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노년기 담론과 노인교육에 대한 조사 및 정리2025.01.051. 노년기 담론 노년기 담론은 노년에 대한 사회적 인식과 태도의 변화를 반영하고 있다. 과거에는 노년이 약하고 무력한 것으로 인식되었지만, 최근에는 노년이 삶의 경험과 지혜를 가진 것으로 평가되고 있다. 이러한 변화는 노년기의 정의와 의미에 대한 새로운 관점을 제시하고 있다. 노년기 담론은 계속해서 발전하면서 노년이 존중받고 인식되는 사회를 만드는 데 기여할 것이다. 2. 노인교육 노인교육은 노인들의 삶의 질을 향상시키기 위한 중요한 수단이다. 노인교육은 노인들이 경험과 지식을 공유하고 새로운 기술과 정보를 학습하는 과정이다. 노...2025.01.05
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현대를 살아가는 청소년들의 정신건강에 영향을 미치는 문제들과 이를 극복하기 위한 방안2025.05.021. 시험 불안, 입시병, 고3병 청소년기 고유의 불안 이외에도 한국 사회에서는 '입시병' 혹은 '고3병'으로 불리는 시험과 연관이 된 불안이 문제가 된다. 시험 불안은 시험과 동일한 평가를 받는 상황에서 느끼게 되는 두려움 또는 걱정이며, 이로 인해 학습을 방해하고 시험 수행에 어려움을 겪게 된다. 극단적인 경우에는 다른 정신병리로 발전하거나 자살, 약물남용, 비행, 가출, 등교거부, 학업포기 등의 원인이 된다. 2. 우울증 우울증에 걸리게 되는 청소년은 학업에 대한 집중곤란, 흥미 상실로 인하여 성적이 떨어지고 심한 경우에는 학...2025.05.02
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지역사회 역량 강화를 위한 실제적인 방법2025.04.281. 지역사회 역량의 정의 지역사회 역량이란, 지역사회를 구성하는 다양한 부분들이 지역사회의 문제와 욕구를 파악하는데 효과적으로 협력하여 목표와 우선순위에 대한 합의에 도달할 수 있는 것으로 정의할 수 있다. 또한, 합의된 목표를 수행하기 위한 수단과 방법에 동의함으로써 효과적으로 협력하여 필요한 행동을 취할수 있는 능력이라고 할 수 있다. 2. 개인적 의미의 지역사회 개인적 지역사회(personal community)는 지리적 특성, 동질성을 지닌 특성, 이익을 중심으로 한 특성 모두 포함할 수 있다. 지역사회복지 실천과정에서 개...2025.04.28
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학교폭력유형(신체,물리적,언어,정신적,따돌림,사이버,집단폭력) 중 하나를 선택하여 학교폭력피해원인과 해결방안 설명2025.05.141. 집단 따돌림의 원인 따돌림은 신체적인 행동, 놀림, 짓궂게 괴롭힘, 무시, 소문 퍼트리기 등과 같은 많은 공격적인 행동을 포괄적으로 말한다. 이러한 집단따돌림을 하는 가해행동에 기여하는 변인들은 개인변인, 가족체계변인, 학교변인, 지역사회변인으로 나누어볼 수 있다. 개인체계 변인으로는 공격성, 성별, 자아존중감, 가족체계 변인으로는 권위적인 양육태도, 가족관계, 학교체계 변인으로는 친구들의 비행, 학교관련태도, 교사의 체벌 등이 있다. 2. 따돌림 가해자의 특징 대부분의 가해자들은 학교폭력 사건이 일어나기 전에 다른 사람들의 ...2025.05.14
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정서행동장애 아동의 교육적 접근, 교수방법2025.01.151. 긍정적 행동지원 긍정적 행동지원(Positive Behavior Support : PBS)은 문제 행동을 감소시키고 예방하는 것만이 목적이 아니라 친사회적 행동을 형성하여 이러한 것들을 일상생활에서 일반화 할 수 있도록 지원하는 종합적인 접근법이다. PBS는 기능적 행동평가(Functional Behavior Assesment)를 통해 문제행동의 기능을 결정하고, 그 기능을 대신할 바람직한 행동을 찾아내어 지도한다. 2. 인지행동중재 인지행동중재(cognitive behavioral intervention : CBI)는 학생 ...2025.01.15
