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취약집단 학생의 특징과 학교사회복지의 필요성2025.05.011. 빈곤가정 학생 빈곤가정 학생은 부모의 건강, 정신질병 등의 문제로 정상적이지 못한 부양문제, 가족 해체 등의 이유로 빈곤의 취약환경에 노출된 학생들이다. 이들은 빈곤으로 인해 학업성취, 영양, 심리적 자존감 등의 부문에서 매우 낮은 위험을 겪는다. 다양한 위험요소들에 노출이 많이 되기 때문에 더 세심한 관심이 필요하다. 2. 가출 학생 가출 학생은 부모의 학대나 방임, 폭력, 학교생활의 부적응, 다양한 범죄에 노출되는 환경 등으로 인해 가출한 학생들이다. 이들은 앞으로의 계획 없이 집을 나와 도둑질이나 성범죄 등 여러가지 비행...2025.05.01
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사회복지 실천분야 중 본인이 생각하는 사회적으로 더 고려되어야 할 취약 계층을 선정하여2025.05.121. 장애인 장애인은 다른 취약계층에 비하여 자유롭게 이동하기가 어려우며 적절한 교육을 이수하는 것은 더 어려운 일이고 장애인이 일자리를 얻는다는 것은 더더욱 어려운 일이다. 장애인의 이러한 어려운 처지를 개선하기 위해서 정부를 심하게 나무라거나 일반인들의 장애인에 대한 부채의식을 자극하거나 장애극복에 대해 찬양을 하는 것만으로는 해결을 할 수가 없는 것이 현실이다. 장애를 둘러싼 문제 가운데 해결하기 어려운 문제가 바로 장애인에 대한 차별과 편견이다. 장애를 그 자체로 보지 않고 사회적으로 해석을 한다거나 도덕적으로 해석을 하는 ...2025.05.12
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사회복지 혜택의 취약한 실현 배경에 대한 이유 탐구와 기본 과제를 해결하기 위한 잠재적 해결책 제안2025.05.101. 사회복지 혜택의 중요성과 필요성 사회복지 혜택은 사회적 차별과 불평등을 완화하고, 사회적 안녕을 추구하며, 사회적 경제 포용을 증진시키는 데 중요한 역할을 합니다. 취약 계층에게 경제적 안정과 사회적 보호를 제공하여 평등한 기회와 자원에 접근할 수 있게 합니다. 2. 현재 사회복지 혜택 제도의 문제점 현재의 사회복지 혜택 제도는 혜택의 한계와 미비성, 신청 및 접근의 어려움, 사회적 요인과 구조적 문제 등의 문제점을 가지고 있어 취약 계층의 실질적인 혜택 실현에 어려움을 겪고 있습니다. 3. 사회복지 혜택의 취약한 실현 배경에...2025.05.10
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사회복지급여수급권의 의의와 법적성격(우리나라의 헌법에 나타나 있는 기본권)을 설명하고 또한, 우리나라 사회복지급여수급권의 취약성에 대해 자신의 의견을 제시하시오.2025.05.121. 사회복지급여수급권의 의의와 법적 성격 사회복지급여수급권은 사회복지급여와 사회복지서비스를 제공받을 권리를 말한다. 이는 우리나라 헌법 제34조에 명시되어있는 기본권 중 사회권적 기본권인 생존권을 구체적이고 실질적으로 실행하는 차원에서 의미를 가진다. 사회복지급여수급권은 우리나라 사회보장법과 사회보장제도의 실현 수단이자 가장 중심이 되는 국민의 권리라고 할 수 있다. 2. 우리나라 사회복지급여수급권의 취약성 우리나라 사회복지급여수급권의 취약성은 내용, 권리, 행정적 측면에서 나타난다. 내용적으로는 법적 명시와 현실 적용의 괴리, ...2025.05.12
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방송중간 사회문제론 빈곤 과정 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학2025.01.251. 빈곤 문제 이 책은 문화인류학자인 저자의 시각에서 바라본 빈곤 문제를 다루고 있습니다. 빈곤은 단순히 경제적 어려움을 겪는 것 이상으로, 어떤 이에게는 벗어나기 힘든 늪과 같고 누군가에게는 삶 자체를 바꿀 수 있는 문제라고 설명합니다. 저자는 빈곤층의 삶과 그들이 겪는 제도와의 싸움, 사회적 낙인 등을 생생하게 보여줍니다. 또한 글로벌 빈곤 문제에 대해서도 다루며, 이에 대한 우리의 인식과 태도를 성찰하게 합니다. 2. 복지 제도 이 책은 국민기초생활보장제도의 한계를 지적합니다. 까다로운 대상자 선정 기준, 낮은 보장 수준, ...2025.01.25
