총 2,747개
-
만4세 2학기 (9-2월) 관찰일지 / 평가제통과 관찰일지2025.05.071. 일상생활 OO가 친구와 동화책 '헨젤과 그레텔'을 가지고 와 앉았다. 이미 알고 있는 내용이어서 OO는 친구에게 자신이 읽어 주겠다고 말하며 책을 읽어주기 시작하였는데 글자를 잘 모르기 때문에 그림으로 유추하여 읽어주었다. 설날 동요를 감상하던 OO는 노래에 맞춰 여러 가지 동작을 시도한다. 식당에서 아나바다 바자회를 하는데 OO는 여자 동생이 오자 분홍색 원피스를 동생에게 대 주면서 '이거 예쁘다. 어때?'라고 말하며 보여준다. 친구들과 지낸 일년 동안 즐거운 기억을 회상하며 그림으로 표현하는 활동을 한다. OO가 우리동네있...2025.05.07
-
만3세 9월~2월 2학기 관찰일지와 발달평가 (일상,놀이영역 관찰일지)2025.05.041. 일상생활 OO는 딸기를 맛있게 먹고, 교사에게 캔커피를 건네주며 친구들과 함께 놀이하는 등 일상생활에서 긍정적인 모습을 보였다. 또한 등원 시 교사와 인사하고, 친구들과 함께 놀이하며 자신의 경험을 이야기하는 등 또래 관계 형성이 잘 되어 있다. 그러나 점심시간에 멍하니 앉아있는 모습이 관찰되어 지속적인 관찰과 지도가 필요할 것으로 보인다. 2. 놀이활동 OO는 블록으로 성을 만들고, 색종이 붙이기, 그림 그리기, 노래 부르기 등 다양한 놀이활동에 적극적으로 참여하며 즐거워하는 모습을 보였다. 또한 교사의 제안에 따라 새로운 ...2025.05.04
-
만4세 2학기 놀이,일상 관찰일지 / 발달평가2025.01.031. 일상생활 관찰 OO는 스스로 양치질을 하며 건강한 생활습관을 기르고 있다. 또한 공룡 이름을 모르는 상황에서 친구에게 들키는 것을 피하려 하는 등 자신을 보호하는 모습을 보였다. 친구들과 함께 노래를 부르며 즐겁게 놀이하는 등 또래관계가 형성되고 있다. 2. 놀이활동 관찰 OO는 퍼즐 맞추기, 꽃 목걸이 만들기, 이글루 만들기, 물감 번지기 등 다양한 놀이활동에 참여하며 소근육 조절 능력과 창의성을 발휘하고 있다. 또한 친구들과 협력하여 공연장을 구성하는 등 사회성도 기르고 있다. 3. 발달평가 OO는 전반적으로 건강한 생활습...2025.01.03
-
만2세반 5명 1학기 관찰일지 (평가인증A/1학기 종합발달평가 포함)2025.01.241. 일상생활 영아들이 교사를 반갑게 맞이하고 친구들과 인사를 나누며 등원하는 모습을 관찰할 수 있었다. 또한 영아들이 스스로 화장실을 가고 옷을 벗는 등 일상생활 능력이 향상되었음을 확인할 수 있었다. 2. 놀이활동 영아들이 블록으로 집을 만들고, 노래에 맞춰 움직이는 등 다양한 놀이 활동에 참여하며 또래와 상호작용하는 모습을 관찰할 수 있었다. 또한 색깔과 영어 단어를 표현하고, 가족과 관련된 내용을 말로 표현하는 등 언어 발달도 관찰되었다. 3. 1학기 종합발달평가 영아들의 소근육 발달, 언어 발달, 사회성 발달 등 전반적인 ...2025.01.24
-