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특수아동 교육을 위한 교사의 자질2025.01.281. 특수아동의 정의와 특성 특수아동은 정신적, 감각적, 신경운동적, 신체적, 사회적, 의사소통 능력 면에서 일반 아동과 현저한 차이가 있어 특별한 교육적 지원이 필요한 아동을 말한다. 이들은 장애 아동을 포함하며, 시각장애, 청각장애, 지적장애 등 10개 범주에 해당한다. 2. 특수아동 지도의 중요성 특수아동 지도는 아동의 잠재력 발달, 자립 능력 향상, 사회적 통합, 정서적 안정, 교육적 평등 실현 등 다양한 측면에서 중요하다. 적절한 교육과 지도를 통해 특수아동의 능력을 최대한 발휘할 수 있다. 3. 특수아동 가족의 어려움 특...2025.01.28
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성공적인 노화모델 4가지와 성공적인 노화에 대한 견해2025.01.191. 생물학적 모델 생물학적 모델은 유전적 요인과 생리적 과정을 중점으로 노화를 설명한다. 이 모델은 신체 기능의 유지와 질병 예방이 성공적인 노화의 중요한 요소임을 강조한다. 건강한 생활습관, 규칙적인 운동, 균형 잡힌 식단, 정기적인 건강검진 등이 포함된다. 이러한 요소들은 신체의 노화를 늦추고, 다양한 질병을 예방하는 데 도움이 된다. 2. 심리사회적 모델 심리사회적 모델은 사회적 관계와 정신적 건강이 노화에 미치는 영향을 강조한다. 강한 사회적 지지망은 노인의 정신적 안정과 삶의 만족도를 높이는 데 큰 역할을 한다. 긍정적 ...2025.01.19
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우울증 사례연구보고서2025.05.011. 우울장애(Depressive Disorders) 우울장애는 일시적으로 기분이 저하되는 상태만을 뜻하는 것이 아니라, 생각의 내용과 사고과정, 동기, 의욕, 관심, 행동, 수면, 신체활동 등 전반적인 정신기능이 저하된 상태를 말한다. 즉, 일상 활동의 흥미를 잃고 신체적 증상이 분명하게 나타나서 일상생활이 안 되는 것을 말한다. 이러한 증상이 2주 이상 거의 매일, 거의 하루 종일 나타나는 경우 우울증이라고 한다. 2. 우울장애의 종류 우울장애는 DSM-5에서 주요우울장애, 파괴적 기분조절장애, 지속성 우울장애, 월경전불쾌감장애...2025.05.01
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심리사회모델의 각 발달단계와 그 단계별 특징2025.01.171. 초기 유아기 (0세 ~ 만 1세) 유아는 가장 밀접한 관계인 어머니가 자신의 욕구를 충족시켜 줄 것이라는 확신에서 기인된다. 어머니의 일관성 있고 확신하는 양육태도가 유아에게 신뢰감을 형성한다. 유아가 불안이나 분노를 표현하지 않고 자신의 욕구가 즉시 만족되지 않더라고 보채지 않고 기다리게 된다. 이 시기에서 심리사회적 위기를 극복하게 되면 '희망(hope)'의 특성을 얻지만 실패할 경우 사회적 관계의 위축(withdrawl)이 나타나 낮은 자존감, 우울증을 나타낼 수 있다. 2. 아동기 (만 1세 ~ 3세) 이 시기 괄약근의...2025.01.17
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아동 발달에 미치는 요인들2025.01.281. 생물학적 요인 아동의 신체 발달과 관련된 요인으로, 유전인자, 뇌와 감각기관의 발달, 신장과 체중의 증가, 운동기능, 신체 크기와 비율, 외형, 신체 시스템의 기능, 지각과 운동능력, 신체 건강, 사춘기에 나타나는 호르몬의 변화 등이 포함된다. 2. 심리적 요인 아동의 인지적 발달과 사회, 정서적 발달을 포함한다. 인지적 발달은 사고, 지능, 주의력, 지식, 기억력, 상식, 문제해결력, 상상력, 창의력, 언어 능력 등을 반영한다. 사회, 정서적 발달은 대인관계, 정서, 성격의 변화, 자기 이해, 타인에 대한 지식, 인간관계 기...2025.01.28
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