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기후변화 적응을 위한 홍수 피해 저감 및 취약계층 지원 프로그램2025.01.041. 기후변화 적응 기후변화로 인한 집중호우 발생 빈도 증가로 홍수 피해와 취약계층이 늘어나고 있습니다. 기존의 제방 중심 홍수 대응에는 한계가 있어, 하천변 인접지역을 다목적으로 활용한 홍수피해 저감 및 취약계층 지원이 필요합니다. 2. 홍수 방재 프로그램 환경부, 국토교통부, 행정안전부가 공동으로 주도하여 환경 전문가(공무원, 연구원)를 선정하고, 부산시 소재 초중고 학생을 대상으로 홍수 방재 프로그램을 기획하고자 합니다. 3. 하천변 녹지화 하천변 인접지역의 녹지화를 통해 홍수 피해를 저감하고자 합니다. 과거 자료와 홍수 위험...2025.01.04
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학교폭력에 처한 취약한 여건에 놓인 학생 집단의 특징과 어려움, 그에 대한 지원방안2025.01.231. 취약한 여건에 놓인 학생 집단의 특징 학교폭력에 처한 취약한 여건에 놓인 학생들은 경제적 어려움, 다문화 가정 배경, 장애 등의 이유로 폭력에 더욱 노출되는 특징을 가지고 있다. 이들은 자신을 보호하거나 지원받기 어려운 상황에 놓여 있어 폭력의 피해가 가중되는 경향이 있다. 2. 취약한 학생 집단이 겪는 어려움 학교폭력 피해 학생들은 신체적, 정서적, 사회적 어려움을 겪는다. 신체적 피해와 학업 성취도 저하, 불안, 우울, 자존감 저하 등의 정서적 문제, 그리고 또래 관계 형성의 어려움 등이 대표적이다. 특히 취약 계층 학생들...2025.01.23
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취약가족사례(저소득가족) 간호과정2025.05.161. 가족구조 및 발달주기 이 가족은 핵가족 형태로, 부(50세, 무직), 모(47세, 무직), 자녀 3명(중고생)으로 구성되어 있습니다. 이들은 기초생활수급권자로 경제적 어려움을 겪고 있으며, 부부 모두 신체적 문제로 지속적인 경제활동이 어려운 상황입니다. 2. 지지자원 활용 이 가족은 기초생활수급권자를 위한 지역사회 서비스에 대해 잘 알지 못하고 있어 지지자원 활용이 부족한 상황입니다. 따라서 이들이 이용할 수 있는 사회복지 서비스에 대한 정보를 제공하고 연계할 필요가 있습니다. 3. 건강관리 이 가족의 건강 상태를 살펴보면, ...2025.05.16
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[사회문제론 추천도서 독후감 과제] 조문영(2022), 빈곤 과정 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학2025.01.251. 빈곤의 다층적 이해 책은 빈곤을 단순히 소득의 부족으로 정의하는 전통적 관점을 넘어, 사회적 배제, 불평등, 불안정한 일자리, 그리고 제도적 차별 등 다양한 요인들이 어떻게 빈곤을 형성하고 지속시키는지 설명한다. 저자는 이를 통해 빈곤이 단순히 개인의 문제가 아니라 사회 구조적인 문제임을 강조한다. 2. 인류학적 접근의 중요성 조문영은 인류학적 접근을 통해 빈곤을 겪는 사람들의 일상생활과 경험을 세밀하게 묘사한다. 이를 통해 독자는 빈곤이 단순한 통계적 수치가 아니라, 실제 사람들의 구체적이고 생생한 삶의 이야기를 통해 이해할...2025.01.25
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취약한 여건에 놓인 가출 학생에 대한 지원 방안2025.01.171. 청소년가출의 특징 청소년가출은 가정 내 문제, 정서적 문제, 학업 부담, 도시적 요인 등 다양한 요인으로 인해 발생하는 현상입니다. 가출한 청소년들은 보호자의 보호를 받지 못하고 위험한 환경에서 살아가게 되어 생존, 정서, 교육, 건강, 사회적 어려움을 겪게 됩니다. 2. 청소년가출의 어려움 청소년가출로 인해 청소년들은 생존, 정서, 교육, 건강, 사회적 어려움을 겪게 됩니다. 이러한 어려움들은 청소년들이 혼자서 해결하기 어려운 문제들이며, 이로 인해 정신적, 신체적 위험에 노출될 수 있습니다. 3. 청소년가출의 지원방안 청소...2025.01.17
