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만4세 유아 2학기 관찰기록 (관찰일지+종합발달평가)2025.04.271. 기본생활습관 OO는 음식을 편식하지 않고 골고루 먹어보려고 노력하며 싫어하는 음식도 관심을 가진다. 일상생활에서 일어나는 친숙한 일들을 다양한 낱말을 사용하여 문장으로 말할 수 있다. 2. 신체운동 OO는 처음에는 활이 과녁에 잘 맞지 않았지만 몇차례 반복해서 집중해 쏘며 맞추는 모습을 보였다. 계단을 오르내리며 균형을 잡는 연습을 하고 있다. 3. 의사소통 OO는 교사의 질문을 듣고 자신의 경험과 생각을 이야기할 수 있다. 책을 보며 글자를 천천히 읽는 모습을 보인다. 4. 사회관계 OO는 친구의 마음을 이해하고 도움이 필요...2025.04.27
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2023 성균관대 수시인문 논술 1교시- 예술2025.01.221. 예술의 자기 충족성과 심미성 예술은 1,4와 같이 예술 그 자체의 자기 충족성, 심미성을 중시하는 입장과 2,3과 같이 개인의 도덕과 사회의 공공이익에 기여하는 예술의 실용성으로 구분할 수 있다. 1]의 경우 예술은 인간, 현실, 세계를 새롭게 경험하게 하고 변화시키는 힘으로 작용하지만 보편성과 전체성과는 거리를 둔다. 4]의 예술은 심미성 그 자체를 향유하는 것으로, 감각적인 질과 구상이 중요하지 의미가 중요하지 않으며, 사회의 규칙과 가치와는 완전히 분리된다. 2. 예술의 실용성과 도덕성 2]3]의 예술은 철저하게 실용적이...2025.01.22
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표준보육과정과 누리과정에 따른 아동미술 목표와 교사지도2025.05.021. 표준보육과정 아동미술 목표 0~1세 영아의 경우 자연과 생활에서 아름다움에 관심을 가지고 예술적 경험을 표현하는 것을 목표로 한다. 2세 영아는 자연과 생활에서 아름다움을 느끼고 관심을 가지며 예술을 통해 자유롭게 표현하는 것을 목표로 한다. 2. 누리과정 아동미술 목표 아름다움과 예술에 관심을 가지고 창의적인 표현을 즐기는 것을 목표로 한다. 세부적으로는 자연과 생활 및 예술에서 아름다움을 느끼고, 예술을 통해 창의적으로 표현하는 과정을 즐기며, 다양한 예술 표현을 존중하는 것을 목표로 한다. 3. 표준보육과정 아동미술 교사...2025.05.02
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만4세 1학기 관찰일지 20명2025.01.161. 신체운동건강 유아들의 신체 활동과 건강 관련 행동을 관찰하여 기록하고 있습니다. 유아들은 다양한 신체 활동에 적극적으로 참여하며, 건강한 습관을 기르고 있습니다. 교사는 유아들의 발달 수준을 고려하여 안전하고 적절한 활동을 제공하고 있습니다. 2. 의사소통 유아들의 언어 발달과 의사소통 능력을 관찰하여 기록하고 있습니다. 유아들은 교사와 또래들과의 상호작용을 통해 언어 능력을 향상시키고 있으며, 교사는 유아들의 언어 발달을 지원하기 위해 다양한 방법을 활용하고 있습니다. 3. 사회관계 유아들의 또래 관계와 사회성 발달을 관찰하...2025.01.16
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1학기 관찰일지 만 3세25명2025.01.131. 신체운동건강 유아의 신체운동 및 건강 관련 행동을 관찰하고 기록하였다. 점심 식사 시 스스로 먹는 모습, 실외활동 시 움직임과 균형잡기 등을 관찰하였다. 유아의 신체 발달과 건강한 습관 형성을 위해 교사의 격려와 지도가 필요한 것으로 보인다. 2. 의사소통 유아의 언어 표현 및 이해 능력을 관찰하였다. 동화책 읽기, 역할놀이에서의 대화, 교사와의 질문-답변 등을 통해 유아의 의사소통 능력을 확인할 수 있었다. 유아의 언어 발달을 위해 교사의 상호작용과 풍부한 언어 경험이 필요할 것으로 보인다. 3. 사회관계 유아의 또래 관계와...2025.01.13
