총 408개
-
자율활동 세특 기재 예시2025.05.161. 자율활동 특기사항 기재 예문 다큐멘터리 '히든 킹덤'을 시청하고 새끼 긴코땃쥐와 쇠똥구리의 모습을 보며 자신의 목표를 이루기 위해 노력하는 태도를 갖게 되었다. 도미노 과학 활동에 참여하여 협동의 중요성을 배웠으며, 수학 특강을 통해 수학의 대단함을 느끼고 흥미를 갖게 되었다. 독도의 날 행사에 참여하여 우리 영토를 지키려는 노력의 중요성을 깨달았고, 일본 수학여행에서 VR 영상에 대한 관심을 갖게 되었다. 공학 캠프에서 창의적인 방법의 중요성을 알게 되었으며, 센서와 인간의 오감에 대해 배웠다. 퓨처스리그 야구 경기 관람을 ...2025.05.16
-
어린시절 경험이 현재 인간관계에 미치는 영향과 극복 방안2025.05.141. 어린시절 경험과 그에 대한 분석 발표자는 자신이 꼼꼼하고 계획적이며 실수 없이 일을 해내고자 하는 심리가 있다고 말한다. 그래서 계획을 체계적으로 잘 세우고 관심 있는 일에 대해 전문적인 지식을 습득하는 성향이 강하다. 하지만 완벽주의적인 성격 때문에 스트레스를 받기도 하고 의심이 많은 편이다. 특히 하고 싶은 말을 회피하는 성향이 있는데, 이것이 가장 큰 내면적인 문제라고 생각한다. 이러한 심리적 문제를 생태학적 관점과 환경 결정론적 관점에서 분석해 보았다. 2. 어린시절 경험이 현재 나의 인간관계에 미치는 영향 생태학적 관...2025.05.14
-
두려움, 공포, 불안에 대한 정의와 극복 방법2025.04.281. 두려움 두려움은 기본적인 감정 중 하나이며, 우리에게 심리적 상태를 알려주는 정보를 제공한다. 두려움에는 의식이 있으며, 이 의식이 행동을 자극하는 역할을 한다. 두려움은 소극적인 태도, 공격, 열정의 형태로 나타난다. 2. 공포 공포는 특정한 사물이나 상황에 대한 비이성적이고 극렬한 두려움을 의미한다. 공포의 경험은 대부분 불안을 동반하기 때문에 공포 자체를 불안 장애의 한 유형으로 볼 수 있다. 3. 불안 불안은 스트레스, 위험, 고통 등이 예상되는 상황이나 예기치 못한 일이 발생할 수 있는 상황에서 경험할 수 있는 감정이...2025.04.28
-
하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 프로젝트 접근법의 교육과정2025.01.261. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초 하이스코프 프로그램은 피아제의 인지발달이론, 특히 구성주의 원리를 활용하여 개발되었다. 피아제는 학습이 새로운 지식의 획득뿐만 아니라 계속되는 조절과 동화의 과정을 통해 이루어진다고 보았다. 인간은 자신의 예측과 어긋나는 경험을 할 때 지식을 재구성하게 되는데, 이러한 인지적 갈등상태가 학습을 위한 자극이 된다. 하이스코프 프로그램은 이러한 구성주의 원리를 바탕으로 아동의 능동적인 학습을 중요하게 여기고, 아동 스스로 탐색하고 발견할 수 있는 환경을 제공한다. 2. 하이스코프 프로그램의 교육목...2025.01.26
-
심리학 동아리 특기사항 기재 예시-12025.05.111. 심리학 동아리 활동 심리학 동아리 활동에 적극적으로 참여하여 다양한 심리학 이론과 실험을 경험하고 이해하였음. EBS 프로그램 '인간의 두 얼굴'을 시청하고 '제3의 법칙' 실험을 진행하는 등 심리학에 대한 관심과 열정을 보여주었음. 동아리 발표대회에서는 범죄 프로파일링, 심리학의 중요성 등을 소개하는 프로그램을 준비하여 진행하는 등 활동에 적극적으로 참여하였음. 2. 심리학 이론 및 실험 EBS 프로그램 '인간의 두 얼굴'을 통해 알게 된 '제3의 법칙'을 직접 실험해보는 과정에서 처음에는 어려움이 있었지만 지속적인 노력 끝...2025.05.11
