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자기 주변에 있는 사회복지대상자 중 한 사람을 대상으로 과제중심모델에 입각하여 개입을 한다고 가정하고 해당 사례의 표적문제에 대해 사정한 내용을 제시한 후 계약서 작성2025.01.211. 과제중심모델 과제중심모델은 정신분석, 장기치료를 비판하면서 통합적·절충적 접근을 시도한다. 과제중심모델은 단기치료모델로서 대인관계나 사회적인 관계 어려움, 역할수행 어려움, 정서적인 고통 등 일상생활상의 문제들을 다루기 위하여 1970년대에 리드와 엡스타인에 의하여 고안된 모델이다. 이런 과제중심모델은 문제를 가진 개인 혹은 가족을 돕는데 긴 개입기간을 요구하는 종래의 심리사회적 실천방법에 비하여 단기간의 심리·사회적 접근이 보다 효율적이라는 것을 알 수 있다. 또한 체계적·종합적·효과적인 단기치료모델의 유형이다. 2. 사례 ...2025.01.21
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2주차-5주차를 통해 배운 모델들에는 정신역동모델, 심리사회모델, 행동수정모델, 과제중심모델이 있습니다2025.04.301. 과제중심모델 과제중심모델은 기본적으로 개인이나 가족 등이 일상을 영위하는 과정에서 경험하는 여러 문제를 해결할 수 있게 도움을 주는 계획적인 사회사업실천의 모델인데 단기간에 문제해결의 효과가 있다는 것이 특징이다. 즉, 계획적이기도 하고 의도적인 그러한 과정을 기반으로 하여 클라이언트의 문제를 구체적 과제로 해결하고자 하는 것이 바로 이 모델의 궁극적인 목적인 것이다. 2. 클라이언트 개입 일단 클라이언트의 상황을 서술하자면 클라이언트는 부와 친모의 혼외자의 관계이다. 생모는 부와 결혼을 원했지만 집의 반대로 인해서 부와 헤어...2025.04.30
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실천모델 5가지 심리사회 행동주의 인지행동 과제중심 위기개입모델 에 대한 요약 및 정리2025.05.081. 심리사회모델 심리사회적 모델은 인간본질에 대해 긍정적인 자세를 취하고 있으므로 이것은 변화가 가능하다는 낙관적인 견해이다. 심리사회적 이론의 지지자들은 인간들이 겪는 여러가지 경험들, 여러가지 생활필수품과 서비스들을 박탈당했을 때 야기되는 현실화되지 않은 잠재력과 고통의 많은 양에 대해 인지하고 있다. 따라서 심리사회적인 이론은 각 개인의 중요성을 강조하며, 가족과 동료들의 가치의 중요성을 인식한다 할지라도 일차적인 책임으로 각 개인의 복지를 고려한다. 2. 행동주의 모델 행동주의 이론은 인간의 행동은 학습되는 것이며 인간이 ...2025.05.08
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발달심리 ) 발달의 개념에 대해 구체적으로 기술하고 에릭슨의 심리사회적 발달단계의 관점에서 볼 때 자신의 발달단계와 자신의 발달과제에 대한 성취여부와 관련 지어 기술하시오.2025.04.251. 발달의 개념 에릭슨이 말하는 인간발달 8단계 이론의 경우 인간의 발달은 전 생애에 걸쳐서 이루어진다는 것을 기본원리로 삼고 있다. 이 발달은 갈등과 해결을 통해 이루어지며, 각 단계에 맞는 발달과제가 주어져 이 과제가 해결되면 그 다음 단계로 진행이 이루어질 수 있다고 봤다. 결국 인간의 일생이 갈등과 위기를 연속적으로 겪게 되고 이것이 발달을 위한 과제로 각 단계에서 그 다음으로 발전할 수 있는 절차라고 할 수 있다. 2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계 에릭슨의 발달이론의 경우 인간의 발달은 죽음까지 지속된다는 것으로 성인기에...2025.04.25
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[발달심리학]발달의 개념에 대해 구체적으로 기술하고 에릭슨의 심리사회적 발달단계의 관점에서 볼 때 자신의 발달단계와 자신의 발달과제에 대한 성취여부와 관련 지어 기술하시오.2025.05.111. 발달의 개념 발달이란, 인간이 출생부터 노년까지 지속되는 생명주기 과정에서 체력, 인지, 정서, 사회, 인격 등 다양한 영역에서 경험을 통해 변화하고 성장하는 과정을 의미한다. 유전적 요인, 환경적 요인, 상호작용적 요인 등 다양한 요인들이 복합적으로 작용하여 일어나며, 연속적인 과정으로서 각 단계마다 개인은 다양한 과제를 수행하면서 심리적 발달을 이루게 된다. 2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계 에릭슨은 심리사회적 발달단계를 8단계로 나누고 발달단계에 따라 발달과제를 분류하였다. 각 단계에서 개인은 위기를 극복하며 발달과제를 ...2025.05.11
