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학교 및 학생 대상 신문기사 사례와 학교사회복지사의 역할2025.05.131. 학교폭력 사례 국가인권위원회에서 2020년 7월 7일 보도 자료를 낸 학교폭력 사건을 사례로 들었다. 작년인 2019년 12월 24일 한 중학교의 야구 부원이었던 학생 A군은 교내 복도를 지나가다가 B군으로부터 어깨 밀침을 당했다. A군이 B군에게 따졌지만 B군은 '어쩌라고'하면서 A군의 말을 무시했다. 이 사실을 알게 된 학교의 야구부 감독은 30명 정도 되는 야구부원 전체가 모여 있는 상황에서 A군을 세워두고 B군에게 일부러 어깨를 밀쳤느냐고 물었고 B군은 그렇지 않았다고 대답했다. 감독은 이 사건을 본 사람이 있느냐고 야...2025.05.13
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예체능(주로 체육 내용 + 음악, 미술 내용 일부) 교과 세부능력 및 특기사항 작성 참고용 매우 많은 구체적인 예시글들2025.01.141. 체육 과목 세부능력 및 특기사항 각종 운동에 능하며 친구들에게 운동 기능에 대하여 시범을 보여주거나 전술 등을 가르쳐 줌. 강한 승부욕을 가지고 있어 체육 활동에 열정적임. 거의 모든 종목에서 운동 능력이 뛰어나고 특히 축구를 좋아하여 친구들과 즐겨하며 학교 스포츠클럽대회나 체육대회에 학급 대표로 나가 경기의 승패를 떠나 서로를 격려하고 발전하는 것에 의미를 부여함. 건전한 신체에서 건전한 정신이라는 구호 아래 학교 헬스장에서 신체 단련에 주력함. 겸손하며 언행이 올바르고 맡은 일에 대한 책임감이 높아 학급 체육부장으로서 활동...2025.01.14
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생활지도의 개념과 주요 활동에 대한 설명2025.01.211. 생활지도의 개념 생활지도는 학생 개인이 가정, 학교, 사회에서 잘 적응하고 발전하도록 돕는 조직적인 활동입니다. 생활지도는 교내 문제아만을 대상으로 하는 것이 아니며, 도의교육이나 훈육지도와도 구분됩니다. 생활지도는 학생의 입장을 고려하고 존중하며, 자율적인 문제 해결 능력을 키워주는 것을 목표로 합니다. 2. 생활지도의 주요 활동 생활지도의 주요 활동에는 1) 학생 이해 활동, 2) 상담 활동, 3) 정보 활동, 4) 정치 활동, 5) 추수 지도 활동이 있습니다. 이러한 활동을 통해 학생들이 보다 나은 성장과 적응을 할 수 ...2025.01.21
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학교사회복지사와 전문상담사의 역할 차이2025.01.041. 학교사회복지사의 개념 학교사회복지사는 학교 교육에 대한 이해와 아동·청소년복지 실천에 대한 지식과 기술을 갖춘 전문가로, 학생의 인권 및 학생복지 증진을 위해 사회복지의 실천기술과 방법으로 학생을 지원하는 역할을 한다. 학교사회복지사는 학생의 심리적, 정서적 문제를 예방하고 해결하기 위해 개별상담, 집단상담, 가족치료 등의 전문적인 심리치료를 제공하며, 학생의 학습과 진로를 위한 정보 제공 및 사회성 기술 교육 등의 교육적 자문 역할을 수행한다. 2. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사의 주요 역할은 다음과 같다. 첫째, 임상...2025.01.04
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중고등학교 학생선도위원회 또는 학생징계위원회 회의록 작성법2025.05.061. 학생선도위원회 회의록 학생선도위원회 회의록에는 회의 일시, 장소, 참석자, 협의 내용 등이 포함됩니다. 회의에서는 학생의 문제 행동에 대한 사안 설명, 현재까지의 지도 내용, 회의 내용 및 결정 사항 등이 논의됩니다. 이를 통해 학생의 생활 태도 개선을 위한 적절한 조치를 결정하게 됩니다. 2. 학생 징계 및 선도 조치 학생선도위원회에서는 학생의 문제 행동에 대해 교내봉사, 사회봉사, 대안 프로그램 참여 등의 징계 및 선도 조치를 결정합니다. 이러한 조치는 학생의 생활 태도 개선을 위해 마련된 것으로, 학생과 학부모의 변화 노...2025.05.06
