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학교보건 간호계획 - 비만예방2025.05.111. OO초등학교 현황 OO초등학교는 1981년 8월 9일에 개교한 공립학교로, '창의적이고 행복한 교육'을 비전으로 하고 '건강하고 바른 인성으로 풍부한 사고력을 갖는 어린이'를 목표로 하고 있다. 전교생은 648명이다. 2. 학교간호 문제 신체검사 결과 시력저하, 치아우식증, 높은 비만 등이 학교건강문제로 제기되었으며, 이 중 비만학생이 137명(21%)으로 가장 시급한 학교간호문제로 인식되어 비만 예방 사업을 우선순위 1위로 결정하였다. 3. 학년별 비만 학생 현황 1학년 3명(2.2%), 2학년 9명(6.6%), 3학년 22...2025.05.11
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유초연계 (유초이음) 교육활동 계획안2025.01.211. 유초연계 교육활동 이 계획안은 유치원과 초등학교 1학년 간의 교육과정 연계를 통해 유아의 놀이와 배움을 지원하고자 합니다. 누리과정 5개 영역과 초등학교 1학년 통합교과 내용을 담아 유아의 흥미와 발달 수준을 고려한 다양한 놀이 활동을 계획하고 있습니다. 이를 통해 유아의 초등학교 적응력 향상과 학부모의 걱정 해소를 목적으로 하고 있습니다. 2. 유초연계 교육과정 운영 이 계획안에서는 놀이중심 교육과정 문화를 기반으로 자연스러운 유-초 연계 교육과정을 운영하고자 합니다. 예술 체험, 공연, 도서, 생태 등 다양한 체험 중심의 ...2025.01.21
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상담자의 역할과 자질에 대해 설명하고 학습자가 상담자가 되었을 때 어떠한 상담자가 될 것인가에 대해2025.04.261. 학교 상담자의 역할 학교 상담은 학생들의 문제를 치료하고 예방하는 것을 목적으로 하며, 개인상담, 집단상담, 생활지도, 자문 및 조정, 또래상담 등의 역할을 담당한다. 학생들의 정상적인 발달과 기능을 강화하는 것이 중요한 목표이다. 2. 학교 상담자의 자질 학교 상담자에게 필요한 자질은 인간적 자질과 전문적 자질로 구분된다. 인간적 자질에는 학생에 대한 신뢰와 수용, 공감적 이해, 원만한 인간관계 등이 포함되며, 전문적 자질에는 상담 관련 지식과 기법이 포함된다. 3. 내가 학교 상담자가 된다면 학교 상담자는 학생들의 건전한 ...2025.04.26
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학교폭력 대책(예방과 대응을 중심으로)2025.05.041. 학교폭력 개념과 현황 학교폭력은 학생들의 신체적, 정신적 건강에 직접적인 영향을 미치며 학생들의 학습과 성장을 방해하는 문제이다. 따라서 학교폭력 예방과 대응은 매우 중요하다. 2. 학교폭력 예방 대책 학교 내부에서의 교육과 상담, 감시 시스템 강화, 교사 인식 및 능력 강화, 학부모와 지역사회의 참여와 지원 등이 학교폭력 예방을 위한 대책으로 제안되고 있다. 3. 학교폭력 대응 대책 학교 내부에 피해 학생 지원 체계 구축, 학생 간 갈등 조정 및 중재 시스템 마련, 관련 법률 강화 등이 학교폭력 대응을 위한 대책으로 제안되고...2025.05.04
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학교사회복지 개입에 있어 평가에 대한 설명2025.05.051. 학교사회복지 평가 학교사회복지 개입에 있어 평가는 프로그램 평가와 실천평가로 구분됩니다. 프로그램 평가는 프로그램의 효과나 효율을 증명하고 재정을 확보하는 데 활용되며, 실천평가는 개입의 이유, 목적, 방법의 적절성, 효과 등을 평가합니다. 평가는 평가 디자인, 평가사정, 평가실행, 평가결과도출, 평가보고의 과정을 거칩니다. 평가 디자인 단계에서는 평가 목적과 목표를 명확히 해야 하며, 평가사정 단계에서는 목표 성취 방법의 적절성을 평가합니다. 평가실행 단계에서는 과학적인 방법으로 자료를 수집하며, 평가결과도출 단계에서는 평가...2025.05.05
