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레온티에프의 역설2025.01.271. 레온티에프의 역설 레온티에프의 역설은 1947년 미국의 산업연관표를 이용하여 핵셔-오린의 정리를 통계적으로 분석하고 검증한 결과, 이 정리와는 정반대되는 결론을 얻었다는 것이다. 핵셔-오린의 정리에 따르면 노동이 풍부한 국가는 노동집약적인 상품을 생산하여 수출하고 자본집약적인 상품을 수입하며, 자본이 풍부한 국가는 자본집약적인 상품을 생산하여 수출하고 노동집약적인 상품을 수입하게 된다. 그러나 레온티에프의 분석 결과 미국은 자본이 풍부하고 노동이 부족한 국가임에도 불구하고 노동집약적인 상품을 수출하고 자본집약적인 상품을 수입하...2025.01.27
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인적자본의 개념과 교육 투자에 대한 경제적 보상2025.01.211. 인적자본의 개념 인적자본은 현대 경제학에서 중요한 개념으로, 개인이 교육, 훈련, 경험 등을 통해 얻는 지식, 기술, 능력을 의미한다. 이는 개인뿐만 아니라 사회와 국가의 경제적 발전에 중요한 역할을 한다. 인적자본의 개념은 노동시장에서의 경쟁력, 생산성 향상, 소득 증가와 직결되며, 이러한 요소들은 국가의 경제 성장에도 긍정적인 영향을 미친다. 2. 교육 투자와 경제적 보상 교육에 투자하는 비용은 단기적으로는 부담이 될 수 있지만, 장기적으로는 개인의 경제적 보상으로 이어질 가능성이 높다. 대학 졸업자의 평균 임금이 고등학교...2025.01.21
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경제성장과발전(경성발) 과제2025.05.041. 한미일의 PPP적용 실질GDP 규모 비교 한국의 실질GDP 규모는 미국의 10.67%, 일본의 37.95%로 타국보다 상당히 작은 편이다. 선진국들의 실질GDP 증가율은 둔화되었지만 실질GDP 규모는 매우 크다. 2. 한미일의 실질GDP 증가율 비교 한국의 실질GDP 증가율은 타국보다 크지만, 실질GDP 규모는 미국의 10.67%, 일본의 37.95%로 상당히 작다. 선진국들의 실질GDP 증가율은 둔화되었지만 실질GDP 규모는 매우 크다. 3. 1인당 자본장비율과 1인당 실질GDP의 상관관계 1인당 자본장비율과 1인당 실질GD...2025.05.04
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기능주의와 하위이론2025.05.051. 기능주의의 정의 기능주의는 교육이 인간의 사회화 과정에 긍정적인 영향을 주고 있음을 지시하는 이론입니다. 사회를 구성하는 사람들은 각기 다른 재능, 흥미, 적성을 가지고 있으며, 교육을 통해 이들을 사회의 여러 직업군이나 조직에 적재적소에 배치하는 것이 중요하다고 봅니다. 2. 기술기능이론 기술기능이론은 1950년대 클라크와 커가 제시한 이론으로, 산업사회가 요구하는 기술인력을 양성하는 것이 학교의 역할이라고 봅니다. 산업사회의 발달에 따라 학교 제도의 구조적인 변화가 일어났고, 과학기술의 전문성에 부합하기 위해 학력 수준이 ...2025.05.05
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인적자원관리_인적자본과 교육의 신호기능을 설명하고, 인적자본 이론에 맞게 자기발전계획이나 학습계획을 제시하기 바랍니다.2025.01.281. 인적자본 인적자본 이론은 개인의 지식, 기술, 능력 등을 자본으로 보고, 이를 통해 생산성을 높이고 경제적 가치를 창출할 수 있다는 이론입니다. 인적자본은 현대 사회에서 점점 더 중요한 위치를 차지하고 있으며, 기업뿐만 아니라 개인의 성공에도 필수적인 요소로 간주됩니다. 2. 교육의 신호기능 교육의 신호기능 이론은 교육이 단순히 지식 전달의 수단을 넘어, 개인의 잠재력을 외부에 전달하는 수단이라는 개념입니다. 이는 주로 고용 시장에서 중요한 역할을 하며, 기업은 채용 과정에서 지원자의 학력과 자격증을 통해 해당 인재의 능력과 ...2025.01.28
