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장애학생 전환교육 프로그램의 실태와 사례2025.01.061. 전환교육의 개념과 요구 전환교육은 장애학생이 학교생활을 마치고 성인 사회의 생활로 옮아가는 과정을 순조롭게 하기 위해 마련하는 교육 모형입니다. 이는 장애학생들이 학교를 졸업한 후에 지역사회에서 성인의 역할을 감당할 수 있도록 하기 위한 것으로, 고용뿐만 아니라 고등교육과 생활 기술 등 전체적인 사회 적응 능력을 향상시키는 것을 목표로 합니다. 2. 전환교육 모형과 요인 전환교육 모형으로는 Will의 모형, Halpern의 수정 전환 모형, Rojewski의 모형, Kohler의 전환 프로그램 분류 모형 등이 있습니다. 이들 ...2025.01.06
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[A+자료] 정신건강간호학 물질중독장애 문헌고찰2025.05.111. 물질관련 장애 물질관련 장애는 의학적, 사회적 통념에 맞지 않게 약물을 지속적 또는 산발적으로 과용하는 것과 약물을 정상적으로 사용하지 않는 것으로 향정신성 약물의 비의학적 사용을 의미한다. 이는 감정, 인식, 행동에 인위적인 변화를 일으키고자 향정신성 약물을 비의학적, 불법적으로 사용하는 것이다. 2. 물질관련 장애의 원인 물질관련 장애의 원인은 약물학적 요인, 사회적 요인, 인지적 요인, 성격적 요인, 행동요인 등이 있다. 약물의 의존성, 재강화, 내성 및 금단증상, 부모나 또래의 영향, 약물에 대한 부정적 인식 부족, 낮...2025.05.11
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george palo vsim 간호과정2025.01.131. 신체활동저하와 관련된 수면 장애 대상자는 대상자가 아침에 잘 잤다고 말로 표현할 수 있다. 대상자는 1일 이내에 자신의 수면에 방해가 되는 요인을 말로 2가지 이상 설명할 수 있다. 대상자는 3일 이내에 매일 활동적인 프로그램에 1가지 이상 끝까지 참여한다. 대상자는 7일 이내에 6시간 이상 깨지 않고 잠을 잔다. 대상자는 3일 이내에 하루에 30분 이상 산책을 한다. 2. 사회활동 저하와 관련된 사회적응 장애 대상자는 대상자가 아침에 잘 잤다고 말로 표현할 수 있다. 대상자는 1일 이내에 자신의 수면에 방해가 되는 요인을 말...2025.01.13
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[특수교육학개론] 장애 영역별 창의성 통합교육(유아교육, 창의성교육, 통합교육) - PPT파일2025.04.261. CAPA 프로그램과 ACCM 모델 CAPA(Creativity-A Process Approach) 프로그램은 유치원 교육 과정과 유아 발달 단계에 맞추어 전통문화를 중심으로 한 창의적인 프로그램으로, 창의적인 기법 및 다양한 교수매체를 활용하여 각 유아의 연령과 발달 단계에 따라 차등 적용되도록 고안되었습니다. ACCM(A Comprehensive Creativity Model) 모델은 5개 영역의 표현경로(창의성 채널)별로 6가지 창의성 유형을 적용하여 총 30(또는 36)가지 모형을 제시합니다. 2. 음성/언어장애 - 목소...2025.04.26
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발달장애인(자폐성장애)의 현황, 원인 및 특성2025.01.241. 발달장애의 정의 발달장애는 뇌가 손상되었거나 뇌의 발달 과정에서 문제가 발생한 것으로, '정신지체', '전반적 발달장애', '특이적 발달장애'로 나눌 수 있다. 발달장애에는 '아스퍼거 증후군', 'ADHD', '자폐범주성장애' 등이 포함된다. 발달장애는 뇌의 문제로 인해 소근육, 대근육, 인지, 지각 등 많은 영역에서 정상적인 발달을 하지 못하게 된다. 2. 발달장애의 기준 장애인복지법 시행규칙에 따르면 발달장애(자폐성장애)는 ICD-10 기준으로 전반성 발달장애 정도에 따라 1급, 2급, 3급으로 구분된다. 진단은 만 2세 ...2025.01.24
