특성을 고려한 실내 환경 구성방안2025.01.261. 실내 환경 구성의 원리 유아교육기관에서 실내 환경 구성은 영유아의 발달적 특성을 최우선적으로 고려해야 한다. 실내 환경은 단순히 공간의 물리적 배치만을 의미하는 것이 아니라, 유아의 전인적 발달을 촉진하는 중요한 교육적 요소로 작용한다. 따라서 환경 구성은 유아의 발달 단계에 맞추어 유연하고 창의적으로 설계되어야 하며, 그 안에서 유아가 자유롭고 능동적으로 탐색할 수 있는 기회를 제공해야 한다. 2. 발달적 특성을 고려한 실내 환경 구성 유아교육기관의 실내 환경은 출입구 및 현관, 교실, 유희실, 낮잠실, 교재 교구실, 화장실...2025.01.26
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우리나라 전통사회에서 아동발달이론이 될 수 있는 근거로 아동관을 제시하는 방법2025.01.171. 전통사회의 아동관 전통사회에서 아동은 가족과 사회에서 매우 중요한 위치를 차지하였다. 아동의 역할은 명확하게 규정되었으며, 이로 인해 사회적 구조와 질서가 유지되었다. 아동은 조기에 교육과 훈육을 받았고, 이는 그들의 도덕적, 사회적 발달을 중심으로 이루어졌다. 2. 전통사회 아동관의 철학적 기초 유교사상은 전통사회의 아동교육에 깊은 영향을 미쳤다. 유교는 도덕적 교육을 중시하며, 특히 효와 충의 덕목을 강조하였다. 불교와 도교도 아동관에 영향을 미쳐, 마음의 수양과 자연과의 조화를 중시하였다. 3. 가족 구조와 아동 발달 전...2025.01.17
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누리과정과 표준보육과정의 공통점과 차이점 비교2025.04.261. 누리과정과 표준보육과정의 내용 누리과정과 표준보육과정은 놀이중심, 유아중심과 함께 교사의 역할에 대한 내용을 강조하고 있다. 누리과정과 표준보육과정에서 교사는 자율성을 가지고 자신의 놀이 실행력을 발현시키며 영유아와 공동 놀이자로서 역할을 수행하고 있다. 표준보육과정은 영유아보육법에 근거하여 기본 교육과정으로 운영하고 있으며, 보육교사는 6개 영역을 기준으로 보육교사가 주체가 되어 표준보육과정을 실행하고 있다. 누리과정에서 교사는 영유아가 놀이에 몰두할 수 있도록 교육과정을 영유아와 함께 만들어가는 역할을 수행하며 영유아와 함...2025.04.26
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어린이집 옐로우데이(yellow day)행사 계획 및 실행보고서2025.05.071. Yellow day 놀이 영·유아가 다양한 색깔에 관심을 가져보고 그 중 노란색으로 이루진 것들에 대해 관심을 가져보고 의상 입고 사진찍기, 바나나보트 타기, 습자지 종이로 놀이하기, 노란 옥수수 과자로 목걸이 만들기 등 다양한 방법으로 놀이에 참여할 수 있는 기회를 제공하여 즐겁게 놀이할 수 있도록 도움을 준다. 2. 행사 계획 Yellow day 놀이 선정, 필요준비물, 업무 담당 등 세부내용 계획을 보육교직원 회의 논의 후 결정하고, 가정통신문 발송을 통해 영·유아와 학부모에게 행사 일정 및 참여 독려 등의 내용을 안내하...2025.05.07
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청소년 놀이문화의 중요성과 내가 진행할 수 있는 놀이2025.04.251. 청소년 놀이의 개념과 특성 청소년 놀이의 개념은 유엔 아동권리 협약(2013)에 따르면 첫째, 놀이는 청소년 자신이 조절하고 구조화하고 시도하는 어떤 행동, 활동 혹은 과정을 의미하고, 둘째, 놀이는 강제적이어서는 안 되고 순전히 청소년 자신의 동기와 목적에 의해서 이루어지며, 셋째, 마지막까지 마무리 하는 것을 목표로 하지 않으며, 마지막으로 놀이는 재미있고 정해진 답이 없으며 도전적이고 융통성이 있으며 비생산적이어야 한다는 것이다. 놀이의 특성은 또래 또는 성인과의 관계 형성, 자발성과 자율성, 자유롭고 창의적 의사 표현,...2025.04.25
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만2세 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 일상과 놀이영역 관찰일지 및 총평2025.01.111. 일상생활 OO가 정리시간에 계속 놀이를 하고 있어 교사가 OO의 이름을 3번 불렀으나 대답하지 않고 계속 놀이를 진행하였다. 교사가 OO를 따로 불러 이야기를 해주자 OO가 눈물을 흘리며 '아니 더 놀고 싶어서 그런건데요' 라고 대답하였다. 교사가 OO가 속상하지 않게 잘 이야기 해주었다. OO가 비내리는 모습을 바라보며 '선생님 비와요'라고 말하고, 교사가 '비가 오니깐 바람이 부네'라고 말하자 OO는 '시원해요' 라고 말하였다. 교사가 '지금은 더워요? 시원해요?'라고 말하자 OO는 '시원해요'라고 말하였다. 2. 놀이활동...2025.01.11
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만2세 놀이와 일상 관찰기록일지 2학기 (영역별 발달평가 첨부)2025.01.191. 일상생활 OO는 밥을 먹지 않고 반찬과 국만 먹는 모습이였다. 그리고 물을 많이 먹어서 화장실을 자주 가려고 하는 모습이였다. 반찬과 국만 따로 먹으면 짜니 밥과 반찬을 골고루 먹을 수 있도록 도와주었다. 그리고 물을 자주 먹어 화장실을 자주 가는 것 같지만 정리할 때와 활동지를 할 때 하기 싫을 때도 쉬가 마렵지 않아도 화장실 갔다 온다고 이야기 할 때가 많다. 2. 놀이활동 OO가 도미노 블록을 세우는 모습을 OO가 지켜보고 있다. 교사가 OO에게 OO와 함께 놀이하도록 격려하자, OO가 OO에게 '같이 놀자'라고 말한다....2025.01.19
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유치원 만5세 산들반 놀이 중심 교육 활성화를 위한 실행연구2025.01.131. 놀이 중심 교육 활성화를 위한 실행 과정 연구자와 교사가 협력하여 3차례의 실행 과정을 거쳤다. 1차 실행에서는 교사가 계획한 교육적 놀이를 기초로 한 놀이 중심 교육, 2차 실행에서는 유아에 의해 발현된 놀이를 기초로 한 놀이 중심 교육, 3차 실행에서는 교사가 계획한 교육적 놀이와 유아에 의해 발현된 놀이를 통합한 놀이 중심 교육을 실시하였다. 2. 놀이 중심 교육 활성화에 따른 유아의 반응 유아들은 놀이에 대한 즐거움이 향상되었고, 놀이 중심 교육 계획과 운영에 적극적으로 참여하였다. 또한 다양하고 새로운 놀이를 창안하였...2025.01.13
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