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교육을 받으며 행복한 학생이었나2025.05.111. 교육심리학 교육심리학은 교육과정과 학습에 대한 이론적인 연구를 기반으로 학습과 교육에 대한 다양한 측면을 탐구하는 학문 분야입니다. 이러한 학문적인 접근은 우리 일상생활에 많은 도움을 줍니다. 교육심리학을 공부하면서 저는 학습 방식 개선, 자기효능감 강화, 교사와 학생 간 상호작용 개선, 학습 장애와 어려움 대응, 학습 목표 설정과 자기조절 학습 등 다양한 긍정적인 영향을 받았습니다. 이를 통해 더 효과적으로 학습하고 성장할 수 있었으며, 일상생활의 다양한 상황에서도 긍정적인 영향을 미칠 수 있었습니다. 1. 교육심리학 교육심...2025.05.11
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교육평가: 내가 생각하는 교육과 교육평가자로서의 가치관2025.04.291. 유치원, 초, 중, 고등, 대학 교육을 받아온 내가 생각하는 교육 유치원, 초등, 중등, 고등, 대학 교육을 거치면서 교육의 변화와 흐름을 경험했다. 부모님의 선택으로 시작된 유치원 교육부터 공교육 체계 안에서 점차 특성화되는 교육과정을 경험했다. 교육개정을 통해 교육 방식이 변화하면서 혼란스러웠던 기억이 있다. 대학 진학을 위한 입시 교육에 집중했지만, 다양한 방식의 교육과 직업과의 연계가 필요하다고 생각한다. 2. 교육평가자로서의 가치관 교육평가자로서 객관성과 인본주의 가치관을 가지고 있다. 교육 목표 달성, 교육활동의 적...2025.04.29
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인공지능이 학교와 교실에 도입되면 수업 환경의 변화2025.05.051. 교사와 학생의 관계 변화 인공지능이 교육 현장에 투입되면 교사와 학생의 관계가 좀 더 수평적이 될 수 있다. 교사들은 단순히 과목 지식을 전달하는 것뿐만 아니라 인간관계와 매너 등 인간 자체에 대한 이해와 교육도 진행할 수 있다. 교사의 성향에 따라 수업 방식이 달라지며, 이는 학생의 학업 성취도에 영향을 미칠 수 있다. 인공지능이 도입되면 이러한 인적 요인으로 인한 다양한 결과를 제어할 수 있어 학생들의 학업 성취도가 높아질 것으로 기대된다. 2. 교사의 역할 변화 인공지능이 도입되면 교사의 역할도 달라질 것이다. 교사들은 ...2025.05.05
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주요 대학별로 선호하는 학생 특징 요약2025.05.101. 주요 대학별 선발 특징 전공 관련에서 진로 관련으로 바뀌는 분위기임. 대학별로 선호하는 학생 특징이 다양하게 나타나는데, 일반적으로 학업 능력과 진로 관련 활동이 우수한 학생들을 선호하는 것으로 보인다. 일부 대학에서는 인성, 리더십, 글로벌 마인드 등 다양한 역량을 갖춘 학생들을 선호하는 것으로 나타났다. 2. 건국대 학업과 전공 관련 노력이 돋보이며 다재다능한 학생을 선호한다. 3. 경희대 학업 능력과 진로 탐색이 고루 우수하며 효능감이 뛰어난 학생을 선호한다. 4. 고려대 심화 학업이 우수하고 정의감 있는 지도자를 선호한...2025.05.10
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부경대학교 사유와 표현 추천서 과제 (화학공학과)2025.05.031. 반도체 산업 국내 기업인 삼성전자가 DRAM, SRAM과 같은 메모리 반도체 업계에서 세계 1위를 차지하고 있으며, 정보처리 목적을 가진 메모리 반도체의 경우 아직 세계 5위를 차지하고 있습니다. 반도체에 관한 연구는 세계적으로 국내 산업에 큰 발전을 이바지할 것입니다. 2. 웨어러블 기기 산업 스마트 워치 산업은 이전보다 크게 발달했으며, 2022년 1분기 스마트 워치 시장은 전년 동기 대비 13% 증가했습니다. 애플과 삼성이 시장점유율을 끌어올리고 있으며, 혈중 산소 포화도, 심전도 검사, 심박수, 수면 추적과 같은 건강 ...2025.05.03