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공연(연극, 음악, 뮤지컬 등), 전시(미술관, 박물관), 축제 등을 관람하고 과제물 작성하기2025.01.261. NANTA 공연 NANTA는 한국의 전통 북소리인 사물놀이를 기반으로 하여, 요리라는 현대적인 주제를 결합한 넌버벌(비언어) 퍼포먼스입니다. 배우들은 대사 대신 주방 도구를 악기처럼 활용해 리듬을 만들고, 그 리듬에 맞춰 몸짓과 표정으로 이야기를 풀어갑니다. 특히 NANTA는 전통적인 사물놀이의 리듬을 현대적 감각으로 재해석해, 한국적인 색채를 유지하면서도 전 세계 어느 나라의 관객이 보더라도 쉽게 이해할 수 있는 스토리와 연출을 선보입니다. 2. NANTA 공연의 지속성 NANTA가 오늘날 한국에서 계속해서 공연될 수 있는 ...2025.01.26
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고리울 청소년센터의 '창의성을 키우는 아트 워크샵' 프로그램2025.05.121. 청소년 예술 프로그램 고리울 청소년센터에서 운영하는 '창의성을 키우는 아트 워크샵' 프로그램은 청소년들의 예술적 표현 능력과 창의성을 개발하는 것을 목표로 합니다. 이 프로그램은 다양한 예술 분야를 체험하고 실험하면서 청소년들의 창의성을 자극하고 예술적 능력을 향상시킬 수 있습니다. 또한 자기 자신을 발견하고 자아성찰을 할 수 있는 기회를 제공하여 자신감을 키우는 데 도움이 됩니다. 문제 해결과 협업 능력을 강화하면서 사회성도 기를 수 있습니다. 2. 청소년 예술 교육 이 프로그램은 청소년들에게 다양한 예술 분야를 체험할 수 ...2025.05.12
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문화예술지원의 필요성에 대한 고찰2025.04.251. 문화예술지원의 필요성 문화예술 분야에 대한 지원의 필요성을 설명하고 있습니다. 보몰(William J. Baumol)과 보웬(William D. Bowen)은 '과점적인 시장구조로부터 예술창작과 향수의 기회를 확대할 수 있도록 예술의 지원이 필요하다'고 주장했습니다. 예술은 독과점이 아니었던 적이 없으며, 대부분의 창작자들이 혜택을 받지 못하는 상황이므로 지원이 필요하다고 설명하고 있습니다. 2. 예술 분야의 비용 문제 산업이 발달하고 생산력이 증대되어감에도 불구하고 예술계의 비용 문제는 해결되지 않고 있습니다. 기계로 대체할...2025.04.25
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평화, 평등, 다양성의 공연텍스트 연구: 카타르 월드컵 개막식을 중심으로2025.04.281. 색감의 활용 예술에 있어서 색이 갖는 의미는 단순하지 않다. 고대 로마시대에서 희극에 나오는 대부분의 등장인물들은 유형화되었으며, 이런 유형화된 인물을 표현하는데 있어 의상은 표준화되었다. 이 때 특정한 색과 특수한 직업을 연관시켜 표현했고 색의 관습적인 사용은 가발에까지 확대 됐다. 시간이 흐르면서 근대로 오면 색에 대한 의견이 분분해진다. 뉴턴은 색채를 '객관적인 현상'으로 보며 생물학적인 시각현상으로 본 반면, 괴테는 색채에 있어 관찰자의 유기적인 관계에 따라 형성되는 심리현상으로 파악하였다. 추상화의 선구자인 칸딘스키도...2025.04.28
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무용의 개념과 무용의 종류2025.05.071. 무용의 정의 무용은 '인간 내부의 미적인 정서를 육체를 빌어 율동적으로 표현하는 예술'이라고 정의된다. 무용은 가장 원초적이고 기본적인 표현 예술로, 고대부터 희노애락의 표현, 종교 및 사회 의식의 중요 수단으로 사용되어 왔다. 무용은 '의식적 아름다움'을 추구하는 행위로 발전되었으며, 용도와 종류에 따라 다양하게 발전해왔다. 2. 발레 발레는 유럽의 전통 춤 중 하나로, 기원은 이탈리아이다. 15세기 이탈리아에서 시작되었으며, 음악, 판토마임, 의상, 장치 등을 갖추고 스토리나 주제에 대하여 종합적으로 표현하는 무용이다. 발...2025.05.07
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