총 4,254개
-
'교육이란 무엇인가'에 대한 나의 생각2025.01.251. 교육의 정의 교육학과에 입학한 지 1년이 되어가는 시점에서 '교육이란 무엇인가'라는 질문에 대한 나의 생각이 변화하였음을 느낌. 이전에는 교육을 '자신과 타인의 행복에 기여하는 존재로 사람을 변화시키는 활동'이라고 정의했었지만, 포스트모던 철학의 진리관을 배우면서 이 정의가 너무 모호하다는 것을 깨달음. 이후 교육에 대한 보편적 속성으로 제시된 규범적 요소, 인지적 요소, 과정적 요소 등을 학습하고, '교육다운 교육'의 개념적 요소를 이해하면서 교육의 본질에 대해 더 깊이 있는 정의를 내릴 수 있게 되었음. 2. 교육의 목적 ...2025.01.25
-
최근 이혼 증가에 대한 원인, 예방책, 국가적·사회적 대책2025.01.291. 이혼 증가의 원인 이혼 증가의 주요 원인은 다음과 같습니다. 첫째, 이혼에 대한 가치관 변화로 과거에는 부부 윤리와 가정 유지를 중요시했지만 현대에는 개인의 행복과 만족을 더 중요하게 여기게 되었습니다. 둘째, 남녀 성역할의 변화로 여성의 사회적·경제적 지위 향상으로 인한 부부 간 갈등이 증가했습니다. 셋째, 산업화와 도시화로 인해 가족과 지역사회의 유대가 약해지면서 이혼에 대한 사회적 제약이 줄어들었습니다. 2. 이혼 증가에 대한 예방책 이혼 증가를 예방하기 위한 방안으로는 다음과 같습니다. 첫째, 혼인 준비교육을 통해 부부...2025.01.29
-
인간에 관한 가장 타당한 설명과 부당한 설명2025.01.261. 아리스토텔레스의 인간관 아리스토텔레스는 인간을 이성을 가진 존재로 보았다. 이성을 통해서 인간이 다른 동물과 구별된다고 생각했기 때문이다. 이성은 단순 사고 능력이 아닌 무엇이 인간에게 진정으로 좋은 것인지 판단하는 능력이라고 보았다. 특히 그의 니코마코스 윤리학에서 행복은 단순 쾌락이나 물질적 만족이 아닌, 이성을 따르는 덕 있는 삶을 통해서 얻는 것으로 말했다. 즉 이성을 통해서 인간이 본성을 실현하여 최선의 삶을 추구할 수 있다고 믿은 것이다. 또한 아리스토텔레스는 인간이 본성을 실현하기 위해서 덕을 갈고 닦아야 한다고 ...2025.01.26
-
다문화와 세계종교 기행_기말고사대체보고서 (2023최신자료)2025.05.141. 이슬람화의 이해 및 피해사례 이슬람교의 교리 내에는 배교자에 대한 사형, 지하드, 명예살인 등 반인권적인 요소가 포함되어 있다. 또한 이슬람 지도자들은 전략적으로 이슬람교의 확산을 도모하고 있으며, 유럽 등 해외에서는 이슬람화로 인한 테러, 성폭력, 마약범죄 등의 피해가 발생하고 있다. 2. 상호주의 관점에서 본 이슬람교 이슬람교 국가에서는 다른 종교의 포교를 금지하고 있지만, 한국에서는 이슬람교 포교가 자유롭게 이루어지고 있다. 이는 상호주의 원칙에 어긋나며, 이슬람교가 한국 사회에 침투하여 이슬람화를 진행시키고 있다. 3....2025.05.14
-
한국사 교수 학습 운영 계획 작성 예시2025.01.181. 고대국가의 지배체제 고대 국가의 성립·발전 과정을 동아시아 국제 정세의 변화와 관련하여 파악하고, 고대 국가 지배 체제의 성격을 연맹 왕국과 중앙 집권 국가의 특징을 중심으로 이해한다. 2. 고대 사회의 종교와 사상 각 시기별로 두드러지게 나타난 고대 사회의 종교와 사상의 세부 내용을 살펴보고, 고대 사회에서 종교와 사상이 수행한 정치·사회적 기능을 파악한다. 3. 고려의 통치체제와 국제질서의 변동 문벌 사회의 형성과 동요를 고려 전기 다원적 국제 질서의 변동과 연결 지어 파악하고, 권문세족의 대두와 신진 사대부의 성장을 고려...2025.01.18
-