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취약계층 학생의 학교 적응 지원 방안2025.05.121. 학교 사회복지사업의 입법화와 확산 취약가정의 청소년들은 학교생활에 부적응하게 될 가능성이 높다. 이 문제를 해결하기 위해서는 학교 사회복지사업을 입법화하여 전문성을 가진 학교사회사업가가 학교와 청소년들의 문제에 개입해 대처해나가야 한다. 현재 우리나라의 학교사회사업은 임기응변에 기초한 방안에 더욱 가깝기 때문에 문제의 근본적인 해결을 위해 학교 사회복지사업이 입법화되어야 한다. 2. 전문성을 가진 학교 사회복지사 양성 학교 사회복지사업이 입법화된다고 해도 일회성, 임기응변적 사업이 되지 않으려면 전문성을 갖춘 학교 사회복지사의...2025.05.12
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취약가족 간호과정 케이스2025.05.051. 독거노인 가족 간호 배○○님은 91세 독거노인으로 남편이 21년 전 간질환으로 사망한 후 혼자 살고 있습니다. 자녀들 대부분이 타 지역에 거주하여 교류가 부족하고, 이웃과의 교류도 적어 외로움을 느끼고 있습니다. 주거 환경이 좋지 않고 화장실 이용에 불편함이 있으며, 식사 관리도 잘 되지 않고 있습니다. 기초생활수급자로 정부 지원을 받고 있지만 부족한 부분은 막내 아들이 지원하고 있습니다. 1. 독거노인 가족 간호 독거노인의 가족 간호는 매우 중요한 사회적 문제입니다. 독거노인들은 신체적, 정신적 건강 관리에 어려움을 겪는 경...2025.05.05
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취약지역 노인을 위한 인공지능(AI) 스피커 보급 사업2025.05.081. 노인 건강관리 본 사업은 이동이 어려운 취약지역 노인들을 대상으로 인공지능(AI) 스피커를 보급하여 일상생활에 도움을 주고자 합니다. 인공지능 스피커는 응급상황 경보, 약 복용 알림, 넘어짐 감지 등의 기능을 통해 노인들의 안전과 건강을 지원할 수 있습니다. 또한 기술과의 상호작용을 통해 사회적 고립감을 해소하고 기억력 향상에도 도움을 줄 것으로 기대됩니다. 2. 4차 산업혁명 기술 활용 본 사업은 제5차 국민건강증진계획에서 제시된 중점과제인 '4차 산업혁명 기술을 노인 건강관리서비스에 활용'하는 것을 목적으로 합니다. 빅데이...2025.05.08
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COVID-19로 인한 학생들의 취약점과 학교사회복지의 대응방안2025.01.221. 학습 격차 확대 COVID-19 팬데믹 동안 원격 수업의 도입은 학생들 간의 학습 격차를 더욱 확대시켰다. 가정 환경에 큰 영향을 받는 원격 수업으로 인해 학습 자료에 접근하기 어렵거나 학습 기기와 인터넷 환경이 불안정한 학생들은 수업에 제대로 참여하지 못했다. 이로 인해 학습 동기 저하와 학업 성취도 저하가 발생했다. 학교사회복지는 학습 멘토링 프로그램, 학습 장비 지원, 온라인 학습 콘텐츠 제공 등 다양한 방안을 통해 학습 격차 해소를 위해 노력하고 있다. 2. 아동학대와 방임 증가 COVID-19 팬데믹 동안 가정 내에서...2025.01.22
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COVID-19 팬데믹 시기 학생들의 취약성과 학교사회복지의 대응방안2025.01.171. 사회적 고립의 심화 COVID-19 팬데믹으로 인해 학생들은 예상치 못한 고립을 경험했습니다. 원격교육은 필수적이었지만, 동시에 학생들 간의 소통과 연결성을 크게 제한했습니다. 이는 학생들의 사회성, 협동심, 갈등 해결 능력 등 중요한 인간관계 기술 발달에 부정적인 영향을 미쳤습니다. 2. 정서적, 심리적 문제의 증가 학교 폐쇄와 원격교육으로 인해 친구들과의 일상적인 만남이 사라졌고, 이로 인해 학생들은 고립감과 외로움을 느끼기 시작했습니다. 이러한 감정은 시간이 지남에 따라 불안과 우울증으로 발전할 수 있으며, 특히 청소년기...2025.01.17
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