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균형과 조화를 이루는 미래 핵심리더의 상에 대하여 설명하시오2025.05.031. 미래 핵심 리더상 미래 핵심 리더상은 이성과 감성 모두를 강조한 조셉 화이트의 말처럼 미래 리더십은 조화와 균형을 갖추는 것이 최고의 미덕일 것이라 예상할 수 있다. 특히 과거에는 카리스마적이고 권위적 리더십이 패권을 장악하기 위한 리더상으로서 중요했다면 지금은 현대사회가 갖고 있는 주된 특성상 예측불가능성이 커져 미래의 핵심 리더상 역시 현실에 대한 통찰력과 판단을 근거로 미래를 예측하고 이에 대비한 환경을 조성할 수 있는 창의적 리더가 중요해졌다고 할 수 있다. 또한 예측하는 것에 머무르지 않고 변화하는 상황에 따라 변화를...2025.05.03
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교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향2025.05.021. 교육과정에 대한 철학적 영향 교육과정에 대한 철학 및 윤리학적 관점은 참된 지식, 올바른 행위, 선한 가치를 추구하는 것이 교육이라는 윤리적인 측면을 적극 반영하고 있다. 교육은 철학적 사유의 연장이며, 사회에서 건강하게 활동할 수 있는 바람직한 인간상을 정의하고, 그 바람직한 경험을 학생들이 가질 수 있도록 제공하는 실천 활동이다. 교육에 대한 철학적 사유는 가치 있는 지식, 인간성에 대한 고민이 기본 바탕이 되어야 하며, 교육 모교와 내용에 대한 진지한 고민이 필요하다. 2. 교육과정에 대한 사회학적 영향 교육의 사회학은 ...2025.05.02
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상담 및 심리치료 - 3장 아들러2025.01.241. 심리치료의 모든 학파 심리치료의 모든 과학적 학파들은 성공과 실패를 공유하고 있다. 모든 이론은 치료자와 환자의 관계의 맥락에서 이행되어야 하는데, 치료적 성공은 치료자의 오리엔테이션보다는, 전문성과 함수관계에 있다. 정신역동 이론이 치료에서 결정적 요인이 아니므로, 치료의 효과에 기여하는 것은 구체적인 기법일 것인데, Freud학파는 전이를 가장 중요시 하는 반면,Adler학파는 환자의 생활양식(life-style)과 움직임(movement)에 관한 해석을 강조한다. 2. 치료의 효율성 치료의 효율성은 어떤 환자에게 어떤 치...2025.01.24
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피에르 부르디외 아비투스 번역22025.04.281. 아비투스 아비투스는 과거, 현재, 미래 사이의 연결고리일 뿐만 아니라 또한 사회와 개인, 객관과 주관, 구조와 행위자 사이에서도 마찬가지이다. 아비투스는 사회와 개인을 연결하며, 객관과 주관 또는 '외부'와 '내부' 사이의 관계를 개념화한다. 아비투스는 개인의 성향이 개인의 행동 기저에 있으며 그것이 결국 사회 구조에 기여한다는 것을 보여준다. 따라서 아비투스는 객관적인 사회 구조와 주관적인 개인적 경험 모두를 하나로 모은다. 2. 이분법 초월 아비투스는 사회와 개인, 객관과 주관, 구조와 행위자 사이의 이분법을 극복하는 것을...2025.04.28
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학습유형의 개념과 Witkin과 Kagan의 학습유형 설명, 자신의 학습유형과 학습과정에서의 특성2025.01.151. 학습유형의 개념 학습유형은 새로운 정보에 대해 집중하거나 그 정보를 처리하고 기억하는 방식으로 사람마다 차이가 있다. 학습유형은 가치중립적인 개념으로 어느 유형이 다른 유형보다 더 좋은 것이라고 단정할 수 없다. 학생들의 선호하는 학습유형에 따라 적절한 학습이 이루어진다면 학습성취 향상은 물론 수업에 대한 태도, 규율을 잘 지키는 것 등의 기대효과를 기대할 수 있다. 2. Witkin의 장독립형과 장의존형 장의존형의 사람은 특히 사회분야에 관심이 많으며 자신의 태도와 믿음을 정할 때 다른 사람들에게 의존한다. 반대로 장독립형의...2025.01.15