-
멘토 활동보고서 8회차2025.04.291. 멘토링 활동 멘토(Mentor)와 멘티(Mentee)가 함께 논문 작성을 위한 활동을 진행하였습니다. 멘토는 멘티의 논문 초록 작성을 도왔으며, 논문 정리법과 휴먼테크논문대회 준비 과정에 대해 조언을 제공하였습니다. 멘토와 멘티는 비대면 또는 대면으로 활동을 진행하였으며, 활동 내용과 수정 전후 자료를 첨부하였습니다. 2. 논문 작성 지원 멘토는 멘티의 논문 초록 작성을 도왔습니다. 멘티가 작성한 초록에서 불필요한 내용을 삭제하고 퇴고 작업을 진행하였습니다. 또한 논문 작성 시 필요한 Introduction 구성 요소(Why,...2025.04.29
-
기억에 남는 선생님, 교사에게 필요한 역할과 자질2025.01.031. 기억에 남는 선생님 발표자는 초등학교 6학년 때의 담임 선생님이 가장 기억에 남는다고 합니다. 선생님은 엄격하고 무서운 이미지였지만, 실제로는 학생들 개개인에게 관심을 가지고 격려해주셨습니다. 선생님은 수업 준비를 열심히 하셨고, 학생들이 참여할 수 있는 토론 수업을 진행하셨습니다. 또한 선생님만의 독특한 방식으로 학생들을 통제할 수 있었습니다. 발표자는 이러한 선생님의 모습을 통해 교사에게 필요한 역할과 자질에 대해 생각해보게 되었습니다. 1. 기억에 남는 선생님 선생님은 학생들의 성장과 발전에 큰 영향을 미치는 존재입니다....2025.01.03
-
프로젝트 접근법을 활용한 '바다' 주제 활동 계획2025.01.211. 프로젝트 접근법 프로젝트 접근법은 학습자가 특별한 주제에 대해 책임감을 가지고 깊이 있게 연구하는 것으로, 학습의 과정을 목적 설정, 계획, 실행, 판단하기의 네 단계로 구성합니다. 이를 통해 공동체 의식, 사회성, 만족감과 성취감을 기를 수 있습니다. 2. 바다 주제 프로젝트 활동 계획 바다 주제 프로젝트 활동은 준비와 시작단계, 전개단계, 마무리단계로 구성됩니다. 준비와 시작단계에서는 주제 선정, 자원 준비, 사전 경험 나누기 등을 진행하고, 전개단계에서는 현장 활동, 전문가 면담, 조사 및 발표 등의 활동을 계획합니다. ...2025.01.21
-
사티어의 의사소통 유형과 건강한 의사소통을 위한 실천 방안2025.01.061. 사티어의 의사소통 유형 사티어는 가족치료 분야의 선구자로, 의사소통이론에 기여했다. 그녀는 회유형, 비난형, 일치형 등 3가지 의사소통 유형을 제시했다. 회유형은 타인의 비위를 맞추는 유형이고, 비난형은 자신의 주장이 강한 유형이며, 일치형은 자기, 상황, 타인을 모두 고려하는 유형이다. 사티어는 회유형과 비난형을 일치형으로 변화시키는 것을 목표로 했다. 2. 자신의 의사소통 유형 분석 발표자는 주로 회유형의 의사소통 유형을 사용한다. 상대방의 의견에 동조하는 척하지만 실제로는 자신의 방식대로 일을 진행한다. 이는 대화를 통해...2025.01.06
-
국내외 기업 및 인물들의 갈등사례 분석과 자신의 경험 비교2025.01.181. 노사관계 갈등사례 이 발표에서는 대구도시철도공사의 노사관계 갈등 사례를 중점적으로 다루고 있습니다. 대구도시철도공사는 2004년 88일 동안 공기업 역사상 가장 긴 파업을 겪었고, 2008년 노사문화대상에서 대통령상을 받는 등 한국 노사관계의 양극단을 보여주는 사례입니다. 이 사례를 통해 사업주의 협상전략과 노조의 대응전략이 노사관계의 성과에 어떤 영향을 미치는지 살펴볼 수 있습니다. 2. 노조 조직화와 내부 갈등 대구지하철노동조합은 1996년 12월에 설립되었으며, 초대 회장은 철도청에서 퇴직한 중간관리자였습니다. 노조 간부...2025.01.18
7 / 41