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학교 폭력 예방 및 학생 이해: 새로운 관점 제시2025.01.041. 학교 폭력의 실태와 원인 학교 폭력은 여전히 해결되지 않는 문제로, 언어폭력, 집단 따돌림, 스토킹, 신체폭력, 사이버폭력 등 다양한 형태로 나타나고 있다. 이는 학생들의 제한된 공간에서의 생활, 사춘기와 학업 스트레스 등이 복합적으로 작용하기 때문이다. 기존의 인성 교육과 교내 교육만으로는 학교 폭력을 근절하기 어려운 상황이다. 2. 학교 폭력 예방을 위한 새로운 관점: 건축적 접근 학교 폭력 문제를 해결하기 위해서는 장기적인 관점에서 접근할 필요가 있다. 기존의 피상적인 대책들을 넘어서, 학교 건축 및 공간 구조에 주목할 ...2025.01.04
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동아리별 특기사항 기재 예문입니다. 참고하시면 업무에 큰 도움이 될 것입니다.2025.05.021. 축구동아리 동아리 활동에 적극적으로 참여함은 물론, 시간마다 적극적으로 솔선수범함. 단체 경기 중 타인을 배려하는 모습이 인상적이며, 규칙을 준수하면서 자기 장기와 재능을 잘 발휘하여 조직에 이바지하는 모습이 인상적임. 동아리 활동 중 궂은일이 있을 때는 항상 먼저 나서면서도 겸손하며, 적극적으로 노력하는 모습이 뛰어난 학생임. 2. 족구동아리 기본기를 잘 연마하여 게임에 운용하는 능력이 뛰어나고 지도력을 발휘하여 구성원 간에 조화를 이루는 모습이 인상적임. 또한 게임 시 정해진 규칙을 준수하며 모둠 간에 배려하는 경쟁이 돋보...2025.05.02
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자율활동 특기사항 예문 23개입니다. 자율활동 작성에 막막하신 분들이 보시면 큰 도움이 될 것입니다.2025.05.081. 자율활동 특기사항 기재 예문 미화부장으로서 학급 회의를 통해 학급 게시판과 교내청결에 대한 역할을 분담하여 교실 청결에 크게 이바지함. 영화감상(20××.05.14.) '불의 전차'를 통해 주인공의 식지 않는 끈기와 최선을 다하는 마음가짐을 배웠으며 진정한 스포츠정신을 느낄 수 있었음. 교내 체육대회(20××.06.05.)에서 줄다리기에 선수로 출전, 친구들과의 응원을 통해 협동심을 길렀으며 체육대회 마무리 후 청소를 통해 학교 청결에 이바지함. 금융교육(20××.06.20.)을 통해 소득의 여러 종류와 소득 증가를 위해서 어...2025.05.08
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콜버그 도덕성 발달 단계와 교육 및 훈련 방법2025.05.111. 콜버그 도덕성 발달 단계 콜버그는 인간의 도덕성 발달을 6단계로 구분하였다. 첫 번째 단계는 처벌 회피 및 복종 지향적인 수준, 두 번째 단계는 착한 아이 지향적인 수준, 세 번째 단계는 법과 질서 지향적인 수준, 네 번째 단계는 사회계약 지향적인 수준, 다섯 번째 단계는 보편적 윤리관 지향적인 수준, 마지막 여섯 번째 단계는 인격화된 이상주의적 수준이다. 2. 사회계약 지향적인 수준의 도덕성 사회계약이란 개인들이 자신들의 이익을 보호하기 위해 계약을 통해 정부를 구성하고 그 정부 아래에서 통치권을 위임받아 공공서비스를 제공하...2025.05.11
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행동특성 및 종합의견 생활기록부 기재 모범 사례2025.05.121. 봉사 학생은 교내 봉사 활동에 적극적으로 참여하였으며, 주말에 양로원을 방문하여 거동이 불편한 노인분들을 도와드리는 등 봉사 활동에 열심히 참여하였음. 2. 규칙 준수 학생은 학교에서 정한 규칙을 잘 지켜 벌점이나 지적받은 사례가 없으며, 야간 자율학습도 한 번도 빠짐없이 성실히 참여하였음. 3. 지도력 학생은 2학기 학급 반장으로서 학급 친구들을 잘 이끌어 나가고 학급 분위기를 조성하는 등 뛰어난 지도력을 발휘하였음. 또한 과학 과목을 어려워하는 친구들을 도와주는 등 지도력을 발휘하였음. 4. 협력 학생은 친구들의 공부를 도...2025.05.12
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