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사회복지정책의 잔여적, 제도적 측면 구분과 우리나라 복지정책의 과제2025.01.271. 사회복지정책의 잔여적 모델 사회복지정책의 잔여적 모델은 가족과 시장 체계에서 제 기능을 하지 못하는 사람 또는 탈락한 사람들을 일시적, 한정적, 보완적으로 보호하고 지원하는 모형입니다. 이 모델에서는 사회정책의 대상이 사회적 취약계층이며, 실천주체는 민간으로서 자발적 활동을 장려합니다. 빈곤의 책임은 개인에게 있다고 생각되며, 복지 욕구는 가족이나 시장이 우선으로 충족시켜주어야 하고, 자산 조사 등에 의하여 선별주의적인 복지 정책을 시행해야 한다고 믿습니다. 미국이 대표적인 잔여적 복지 모델 국가입니다. 2. 사회복지정책의 제...2025.01.27
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교육학개론_교육사회학(교육의 정의, 학교에 와야 하는 이유, 교육학의 핵심과제, 한국 교육이 가야 할 길)2025.04.261. 교육의 정의 교육이란 해답을 알리기 위해 하는 것이 아니라 질문을 갖게끔 하기 위해 하는 것이다. 즉 모르는 사람을 길러내는 일을 말한다. 또한 교육이란 현상을 볼 수 있게 하기 위한 것임과 동시에 현상을 보면서 사는 것이 가치 있는 삶이라는 믿음을 가지기 위한 것이다. 그리고 교육은 실제적 문제 해결을 위한 수단이 아닌 맹자의 '대장부'에 나와 있는 마음가짐을 갖추도록 하는 것이다. 다시 말해서 심성 함양을 이루기 위한 주지교육, 교과교육을 말한다. 2. 학교에 와야 하는 이유 학교에서는 지식이라는 이름에 합당한 주지교과를 ...2025.04.26
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과제중심모델의 개념과 특성에 대하여 서술하시오2025.05.011. 과제중심모델의 개념과 특성 과제중심모델은 1970년대 초반 미국 시카고 대학의 Reid와 Epstein에 의해 개발된 모델로, 정신분석방법과는 달리 효율적으로 학습할 수 있는 전문 원조기술의 개발, 직접적 실천의 효과성 증진, 실천을 평가하는 능력을 증진할 수 있는 것을 목적으로 한다. 주요 특징으로는 시간 제한적, 문제 지향적, 과제 중심적, 조사에 기반을 둔다는 점을 들 수 있다. 과제중심모델은 다양한 접근방법을 선택적으로 사용하며, 클라이언트의 자원이나 기술부족으로 인한 문제 발생에 초점을 두고 이를 활성화하기 위한 방안...2025.05.01
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노인교육론3공통 노인교육은 우리사회의 고령화에 따른 성공적인 노화를 지원하는 노인교육의 방안과 해당 교육의 방향과 과제에 대한 의견2025.01.251. 초고령사회로 진입하는 우리 사회의 특수성 우리 사회는 고령화 인구의 비율이 지속적으로 증가하고 있으며, 이로 인한 사회적, 경제적 영향과 의료 및 복지 서비스 수요 증가, 사회적 결속감 약화 등의 문제가 발생하고 있다. 이에 대처하기 위해 노인 교육과 복지의 균형, 노인 인프라 및 서비스 제공, 노인 인재의 활용과 재교육, 고령화 사회에 대한 인식과 태도 변화, 교육 시스템의 변화 등의 교육 과제가 필요하다. 2. 성공적인 노화를 지원하는 노인교육의 방안 성공적인 노화를 지원하기 위한 노인교육 방안으로는 건강 및 웰빙 교육, ...2025.01.25
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[정신건강과간호] 2024년 1학기 중간과제물, I. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 1) 각 발달단계의 과제와 갈등, 2) 자신의 발달단계를 제시한 후, 이에 따른 수행해야 할 과제를 포함한 일반적인 특징 서술, 2. 성격장애가 묘사된 영화 올드보이의 성격장애 유형, 영화의 구체적인 내용, 특성 설명2025.01.251. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 에릭슨은 인격 발달이 전 생애에 걸쳐 이루어진다고 보았으며, 심리사회적 발달이론을 제시하였다. 각 발달단계의 과제와 갈등, 자신의 발달단계를 제시하고 수행과제와 일반적인 특징을 서술하였다. 유아기의 기본적 신뢰감 대 불신감, 초기 아동기의 자율성 대 수치심 및 의심, 놀이기의 주도성 대 죄책감, 학동기의 근면성 대 열등감, 청년기의 정체성 대 정체성 혼란, 성인기의 친밀감 대 소외감, 중년기의 생산성 대 침체성, 노년기의 통합성 대 절망감 및 혐오감 등 각 단계의 과제와 갈등을 설명하였다. 2. 편...2025.01.25
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