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인적자원관리 ) 경력개발의 관계적 접근법에 대하여 구체적으로 기술하고 설명2025.01.231. 경력개발의 관계적 접근법 개념 경력개발의 관계적 접근법은 개인의 경력 성공이 타인과의 상호작용과 관계에 크게 영향을 받는다고 본다. 이는 개인의 능력과 성과만으로 경력이 발전하는 것이 아니라는 관점이다. 오히려 조직 내외의 다양한 관계망 속에서 경력이 형성되고 발전된다는 점을 강조한다. 2. 경력개발의 관계적 접근법 주요 요소 멘토링과 코칭, 네트워킹, 조직문화와 구성원 간 상호작용 등이 경력개발의 관계적 접근법의 주요 요소이다. 이를 통해 심리적 지원, 정보 접근성, 기회 창출 등의 이점을 얻을 수 있다. 3. 관계적 접근법...2025.01.23
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원격교육에서의 오프라인 수업 요구에 대한 입장2025.05.121. 원격교육 개념 원격교육은 교수와 학습자가 시공간적으로 분리된 환경에서 제도적인 기반을 바탕으로 상호작용적인 원격통신, 여러 가지 형태의 학습자료를 활용해 학습자가 자기 주도적인 학습이 이루어질 수 있게 하는 교육 형태이다. 2. 원격교육 이론 원격교육 이론에는 학습 공간확장이론, 상호작용이론, 교수의 산업화이론, 독립학습 이론, 교류 간격 이론 등이 있다. 3. 원격교육에서의 오프라인 수업 요구에 대한 입장 원격교육은 학습자와 교수가 시공간적으로 분리된 환경을 바탕으로 하므로 학과장 재량에 따라 대면 교육이 이루어지는 것은 가...2025.05.12
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사회복지현장에서의 의사소통기술2025.01.201. 사회복지현장에서 의사소통기술의 중요성 사회복지현장에서 효과적인 의사소통기술은 클라이언트와의 관계 구축, 정보 전달과 이해, 갈등 해결, 문제해결 촉진, 효과적인 팀워크, 스트레스 관리, 프로페셔널리즘 등 다양한 측면에서 중요한 역할을 한다. 이를 통해 사회복지사와 클라이언트 모두의 복지와 서비스의 질을 향상시킬 수 있다. 2. 사회복지현장에서의 의사소통기술 사회복지현장에서의 의사소통기술에는 언어적 의사소통, 비언어적 의사소통, 메시지 계획 및 확인 기술 등이 포함된다. 구체적인 의사소통기술로는 경청, 비언어적 의사소통, 명료화...2025.01.20
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한국어교원2급 외국어로서의한국어발음교육론2025.04.301. 모든 오류에 대한 피드백의 필요성 모든 오류에 대해 피드백을 해야 하는 이유는 특정한 오류를 고쳐 주지 않으면 그 오류를 반복하게 되어 화석화될 우려가 있기 때문이다. 또한 학생들은 무엇이 맞고 틀린지 헷갈릴 수 있으며, 교사가 모든 오류를 수정해 줄 것으로 기대하고 있다. 2. 선택적 피드백의 필요성 모든 오류를 교정해 줄 경우 수업 운영 측면에서 시간을 너무 많이 할애해야 해서 수업 운영에 차질이 생길 수 있다. 더 큰 문제는 학습자가 혼동을 일으킬 수 있어 학습자의 자신감이 떨어질 수 있다. 따라서 모든 오류를 고쳐 줄 ...2025.04.30
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효과적인 교사와 비효과적인 교사의 특징2025.01.151. 교사의 역할과 중요성 교사의 역할이 매우 중요하고 다양한 측면에서 학생들에게 영향을 미친다. 효과적인 교사는 학생 중심의 교육을 제공하고, 학생들의 개별적인 수준과 관심을 고려하여 학습 경험을 개선해 나간다. 또한 학생들과의 긍정적인 관계를 유지하여 학생들의 자신감을 키우고 학습 동기를 높인다. 반면 비효과적인 교사는 학생들의 학습에 부정적인 영향을 미칠 수 있는 다양한 측면에서 부족함이 있다. 2. 효과적인 교사의 특징 효과적인 교사는 학생들 각각의 다른 요구를 파악하고 이를 토대로 개인별 지도와 피드백을 제공한다. 교육자로...2025.01.15