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취약계층 학생의 특징과 지원 방안2025.04.261. 빈곤가정 학생 빈곤한 환경에 노출된 학생은 다양한 사회적 위험요소에 노출될 수 있으며, 정상적인 발달 과업을 이루기 어려울 수 있다. 빈곤에서 파생하는 여러 문제로 인해 취약계층 집단에 중첩적으로 속하게 될 수 있다. 따라서 빈곤가정 학생에 대한 세심하고 신중한 관심이 필요하다. 2. 다문화가정 학생 다문화가정 학생들은 사회의 편견과 차별로 인해 주류문화에서 소외당하고 있어 이들에 대한 충분한 이해와 다양한 지원체계가 필요하다. 이들은 정체성의 혼란과 새로운 사회와 문화에 적응해야 하는 어려움을 겪고 있다. 3. 가출학생 가출...2025.04.26
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코로나로 겪게 될 학생들의 가장 큰 취약점과 학교사회복지사의 대응방안2025.05.081. 코로나로 겪게 될 학생들의 취약점 코로나19 팬데믹 이후 많은 학생들이 심리정서적 어려움을 겪고 있습니다. 특히 학교급이 높을수록, 가정경제수준이 낮은 학생일수록 정신건강과 스트레스 문제가 더 심각했으며, 자아존중감과 행복감, 성취동기 등 긍정적 심리정서도 낮았습니다. 일상생활, 학교생활, 대인관계의 변화가 클수록 학생들의 어려움이 증가했습니다. 또한 대부분의 학생들이 미래에 대한 불안을 느끼고 있으며, 상담 요청도 적은 편입니다. 2. 코로나19와 학교 사회복지 코로나19로 인해 학생들의 학습 격차와 교육 불평등이 심화되고 ...2025.05.08
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취약계층과 저소득층을 위한 연금 및 복지 정책 개선 방안2025.05.071. 취약계층과 저소득층의 복지 사각지대 취약계층과 저소득층에 대한 복지 사각지대는 많은 사회적 비용이 투입되는 문제이다. 특히 연금과 관련된 문제는 더욱 해결해야 할 과제가 많은데, 이에 대한 개선 방안이 필요하다. 2. 다층적 노후소득보장제도의 필요성 1980년 이후 연금개혁의 세계적 흐름은 다층적 노후소득보장제도의 정착이었다. 우리나라도 이미 국민연금, 개인연금, 퇴직연금 등 다층적인 보장체계를 구축했지만, 여전히 사각지대가 존재하는 문제가 있다. 3. 퇴직연금 제도의 사각지대 해소 퇴직연금 제도의 사각지대는 주로 10인 미만...2025.05.07
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주제중심적 가족생활 중에 실생활에서 활용되는 교육시 프로그램을 찾아 취약점과 보완방법 모색2025.01.041. 주제중심적 가족생활 주제중심적 가족생활은 가족생활 내에서 주요 관심영역에 대하여 이를 구체적으로 분석하는 형태의 접근법을 따르는 가족생활이다. 이러한 접근법의 특징은 교육대상자의 필요나 요구에 따라 달라질 수 있다. 주제중심적 가족생활 접근법에서는 결혼준비교육, 부부향상교육, 부모교육, 의사소통교육, 성교육, 고부교육, 치매교육 등의 프로그램이 있다. 2. 결혼준비교육의 취약점과 보완방법 결혼준비교육은 잘 이루어지면 예비신혼부부가 슬기롭게 결혼생활을 준비하는데 도움을 줄 수 있지만, 사기업을 통해 이루어지면 경제적 부담이 될 ...2025.01.04
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COVID-19로 겪게 된 학생들의 가장 큰 취약점이나 문제 및 대응방안 제시2025.01.121. 생존권 코로나19로 인해 저소득층의 경우 생존권의 직접적인 위협을 받았다. 생계위협을 받았고 그로 인해 위생품 수급 부족과 건강 위험 증가, 결식, 인스턴트 식품 과다섭취, 운동 부족 등의 문제를 겪었다. 학교 폐쇄로 인해 학생들은 학교에서 제공되는 안전한 환경과 교육적인 지원을 받지 못하였으며, 개학 연기로 인한 급식 중단으로 아동의 결식 발생, 지역아동센터나 복지관의 폐쇄로 인한 무료 급식과 도시락 서비스 중단에 따라 저소득층 아동의 결식이 심각한 상황으로 대두되기도 했다. 2. 보호권 코로나19로 인해 돌봄의 공백이 발생...2025.01.12
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