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장애인의 활동 제약 및 개선 방안2025.01.021. 장애인의 직업활동 제약 장애인의 직업활동은 신체적, 인식적, 경제적 제약요인으로 인해 제약을 받고 있다. 연구결과에 따르면, 장애인은 일반인에 비해 신체적 제약으로 인해 일을 수행하는 데 더 많은 시간과 노력을 필요로 하며, 이로 인해 일과 가정 생활의 균형을 유지하기 어렵다. 또한, 장애에 대한 인식적 제약으로 인해 취업 기회가 제한되고, 경제적 제약으로 인해 적절한 직업교육과 훈련을 받을 수 없는 경우가 많다. 따라서, 장애인의 직업활동을 지원하고, 장애에 대한 인식을 개선하며, 경제적 지원을 제공하는 등의 정책적 개입이 ...2025.01.02
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장애인에 대한 편견과 개선 방안2025.01.061. 장애인에 대한 편견의 정의와 중요성 장애인에 대한 편견은 장애를 가진 사람들에 대한 부정적인 사전 판단, 편협한 시각, 편견적인 태도를 의미합니다. 이는 장애인들을 일찍부터 일련의 고정된 스테레오타입으로 분류하고, 그들의 능력과 가치를 과소평가하거나 제한하는 경향을 가지게 됩니다. 장애인에 대한 편견은 인권과 사회정의, 사회적 포용과 다양성, 상호의존과 상호연대 등의 측면에서 중요한 문제로 인식되고 있습니다. 2. 장애인에 대한 편견의 종류 장애인에 대한 편견은 신체적 편견, 인식적 편견, 사회적 편견 등 다양한 형태로 나타날...2025.01.06
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정서장애아교육_정서 행동장애의 원인이 되는 심리학적 위험요인2025.04.291. 정서-행동장애 정서 행동장애에 대한 정의는 이미 사회적인 혹은 경제적인 성숙에 의해서 인간의 발달과 성장과정의 다양한 이행이 있었던 선진국인 미국에서 만들어졌다. 이에 미국은 이러한 정서 행동 장애아에 대한 것을 교육법으로는 1990년 수정 공포하여서 믹구 국립정신건강 및 특수교육협회의 정서적인 일탈이 심각한 혹은 정서 및 행동장애의 용어로 분류하였다. 이에 국제 장애아 협의회 년차 대회의 정의로 1993년 보급되게 된다. 이러한 정서 행동장애는 학습공간인 학교 내에서 행동하는 것에서 정서적으로 반응하는 점이 또래의 문화, 생...2025.04.29
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기분장애의 원인과 치료방법에 대하여 서술하고 장애와 치료방법에 관해 본인 생각을 서술하시오2025.05.011. 기분장애의 원인 기분장애의 원인은 정서적, 사회 기능적, 경제적 측면에서 살펴볼 수 있다. 정서적 측면에서는 자살 위험성, 과대망상, 낮은 자존감 등이 나타나며, 사회 기능적 측면에서는 일상생활 및 사회적 역할 수행의 어려움이 있다. 경제적 측면에서는 장기 치료로 인한 가정경제의 악화와 사회복지 측면의 비용 부담이 있다. 2. 기분장애의 치료방법 기분장애의 치료방법으로는 정신요법, 약물치료, 자기관리 등이 있다. 정신요법은 상담을 통한 치료로 인지행동요법, 대인관계요법 등이 있다. 약물치료로는 항우울제, 기분안정제, 항정신병약...2025.05.01
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발달장애인의 사회적 활동에 대한 차별을 해소하기 위한 사회적 방안2025.01.281. 발달장애인의 정의 발달장애는 신체적, 인지적, 행동적 발달에 있어 특정한 제한을 나타내는 상태를 포괄적으로 일컫는다. 이는 선천적으로 발생하거나 성장 과정에서 나타나는 경우가 대부분이며, 일상생활과 사회적 활동에 다양한 도전과제를 제기한다. 이들을 이해하고 적절히 지원하는 것은 그들의 삶의 질을 높이고 사회적 포용성을 강화하는 데 필수적이다. 2. 발달장애인의 사회적 활동에 대한 차별 유형 발달장애인은 교육, 고용, 사회적 관계, 공공 서비스 이용 등 다양한 영역에서 차별을 경험한다. 이러한 차별은 종종 의도적이지 않더라도, ...2025.01.28
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