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보육교사의 직무만족도2025.01.241. 교직 지향성 교직 지향성은 교사가 직무를 수행하거나 내면화하여 행동하려는 태도나 경향이며, 바람직한 교사로서 자신의 역할을 다 할 수 있는 직업인으로 발전해 가고자하는 성향을 의미한다. 또한 교직 지향성은 예비교사들이 양성교육과정을 거쳐 교사자격증을 취득하고 교사로서의 지위를 획득한 후 퇴직할 때까지 교직생활을 영위해 가려는 교직 사회화와 관련지어 생각해 볼 수 있다. 2. 교직 지향 이유 영유아교사의 교직 지향성에 영향을 미치는 요인으로는 연령, 결혼 여부, 경력, 학력과 같은 인구학적 변인과 근무기관, 자격, 담당학급의 유...2025.01.24
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교육고전의 이해 강의를 듣고 교육이란 무엇인가라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지2025.01.261. 교육의 목적 강의를 통해 교육의 목적은 단순히 지식을 습득하고 직업을 얻는 데 있지 않다는 것을 알게 되었다. 교육의 목적은 학생들의 전인적 성장을 도모하는 데 있으며, 이를 통해 학생들이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 것이다. 전인적 성장은 학생들이 지식뿐만 아니라 감정, 사회적 능력, 도덕성 등 다양한 측면에서 조화롭게 성장하는 것을 의미한다. 이를 통해 학생들은 사회적 책임을 다하고 자아실현을 이루어 사회 발전에 기여할 수 있게 된다. 2. 교육의 과정 이전에는 교육이 교사가 학생에게 일방적으로 지식을 전...2025.01.26
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미국 학교사회복지의 역사 및 발달과정(외국 학교사회복지 비교)2025.05.101. 초기 형성단계 : 학교-가정 연계자인 방문교사 미국의 학교사회복지의 발달 과정을 살펴보면, 초기 형성단계에서는 학교와 가정 간의 연계를 강화하기 위해 방문교사가 등장하였다. 방문교사는 학생들의 가정을 방문하여 학교와 가정 간의 협력을 촉진하고 학생들의 학업 성취를 돕는 역할을 수행했다. 2. 전문화로의 발전단계 : 학교사회사업의 등장 미국의 학교사회복지는 초기 형성단계에서부터 전문화로의 발전단계로 진입하였다. 이 단계에서는 학교사회사업이 등장하여 학교 내에서 전문적인 사회복지 서비스를 제공하게 되었다. 학교사회사업은 학생들의 ...2025.05.10
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교육고전의 이해에서 존 듀이의 민주주의와 교육을 읽고, 이에 대한 내용을 분석함2025.01.261. 학생 중심 교육 교육은 학생을 중심으로 진행되어야 한다. 대학교육을 접하면서 당황해하는 사람들을 많이 만났는데, 이는 초등학교부터 고등학교까지 정해진 틀에서 교육받아왔기 때문이다. 그러나 존 듀이는 교육이 학생 중심이어야 한다고 말한다. 이는 교육 현장에서 여전히 전달자 중심의 구조가 지배적인 것과 대비된다. 교육자는 학생의 경험과 흥미를 토대로 교육을 진행해야 하며, 이를 위해서는 더 많은 에너지가 필요하다. 2. 앎과 실천의 통합 우리 사회는 아는 것과 실천하는 것이 분리된 경향이 있다. 교육 현장에서도 아는 것에 집중되어...2025.01.26
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[교육학개론] 내가 원하는 교사상, 바람직한 교사상2025.05.131. 교사상 교사는 인격적으로 도덕적인 인간이 되어야 하며, 전문적인 지식을 갖추고 끊임없이 자기 성찰을 해야 한다. 또한 자신만의 독창적인 교수법을 가지고, 재치 있고 지혜로우며 재미있어야 한다. 학생들의 모범이 되어야 하며, 교육 발전을 위해 최선을 다해야 한다. 1. 교사상 교사는 학생들의 성장과 발전을 위해 헌신적으로 노력하는 전문가입니다. 교사는 단순히 지식을 전달하는 것을 넘어서 학생들의 전인적인 발달을 돕고, 그들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원해야 합니다. 교사는 학생들에게 단순한 지식 전달자가 아닌 멘토, ...2025.05.13
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