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만2세 1학기 관찰일지 (영역별로 발달평가 첨부)2025.01.191. 일상생활 영아는 식사 시 바르게 앉아 먹기 어려워하며, 화장실 가기를 싫어하는 모습을 보였다. 그러나 교사의 지속적인 지도와 도움으로 점차 개선되는 모습을 보였다. 또한 낮잠 시간에 편안하게 쉴 수 있었고, 비오는 날 우산과 장화를 착용하며 비를 탐색하는 등 일상생활에서 긍정적인 변화를 보였다. 2. 놀이활동 영아는 거울 속 자신의 모습을 관찰하고, 신체활동을 즐겁게 참여하며, 블록과 모양 꽃을 이용해 자유롭게 표현하는 등 다양한 놀이에 적극적으로 참여하였다. 또한 낚시놀이, 동작 그림 탐색, 신발 신기 등 다양한 신체 및 감...2025.01.19
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만2세 2학기 총평 포함 5명 관찰일지2025.01.231. 일상생활 영아가 자신의 일상생활 활동을 스스로 수행하고 있으며, 교사의 지도에 따라 안전한 행동을 실천하고 있다. 또한 또래와의 상호작용에서 갈등이 발생하지만 교사의 개입으로 해결하는 모습을 보인다. 2. 놀이활동 영아는 다양한 놀이 활동에 적극적으로 참여하며, 교사의 질문에 자신의 생각과 경험을 표현할 수 있다. 또한 또래와 함께 놀이하며 상호작용하는 모습을 보인다. 3. 발달평가 영아는 전반적인 발달 영역에서 연령에 적합한 수준의 발달을 보이고 있다. 특히 언어, 인지, 사회성, 예술 등의 영역에서 긍정적인 변화와 성장을 ...2025.01.23
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웩슬러 지능검사의 특징, 정의, 측정영역과 지능의 학업적 직업적 기능2025.01.281. 웩슬러 지능검사의 정의와 특징 웩슬러 지능검사는 1939년 데이비드 웩슬러가 개발한 심리 측정 도구로, 인간의 지적 능력을 측정하기 위해 고안되었습니다. 이 검사는 전통적인 단일 IQ 점수 체계를 넘어서, 언어적 능력과 비언어적 능력을 분리하여 평가한다는 점에서 독특합니다. 웩슬러 검사의 주요 특징은 다차원적 평가, 세부적인 지적 프로필 제공, 규준에 기초한 상대적 평가, 임상적 판단과 해석, 그리고 중재에 대한 근거 자료 제공 등입니다. 2. 웩슬러 지능검사의 측정 영역 웩슬러 지능검사는 네 가지 주요 지표로 구성되어 있습니...2025.01.28
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본유동기와 라라랜드2025.01.161. 본유동기 영화 <라라랜드>의 주인공 세바스찬은 재즈를 좋아하고 재즈 클럽을 열고자 하는 꿈이 있었다. 하지만 변변한 직업도 없이 식당에서 크리스마스 캐롤만 연주하는 아르바이트를 하다가 해고당하게 된다. 그러던 중 옛 친구 키이스를 만나 대중적인 음악을 하자는 제안을 받게 된다. 세바스찬은 처음에는 거절했지만, 결국 키이스와 함께 밴드를 결성하게 된다. 밴드는 큰 성공을 거두지만, 세바스찬은 원래 꿈이었던 재즈 클럽을 포기하고 연인 미아에게도 소홀해진다. 이러한 세바스찬의 행동 변화는 외재적 보상인 돈과 인기를 받게 되면서 본유...2025.01.16
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정서를 설명하는 이론들 중 이요인 이론(two,factor,theory)2025.04.271. 이요인 이론(two-factor theory) 이요인 이론은 정서를 경험하기 위해서는 각성과 인지적 평가가 모두 필요하다고 설명한다. 즉, 정서를 경험하기 위해서는 생리적 각성과 그에 대한 인지적 해석이 함께 일어나야 한다는 것이다. 이 이론에 따르면 정서는 단순히 생리적 각성만으로 발생하는 것이 아니라, 그 각성에 대한 인지적 평가가 더해져야 정서가 경험된다고 본다. 1. 이요인 이론(two-factor theory) 이요인 이론은 직무만족과 직무불만족의 요인이 다르다는 이론으로, 직무만족은 동기요인(motivator fac...2025.04.27