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한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오2025.01.121. 중고등학생들의 문제 상황 파악 한국의 중고등학생들이 진로 고민, 학업 스트레스, 대인관계 문제 등 다양한 어려움에 직면하고 있다. 이러한 문제들은 그들의 신체적, 정서적, 사회적 발달에 부정적인 영향을 미치고 있다. 특히, 현대 사회의 경쟁적인 교육 환경 속에서는 학업 부담과 관련된 스트레스가 점점 더 높아지고 있다. 2. 학교사회복지실천의 중요성 학교사회복지실천은 학교 내에서 학생들의 복지와 안녕을 책임지는데 중요한 역할을 한다. 이는 학교가 학생들의 학습과 성장뿐만 아니라 신체적, 정서적, 사회적 측면에서도 책임을 진다는 ...2025.01.12
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wee 위클래스 프로그램 Wee 위프로젝트 집단상담프로그램 계획서 계획안 보고서2025.05.011. 등교거부 및 학교 부적응 청소년 학교 적응기 Wee 프로그램 사례 무단결석 등이 잦거나 또래관계 부적응으로 학교에 등교거부를 하는 청소년 학생들을 대상으로 하여 Wee 클래스에서 다양한 검사 및 척도들을 활용한 적응 프로그램들을 진행하도록 한다. 교내 wee class 안에서 아침 시간 이나 점심 시간 등을 활용하여 심리 치유를 위한 만다라 그리기, 미술 치료, 독서, 음악 치료, 놀이치료 프로그램 등을 진행 하도록 한다. 2. 비행 청소년들을 위한 비행척도(DLQ) 조정 Wee 프로그램 전개단계에서는 자기소개, 자기 이해, ...2025.05.01
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학교사회복지사의 역할에 대해 논하시오2025.05.121. 학교사회복지와 학교사회복지사 학교사회복지란 학교라는 공적인 교육기관 내에서 전문적인 능력이나 자격을 갖춘 사회복지사들이 실시하는 사회서비스입니다. 이를 통해 학교 교육의 목적을 달성하고 학생들이 학교에 잘 적응할 수 있도록 지원하며, 학교와 가족, 지역사회가 협력하여 학생의 복지 문제를 예방하고 해결하는 것을 돕습니다. 2. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사는 임상사회복지사, 교육적 상담을 제공하는 카운슬러, 학교와 지역사회의 연계자, 지역사회 자원 활용, 정책 입안자 등 다양한 역할을 수행합니다. 이를 통해 학생의 심리적,...2025.05.12
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우리나라 학교폭력에 대한 현황과 정책2025.05.081. 학교폭력의 현황 한국에서의 학교폭력은 다양한 형태로 나타나고 있으며, 이러한 학교폭력은 학생들의 일상 생활에 침투하여 피해 학생들에게 정서적이고 신체적인 피해를 입히고 있습니다. 최근 조사에 따르면 학교폭력으로 인한 스트레스와 불안이 증가하고 있으며, 이는 학업 성취도와 사회성 발달에도 부정적인 영향을 미치고 있습니다. 따라서 학교폭력에 대한 인식과 예방을 강화하여 학생들이 안전하고 건강한 교육 환경에서 자라날 수 있도록 노력해야 합니다. 2. 학교폭력 대응 정책 한국 정부는 학교폭력 문제에 대한 인식을 높이고, 이를 해결하기...2025.05.08
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학교사회복지 실천모델 설명 및 선호 모델 제시2025.04.271. 학교사회복지의 중요성 학교는 더 이상 단순한 공부 공간이 아니라 학생들의 인성 성장과 사회인으로의 성장을 돕는 중요한 역할을 하고 있다. 따라서 학교사회복지의 중요성이 점점 더 대두되고 있다. 2. 학교사회복지 실천모델 학교사회복지 실천모델에는 전통적 임상모델, 학교변화모델, 지역사회학교모델, 사회적 상호작용 모델, 학교-지역사회-학생 관계모델 등이 있다. 각 모델은 학생 문제의 원인과 해결 방안에 대한 관점이 다르다. 3. 선호하는 학교사회복지실천모델 필자는 지역사회학교모델을 선호한다. 이 모델은 학교와 지역사회의 협력을 통...2025.04.27
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