표준보육과정과 누리과정에 따른 아동미술 목표와 교사지도

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문서 내 토픽

• 1. 표준보육과정 아동미술 목표

  0~1세 영아의 경우 자연과 생활에서 아름다움에 관심을 가지고 예술적 경험을 표현하는 것을 목표로 한다. 2세 영아는 자연과 생활에서 아름다움을 느끼고 관심을 가지며 예술을 통해 자유롭게 표현하는 것을 목표로 한다.

• 2. 누리과정 아동미술 목표

  아름다움과 예술에 관심을 가지고 창의적인 표현을 즐기는 것을 목표로 한다. 세부적으로는 자연과 생활 및 예술에서 아름다움을 느끼고, 예술을 통해 창의적으로 표현하는 과정을 즐기며, 다양한 예술 표현을 존중하는 것을 목표로 한다.

• 3. 표준보육과정 아동미술 교사지도

  0~1세 영아의 경우 교사는 영아가 익숙한 일상환경에서 호기심을 가지고 주의깊게 바라보며 경험할 수 있도록 지원하고, 자신의 경험을 자유롭게 표현할 수 있도록 허용적인 환경을 조성한다. 2세 영아의 경우 교사는 영아가 익숙한 일상에서 접하는 대상과 공간에 주의를 기울여 아름다움을 느낄 수 있도록 충분한 시간과 여유로운 공간을 제공하고, 다양한 예술을 저마다의 방법으로 자유롭게 표현하고 즐기도록 돕는다.

• 4. 누리과정 아동미술 교사지도

  교사는 유아가 다양한 요소로부터 아름다움을 경험할 수 있도록 지원하고, 다양한 악기나 도구를 준비하여 유아가 자유롭게 예술놀이를 할 수 있도록 지원한다. 또한 다양한 예술을 감상할 수 있도록 지원하여 유아의 창의성과 상상력을 증진시킨다.

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• 1. 주제2: 누리과정 아동미술 목표

  누리과정의 아동미술 목표는 표준보육과정과 유사하지만, 좀 더 구체적이고 체계적인 접근을 취하고 있습니다. 아동의 창의성과 표현력 발달을 강조하면서도, 미술 활동을 통한 감성 발달, 문제해결력 향상, 자아 존중감 증진 등 보다 다양한 발달 영역을 목표로 하고 있습니다. 또한 아동의 발달 단계와 흥미를 고려하여 연령별 목표를 제시하고 있어, 보다 체계적이고 효과적인 미술 교육이 가능하도록 하고 있습니다.

• 2. 주제4: 누리과정 아동미술 교사지도

  누리과정에서는 아동미술 교육에 있어 교사의 역할을 보다 구체적으로 제시하고 있습니다. 교사는 아동의 발달 단계와 흥미를 고려하여 적절한 미술 활동을 계획하고 진행해야 하며, 아동의 자유로운 표현을 격려하고 지원해야 합니다. 또한 다양한 재료와 기법을 제공하여 아동의 창의성을 자극하고, 아동의 작품을 존중하며 긍정적으로 평가해야 합니다. 더불어 아동의 감성 발달, 문제해결력 향상, 자아 존중감 증진 등 다양한 발달 영역을 고려하여 지도해야 합니다. 이를 통해 아동이 미술 활동에 대한 즐거움과 성취감을 가질 수 있도록 해야 합니다.