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신용분석사 2부 (2과목, 3과목)2025.01.181. 경영분석 경영분석의 범위는 재무분석, 재무제표분석 등입니다. 자산 위험은 비유동자산이 유동자산보다 크고, 유동자산은 안정성이 높고 위험이 낮지만 수익성이 낮습니다. 조달 위험은 유동부채 > 비유동부채 > 자기자본 순으로 크며, 보수성은 현금비율 > 당좌비율 > 유동비율 순으로 높습니다. EBITDA는 EBIT + Dep이며, OCF는 EBIT(1-t) + Dep입니다. 2. 유동성분석 유동성분석에는 유동비율, 당좌비율, 현금비율 등이 포함됩니다. 유동자산은 당좌자산과 재고자산으로 구성되며, 순운전자본비율은 (유동자산-유동부채)...2025.01.18
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칼 마르크스의 변증론법 유물론2025.01.061. 마르크스의 변증론법 유물론 마르크스는 변증법적 유물론에 입각한 역사관을 피력했습니다. 그에 따르면 모든 생산제도는 필연적으로 지배계급과 피지배계급을 낳으며, 각 시대는 지배계급이 피지배계급으로부터 부를 빼앗는 방법의 차이에 따라 구분됩니다. 마르크스는 자본주의가 구조적으로 모순을 내포하고 있어 결국 붕괴의 위기에 직면할 것이라고 주장했습니다. 2. 마르크스주의의 이상사회 마르크스주의자들은 자본주의가 계급체계를 파괴하고 평등주의적 공산사회로 이행하는 한 단계에 불과할 것으로 생각했습니다. 그들이 주장하는 이상사회는 생산수단의 사...2025.01.06
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보울즈와 진티스의 재생산 이론과 한국 교육 시스템의 상응성2025.01.181. 보울즈와 진티스의 재생산 이론 보울즈와 진티스의 재생산 이론은 미국의 학교 교육과 자본주의 경제 구조 간의 복잡한 상호작용을 분석한다. 이 이론은 경제적 재생산 이론과 상응 이론 두 가지 주요 개념으로 구성되어 있다. 경제적 재생산 이론은 학교 교육이 자본주의 사회의 가치관과 계급 구조를 유지하고 강화한다고 주장하며, 상응 이론은 학교 교육과 경제 구조가 형식적으로 유사하기 때문에 교육이 경제 구조의 재생산을 돕는다는 관점을 제시한다. 2. 한국 교육 시스템의 특징 한국의 교육 시스템은 고도로 경쟁적이며 입시 중심적이다. 대학...2025.01.18
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플랫폼 자본주의, 인공지능과 일자리2025.01.231. 플랫폼 자본주의 플랫폼은 새로운 유형의 기업이며, 사용자들 간 중재자이며, 독점의 경향이 있다. 플랫폼의 소유권은 본질적으로 오픈 소스 자료 위에 구축된 소프트웨어와 하드웨어에 대한 것이며, 플랫폼은 데이터 추출 장치로 이를 통해 비즈니스 모델을 창출한다. 플랫폼 경제가 자본주의를 되살릴 운명을 지닌 선두라기보다는 초저금리와 극단적인 투자 기회의 시대에 잉여 자본의 출구로 등장했다. 2. 인공지능과 일자리 인공지능은 생산성을 올리는 이상으로 개인화된 새로운 시장이 등장할 것이며, 양극화가 아닌 양극화 해소 효과도 크다. 이를 ...2025.01.23
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교육사회학에 대한 이해2025.01.101. 기능주의와 갈등주의 비교 기능주의와 갈등주의는 사회와 학교, 선발에 대한 관점이 다릅니다. 기능주의는 사회의 안정과 질서 유지, 개인의 능력과 노력에 따른 공정한 평가를 강조하지만, 갈등주의는 사회의 변화와 지배계급의 이익 추구, 계급에 따른 선발과 분배 과정의 정당화를 강조합니다. 2. 기능주의 기능주의는 사회의 모든 요소가 안정지향적이며 점진적 개량주의적이라고 봅니다. 교육은 능력주의와 기회평등을 실현하여 사회적 불평등을 해소하는 데 기여한다고 주장합니다. 뒤르켐, 드리븐, 기술기능이론, 인간자본론, 발전교육론 등이 기능주...2025.01.10
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