학교보건 간호계획 - 비만예방

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문서 내 토픽

• 1. OO초등학교 현황

  OO초등학교는 1981년 8월 9일에 개교한 공립학교로, '창의적이고 행복한 교육'을 비전으로 하고 '건강하고 바른 인성으로 풍부한 사고력을 갖는 어린이'를 목표로 하고 있다. 전교생은 648명이다.

• 2. 학교간호 문제

  신체검사 결과 시력저하, 치아우식증, 높은 비만 등이 학교건강문제로 제기되었으며, 이 중 비만학생이 137명(21%)으로 가장 시급한 학교간호문제로 인식되어 비만 예방 사업을 우선순위 1위로 결정하였다.

• 3. 학년별 비만 학생 현황

  1학년 3명(2.2%), 2학년 9명(6.6%), 3학년 22명(16.0%), 4학년 29명(21.2%), 5학년 39명(28.5%), 6학년 35명(25.5%)로 총 137명(100%)의 비만 학생이 있다.

• 4. 학교간호계획 수립

  일반적 목표는 OO초등학교 비만율이 2022년 3월 21%에서 2022년 11월 15%로 감소하는 것이며, 구체적 목표는 고학년(5,6학년) 학생 80% 이상이 비만관리 활동 프로그램에 참여하고 고학년 비만율이 54%에서 38%로 감소하는 것이다.

• 5. 수행계획

  프로그램명은 '다 함께 뛰어보자 폴짝!'이며, 대상은 OO초등학교 5, 6학년 학생이다. 기간은 1학기(3,4,5,6월)와 2학기(9,10,11월)이며, 장소는 OO초등학교 운동장이다. 내용은 등굣길에 운동장 2바퀴 돌기, 점심시간에 다양한 놀이형 운동 활동 제공, 참여 학생에게 스티커 배부 및 학용품 세트 증정 등이다.

• 6. 평가계획

  5,6학년 학생들의 프로그램 전, 후 비만율 측정하여 15% 이하로 감소할 시 프로그램 활동의 효과 성공으로 판단하며, 참여스티커 200개 중에 150개 이상 소진 시 참여율 80% 이상으로 프로그램 활동의 효과 성공으로 판단한다.

• 7. 학교간호 수행

  5,6학년 대상 프로그램 전 신장 및 몸무게 비만도 측정, 학용품 세트 200개 제작, 등굣길 운동장 2바퀴 돌기 및 점심시간 운동 참여 유도, 2학기 프로그램 종료 후 5,6학년 신장 및 몸무게 측정하여 비만도 확인 등의 활동을 수행하였다.

• 8. 수행평가 및 재계획

  2학기 프로그램 종료 후 5,6학년 학생의 키와 몸무게를 측정한 결과 20명의 비만학생이 감소하여 목표를 달성하였고, 참여스티커 개수 확인 결과 참여율 80%를 달성하였다. 만족도 조사 결과 학생의 80% 이상이 만족하였으며, 다음 해 프로그램 조성 시 상품을 다양하게 준비하여 학생들의 즐거움을 키우는 것으로 방향을 잡았다.

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• 1. OO초등학교 현황

  OO초등학교의 현황을 파악하는 것은 학교 간호 계획을 수립하는 데 있어 매우 중요한 기초 정보가 될 것입니다. 학생 수, 학년별 구성, 건강 관련 특이사항 등 학교의 전반적인 상황을 파악하여 학교 간호 계획을 수립할 필요가 있습니다. 이를 통해 학생들의 건강 관리와 증진을 위한 효과적인 방안을 마련할 수 있을 것입니다.

• 2. 학교간호 문제

  학교 간호 문제를 파악하는 것은 학교 간호 계획을 수립하는 데 있어 매우 중요합니다. 학생들의 건강 상태, 건강 관련 행동, 건강 관리 인프라 등 다양한 측면에서 문제점을 파악하고 이를 해결하기 위한 방안을 마련해야 합니다. 특히 학생들의 건강 관리에 있어 가장 취약한 부분을 집중적으로 파악하여 이를 개선하는 것이 중요할 것입니다.

• 3. 학년별 비만 학생 현황

  학년별 비만 학생 현황을 파악하는 것은 학생들의 건강 관리와 증진을 위한 중요한 기초 자료가 될 것입니다. 학년별로 비만 학생의 비율과 추이를 분석하여 학년별 특성을 파악하고, 이를 토대로 맞춤형 건강 관리 프로그램을 개발할 수 있습니다. 또한 비만 학생에 대한 체계적인 관리와 지원 방안을 마련할 수 있을 것입니다.

• 4. 학교간호계획 수립

  학교 간호 계획을 수립할 때는 학교의 현황과 문제점, 학생들의 건강 관련 특성 등을 종합적으로 고려해야 합니다. 단순히 일반적인 건강 관리 프로그램을 적용하는 것이 아니라, 학교의 특성과 학생들의 요구를 반영한 맞춤형 계획을 수립해야 합니다. 이를 통해 학생들의 건강 증진을 위한 실효성 있는 방안을 마련할 수 있을 것입니다.

• 5. 수행계획

  학교 간호 계획을 수립했다면 이를 실제로 실행하기 위한 구체적인 수행 계획을 마련해야 합니다. 학생들의 건강 관리와 증진을 위한 다양한 프로그램과 활동을 계획하고, 이를 효과적으로 운영하기 위한 인력, 예산, 시설 등의 자원 확보 방안을 마련해야 합니다. 또한 학생, 교직원, 학부모 등 다양한 이해관계자들의 참여와 협력을 이끌어내는 것도 중요할 것입니다.

• 6. 평가계획

  학교 간호 계획의 실행 과정과 결과를 체계적으로 평가하는 것은 매우 중요합니다. 계획 수립 단계에서부터 평가 계획을 함께 수립하여, 학생들의 건강 증진 효과, 프로그램의 적절성과 효과성, 자원 활용의 효율성 등을 종합적으로 평가할 수 있어야 합니다. 이를 통해 향후 계획 수립과 실행에 있어 개선점을 도출하고, 지속적인 발전을 도모할 수 있을 것입니다.

• 7. 학교간호 수행

  학교 간호 계획을 수립하고 이를 실제로 실행하는 것은 매우 중요합니다. 학생들의 건강 관리와 증진을 위한 다양한 프로그램과 활동을 체계적으로 운영하고, 학생, 교직원, 학부모 등 다양한 이해관계자들의 참여와 협력을 이끌어내어야 합니다. 또한 학생들의 건강 상태와 요구를 지속적으로 모니터링하고, 이를 반영하여 계획을 수정 및 보완해 나가는 것이 필요할 것입니다.

• 8. 수행평가 및 재계획

  학교 간호 계획의 실행 과정과 결과를 체계적으로 평가하고, 이를 토대로 향후 계획을 재수립하는 것이 중요합니다. 학생들의 건강 증진 효과, 프로그램의 적절성과 효과성, 자원 활용의 효율성 등을 종합적으로 평가하여 개선점을 도출하고, 이를 반영한 새로운 계획을 수립해야 합니다. 이를 통해 학생들의 건강 관리와 증진을 위한 지속적인 발전을 도모할 수 있을 것입니다.