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PTSD 케이스 - 외상 후 스트레스 장애 사례2025.01.031. 외상 후 스트레스 장애(PTSD) Randy Adams는 약 2주 전 자동차 사고로 뇌진탕을 앓았던 28세 환자입니다. 그는 참전 용사로 전쟁 중 두 차례의 폭탄 폭발에 노출되었으며, 그 이후 편두통이 생겼습니다. 현재 PTSD 증상을 보이고 있어 신경과와 행동 건강 의뢰를 받았습니다. 간호사는 Randy의 증상을 재평가하고 PTSD 선별 검사, 인지 기능 평가 등을 실시하여 주치의에게 상태를 알리고자 합니다. 1. 외상 후 스트레스 장애(PTSD) 외상 후 스트레스 장애(PTSD)는 심각한 외상적 사건을 경험한 후 발생하는 ...2025.01.03
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K-WISC-5의 특징과 장점을 정신병리 관점에서 설명2025.05.121. K-WISC-V 검사체계 K-WISC-V 검사는 전체 척도, 기본 지표 척도, 추가 지표 척도로 구성되어 있다. 전체 척도에서는 언어이해, 시공간, 유동 추론, 작업기억, 처리속도 등의 요인을 통해 IQ를 산출한다. 기본 지표 척도는 전체 IQ와 5개 요인 점수를 제공하며, 추가 지표 척도는 양적 추론, 청각 작업기억, 비언어, 일반 능력, 인지 효율 등의 정보를 제공한다. 2. K-WISC-V의 특징 K-WISC-V는 이전 검사들의 단점을 보완하여 발전되었다. 이론적 근거를 업데이트하여 4개 요인 이론을 5개 요인으로 개정하...2025.05.12
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후광효과에 대한 이론적 정의, 사례, 문제점2025.01.201. 후광효과의 이론적 정의 후광효과는 어떤 사물이나 사람을 평가할 때, 그 일부의 긍정적이거나 부정적인 특성에 주목해 전체적인 평가에 영향을 미치는 인간의 심리적 특성을 말한다. 이는 '하로 효과'라고도 불리며, 사회적 지각의 오류 중 하나이다. 특정 대상에 대한 일반적인 견해가 그 대상의 구체적인 특성들에 대한 평가에 영향을 미치기 때문에 발생한다. 2. 후광효과의 심리학적 배경 후광효과는 1920년대 미국의 심리학자 에드워드 손다이크가 군대에서 장교들이 부하들을 평가하는 과정을 연구하면서 처음으로 공식화했다. 또한 후광효과는 ...2025.01.20
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성별영향평가 분석제도에 대한 고찰2025.05.031. 성별영향평가 분석제도 성별영향평가 분석제도는 정부 정책이 여성과 남성에게 미치는 영향을 분석하고 평가하여 양성평등한 정책을 수립하기 위한 제도입니다. 이 제도는 정책이 성별의 특성과 사회경제적 격차 요인을 고려하여 여성과 남성에게 균등한 혜택을 주는지 검토하는 것을 목적으로 합니다. 2. 성별영향평가 분석제도의 사례 최근 성별영향평가 분석제도와 관련하여 LH의 '여성 전용' 주택공급 사례와 서울시의 청년주택 공급 시 여성 배치 사례가 있습니다. 이러한 사례들은 여성의 특성과 경험을 반영하여 정책을 수립한 것으로 볼 수 있습니다...2025.05.03
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인간의 인지과정과 학습 촉진을 위한 교사의 역할2025.01.021. 인간의 인지과정 인간의 인지과정은 정보처리 모형에 입각하여 설명될 수 있다. 이 모형은 인간이 입력을 받아 처리하고 결과를 출력하는 과정을 단계적으로 나눈 것이다. 첫째, 입력된 정보를 인지하는 인지과정이 있다. 둘째, 정보를 기억하고 저장하는 기억과정이 있다. 셋째, 정보를 가공하고 분석하는 사고과정이 있다. 마지막으로, 정보를 출력하는 출력과정이 있다. 이러한 과정을 이해하면 교사는 학생들의 학습을 최대한으로 촉진하기 위한 방법을 선택할 수 있다. 2. 학습 촉진을 위한 교사의 역할 교사는 학습 촉진을 위해 정보의 전달, ...2025.01.02
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