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나의 과거 의사소통과 간호대학생으로서 앞으로의 의사소통 (치료적 의사소통)2025.05.011. 의사소통 유형 나의 평소 의사소통 유형은 대체적으로 상대방의 이야기에 경청을 잘 하는 편이고 상대방의 감정을 수용하면서도 공감을 하려고 노력하는 중이다. 또한 솔직하게 나의 감정을 표현하는 편이고 비언어적 의사소통을 포함하여 효과적으로 대화를 하려고 한다. 하지만 예전에는 거의 내 생각이 옳다고 여기며 타인의 생각이나 감정을 수용하려고 하는 것이 거의 없었던 것 같다. 2. 의사소통 개선 노력 그래서 한 때는 비난형과 산만형의 역기능적인 유형의 의사소통을 하다가, 많은 사람들을 만나는 민원창구 접수 분야의 직업을 가지면서 나도...2025.05.01
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수업 컨설팅과 연계한 수업 장학으로 교사의 수업 전문성 및 학력이 신장하였고, 능력개발 컨설팅을 시행하여 교사 개인별 전문성을 도모하였으며, 단위 학교 역량 강화를 위한 장학 지원 컨설팅 운영으로 내실 있는 학교경영이 이루어진 내용에 관한 공적조서2025.05.071. 수업 컨설팅과 연계한 수업 장학 동료장학과 연계한 릴레이 수업으로 교사의 수업 전문성 및 학력 신장을 지원하였고, 수업 컨설팅 활성화로 교실 수업의 질을 향상하고 학력 신장에 기여하였으며, 교원들의 수업 전문성 신장으로 교육수요자의 만족도가 매우 높았음. 2. 능력개발 컨설팅을 통한 전문성 신장 수업 전문성 역량 강화를 위한 다양한 연수를 강화하였고, 교원 또는 학교의 자발적인 컨설팅 장학 시행으로 능력 있는 선생님과 자생적 활력이 넘치는 학교가 조성되었으며, 신규교사와 기간제교사의 수업 기술 향상, 교육력 제고, 업무추진 능...2025.05.07
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데일 카네기의 인간관계론 요약 및 실천 사례2025.01.221. 데일 카네기의 인간관계론 데일 카네기의 인간관계론은 사람을 다루는 방법을 배우는 강의의 용도로 쓰이며, 자기계발서의 대중화 시대에 사회적 관계의 개인을 강조하고 개인에게 요구되는 사회적 소통의 가치를 알려주고 있다. 이 책은 일상적 삶의 모습에서 다양한 예시를 제시하고 단언적이고 명료한 주장을 강조하고 반복함으로써 개인과 집단의 소통 내용을 강요하고 사회적 소통 관계를 창출해준다. 또한 교육을 통하여 삶에서 마주하는 다양한 상황에 대처할 수 있는 능력을 만들어준다. 2. 인간관계 개선 사례 나는 33세 마케팅 전문가로 일하고 ...2025.01.22
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수업 대화에서 재진술 피드백에 참여한 초등 교사의 인식 연구2025.05.151. 재진술 피드백 교사는 학생이 한 말을 재진술함과 동시에 교사가 하고 싶은 말을 아끼고 있다. 이는 사고를 해야 하는 주체가 교사가 아니라 학습자이기 때문이다. 교사의 재진술하기는 기여한 학생뿐만 아니라 동료 학생들에게 사고할 기회를 주기 위함이다. 재진술 피드백은 학생의 반응에 대한 교사의 피드백 중 학생의 반응을 그대로 표현하거나 일부 변형한 피드백 형태를 일컫는다. 2. 재진술 피드백의 유형 연구에서 확인한 재진술 피드백의 유형은 재반복, 상세화, 일반화, 정교화, 초점화 등이다. 각 유형의 피드백에 대해 여러 가지 의견이...2025.05.15
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개인 KAS역량 향상 방법2025.05.041. 개인 KAS역량 향상 방법 이 발표에서는 개인의 목표와 현재 상황을 분석하여 필요한 지식(Knowledge), 능력(Abilities), 기술(Skills), 기타 특성(Other characteristics)을 파악하고 이를 향상시키기 위한 방법을 제시하고 있습니다. 개인의 발전이 조직의 발전으로 이어질 수 있다는 점을 강조하고 있습니다. 1. 개인 KAS역량 향상 방법 개인의 KAS(Knowledge, Attitude, Skill) 역량을 향상시키기 위해서는 다음과 같은 방법을 고려해볼 수 있습니다. 첫째, 지속적인 학습과...2025.05.04
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