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청소년의 역량개발적 접근에서 청소년지도가 어떻게 이루어져야 하는지 논증하시오2025.05.011. 청소년 역량강화 청소년 시기는 급격한 신체 변화와 함께 살아가는데 필요한 지식을 탐구하는 학습 과정과 다양한 활동 경험을 통해 시민사회의 구성원으로서 올바르게 생활하는 방법을 학습해야 하는 시기이다. 청소년의 강점과 미덕, 잠재력에 초점을 맞춰 그것을 개발하고 육성함으로써 청소년들이 경험하는 난관과 문제들에 긍정적으로 대처하도록 유도해야 할 것이다. 청소년의 역량에는 자아 역량, 성취동기 역량, 시민성 역량, 대인관계 역량, 문제해결 역량, 리더십 역량, 신체 역량, 갈등조절 역량 등이 포함된다. 2. 청소년의 역량개발적 접근...2025.05.01
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정의의 개념과 다양한 법체계에서 정의되는 방법2025.05.061. 정의의 개념 정의의 개념은 수세기 동안 법 체계의 기본 개념이었다. 그러나 정의의 정의는 역사와 법 체계에 걸쳐 다양했다. 정의는 개인이 도덕적으로 올바른 방식으로 행동할 수 있게 해주는 미덕으로 여겨졌으며, 법에 따라 개인에 대한 공정하고 공정한 대우로 간주되어 왔다. 그러나 이슬람 율법과 같은 다른 법 체계에서 정의는 법을 엄격하게 준수하기보다는 형평성과 자비의 원칙에 기초한다. 2. 관습법 체계에서의 정의 관습법 체계는 법을 정의하고 해석하기 위해 사법 판례와 판례법에 의존한다. 정의의 개념은 법 앞의 공정성과 평등성의 ...2025.05.06
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고전읽기와 토론 서평2025.05.101. 아Q정전 아Q정전의 저자 루쉰은 현실을 바르게 인식하지 않고 자기합리화를 반복하는 아Q를 주인공으로 내세워 신해혁명 당시 중국에 만연해있던 의식을 개혁하고자 했다. 소설 속 아Q가 그들의 모습이라는 자각을 가지고 공감하며 스스로 변화해야겠다는 생각을 가지길 바랐던 것이다. 2. 자유론 자유론에서 밀은 생각과 토론의 자유가 민주사회에 필요하다고 언급하며 이에 따라 다수가 수를 이용해 소수의 의견을 억압하는 다수의 횡포를 경계해야 한다고 말했다. 그리고 진정으로 관용하며 관점의 차이를 존중하는 것을 강조하였다. 3. 다수의 횡포 ...2025.05.10
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영화 레미제라블의 시사점과 대중문화, 사회의식, 그리고 인간의 상태에 대한 시대를 초월한 탐구2025.05.101. 사회적 불의와 불평등 레미제라블은 빈부격차가 극명하게 묘사되는 사회적 부정에 시달리는 세상을 그리고 있다. 이 영화는 개인들이 소외되고 억압받고 상상할 수 없는 고난을 견뎌야 하는 사회를 보여준다. 장 발장, 판틴, 그리고 고군분투하는 대중들과 같은 인물들을 통해, 그 영화는 피할 수 없는 가난의 움켜쥐기, 사회적 불평등의 비인간화 효과, 그리고 평등을 위한 거대한 투쟁을 강조한다. 2. 구원과 동정심 레미제라블의 핵심 주제 중 하나는 구원과 동정심의 변화하는 힘이다. 장발장의 특징적인 호는 개인적인 구원의 가능성과 친절과 용...2025.05.10
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동양의 수직문화와 서양의 수평문화에 대한 설명2025.05.121. 동양의 수직문화 동양 문화에서는 상하 관계가 강하게 작용하며, 상사나 어른에게 절대적으로 복종하는 문화가 자리잡고 있다. 이는 어릴 때부터의 교육 방식에서 기인한 것으로, 부모의 말을 무조건적으로 따르는 것이 미덕으로 여겨졌기 때문이다. 또한 개인보다는 가족이나 집단이 더 중요하게 여겨지는 집체성이 수직적 문화를 형성하는 데 기여했다. 2. 서양의 수평문화 서양 문화에서는 개인의 개체성과 주체성이 강조되며, 상사나 어른에게도 자신의 주장을 당당히 펼칠 수 있는 수평적 문화가 자리잡고 있다. 이는 어릴 때부터 자신의 의견을 적극...2025.05.12
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