에스핑 엔더슨의 복지국가의 세 가지 유형 중 한국이 속한 유형과 근거2025.05.061. 에스핑 앤더슨의 복지국가의 세 가지 유형 에스핑-앤더슨은 1990년대 초에 복지국가를 분류하는 세 가지 주요 유형을 제안했습니다. 세 가지 유형은 제도적 보호성, 복지국가의 형태 및 규모, 사회적 배제 및 평등성 등을 기준으로 구분됩니다. 복지국가의 성격을 분석하면서 분류의 기준을 개인의 복지가 시장에 의존하지 않고도 충족될 수 있는 이른바 탈 상품화의 정도와 복지국가 정책에 의한 사회계층 체계의 형태입니다. 이러한 분류기준에 의해 복지국가 유형을 자유주의적 복지국가, 보수적-조합주의적 복지국가, 사회 민주주의적 복지국가의 세...2025.05.06
-
플라톤의 『국가』: 정의와 이상 사회에 대한 고찰2025.01.251. 정의에 대한 탐구 플라톤은 『국가』에서 정의를 개인과 국가의 차원에서 탐구합니다. 정의는 각 개인이 자신의 역할을 충실히 수행할 때, 그리고 국가에서 각 계층(지배자, 수호자, 생산자)이 조화롭게 기능할 때 실현될 수 있다고 봅니다. 이를 위해 각 계층의 역할과 책임을 구체적으로 설명하고 있습니다. 2. 이상 국가론 플라톤은 철학자 왕이 이끄는 이상 국가를 제시합니다. 이 국가에서는 지배자, 수호자, 생산자의 세 계층이 각자의 역할을 수행하며, 특히 지배자인 철학자 왕은 이데아의 세계를 이해하고 이를 바탕으로 현실 세계를 이끌...2025.01.25
-
루소의 사회계약론이 현대 사회에 주는 의의2025.01.241. 루소의 사회계약론 루소의 사회계약론은 자유와 평등, 박애를 이념으로 하는 프랑스 혁명의 발발을 촉진시켰다. 그는 자유로운 개인들을 지배 체제로부터 분리하지 않으면서 복종할 수 있는 권위 형태를 만들고자 하였다. 루소는 정부의 정당성은 공동선이 반영된 일반의지에 근거해야 하며, 진정한 자유의 의미는 정치적 참여와 일반의지에의 복종에 있다고 믿었다. 2. 루소의 인간관 루소는 인간은 자기 보존에 신경쓰는 일에 치중하려는 본성을 갖고 있어, 자연상태에서도 자기 자신을 보살피는 일을 최우선으로 한다고 생각하였다. 그리고 분별력이 생기...2025.01.24
-
현대 산업사회에서 아동복지가 중요하게 등장하게 된 배경2025.05.111. 아동복지의 정의 아동복지는 가정생활을 강화하기 위한 사회복지의 한 분야이다. 어린이와 그 가족의 복지 증진을 목적으로 하고 있다. 아동복지는 아이들이 충분히 만족스러운 삶을 살 수 있도록 육아 환경과 환경을 제공하는 것이다. 또한 아동복지는 지속적인 사회 시스템의 하나로, 또 하나의 직업으로, 사회사업의 분야로 촉진하기 위한 사회시스템으로 정의되고 있다. 2. 사회 구조와 가치관 변화 과거에는 부모와 가족이 아이들의 기본적인 생활을 보장해주었지만, 현대 사회에서는 다양한 사회의 구조와 가치관의 변화로 인하여 부모와 가족이 아이...2025.05.11
-
홉스의 사회계약론과 맑스의 인간관 및 토대-상부구조론2025.01.051. 홉스의 사회계약론 홉스의 사회계약론은 인간의 궁극적 목적이 자기보존이라는 것에서 출발합니다. 자연 상태에서 인간은 서로 불신하며 경쟁하게 되어 폭력과 지배가 발생하게 됩니다. 이를 해결하기 위해 개인은 자신의 권리를 국가에 양도하고, 국가는 국민을 보호하는 사회계약을 맺게 됩니다. 이를 통해 국가가 성립되고 평화와 안정을 보장받게 됩니다. 홉스는 양도할 수 없는 생명권과 저항권을 명시하여 개인의 권리를 보장하고자 했습니다. 2. 맑스의 인간관 맑스는 인간을 물질적 조건에 얽매인 존재로 보았습니다. 인간은 생활 수단을 생산하기 ...2025.01.05
8 / 426