만1세 영아 1학기 (3월~8월) 관찰일지,발달종합평가 8명 (일상과 놀이 영역 관찰일지)2025.05.071. 일상생활 OO는 교사의 도움을 받아 기저귀와 바지를 올리고 손을 씻는 등 일상생활 활동을 수행할 수 있다. 또한 친구들과 과자를 나누어 먹는 등 또래와의 상호작용에도 관심을 보인다. 2. 놀이활동 OO는 다양한 모양의 공을 탐색하고 던지는 등의 활동을 하며, 상자와 솜공을 이용한 놀이에도 참여한다. 또한 와플 블록으로 만든 모양을 관심 있게 바라보고 교사의 도움을 받아 직접 만들어보기도 한다. 3. 발달평가 OO는 또래와의 상호작용에 관심을 보이며, 주변 사물의 크기와 모양에 대해 관심을 갖고 탐색한다. 자신의 감정을 소리와 ...2025.05.07
-
만5세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 및 발달평가 5명2025.01.041. 일상생활 OO는 일상생활에서 자신의 주변 환경을 깨끗하고 청결하게 유지하려는 모습을 보였다. 교사의 격려와 지도로 편식하지 않고 골고루 먹으려 노력하는 모습이었다. 또한 우리나라의 전통 문화인 김장에 대해 관심을 가지고 있었으며, 자연물에 대한 관찰과 경험을 잘 표현할 수 있었다. 2. 놀이활동 OO는 다양한 놀이 활동에 적극적으로 참여하였다. 블록 쌓기, 신체 표현, 미술 활동 등에서 창의성과 상상력을 발휘하며 즐겁게 놀이하는 모습을 보였다. 또한 친구들과 협력하여 놀이하는 것을 즐거워하였다. 3. 발달평가 OO의 발달 수준...2025.01.04
-
만5세 어린이집 관찰일지 8명 16페이지2025.01.141. 일상생활 관찰일지에서 만5세 어린이들의 일상생활 모습이 잘 드러나고 있습니다. 친구들과의 상호작용, 교사와의 대화, 식사 습관, 개인 위생 등 다양한 일상생활 장면이 관찰되었습니다. 이를 통해 만5세 어린이들의 발달 수준과 특성을 파악할 수 있습니다. 2. 놀이활동 관찰일지에는 만5세 어린이들의 다양한 놀이 활동이 기록되어 있습니다. 블록 쌓기, 역할 놀이, 미술 활동, 음악 활동 등 다양한 영역에서의 놀이 모습이 관찰되었습니다. 이를 통해 만5세 어린이들의 흥미와 관심사, 발달 수준 등을 파악할 수 있습니다. 3. 발달평가 ...2025.01.14
-
만 2세 1학기 관찰일지와 발달평가 - 평가제,일상놀이영역2025.01.241. 일상생활 만2세 아동의 일상생활 관찰 내용으로, 손 씻기, 소변 보기, 식사하기, 낮잠 자기 등의 활동을 포함하고 있다. 아동이 스스로 일상생활 활동을 수행하려 노력하며, 교사의 도움을 받아 점차 독립적으로 활동을 수행할 수 있게 되는 과정을 보여준다. 2. 놀이활동 다양한 교구와 놀잇감을 활용한 놀이 활동이 관찰되었다. 아동은 테니스 채, 리본막대, 풍선, 블록, 점토, 그리기 도구, 자전거 등을 가지고 놀이하며 신체 움직임, 소근육 조절, 상상력, 창의성 등을 발달시켜 나가고 있다. 3. 발달평가 관찰 내용을 바탕으로 아동...2025.01.24
-
만2세 놀이와 일상 관찰기록일지 2학기 (영역별 발달평가 첨부)2025.01.191. 일상생활 OO는 밥을 먹지 않고 반찬과 국만 먹는 모습이였다. 그리고 물을 많이 먹어서 화장실을 자주 가려고 하는 모습이였다. 반찬과 국만 따로 먹으면 짜니 밥과 반찬을 골고루 먹을 수 있도록 도와주었다. 그리고 물을 자주 먹어 화장실을 자주 가는 것 같지만 정리할 때와 활동지를 할 때 하기 싫을 때도 쉬가 마렵지 않아도 화장실 갔다 온다고 이야기 할 때가 많다. 2. 놀이활동 OO가 도미노 블록을 세우는 모습을 OO가 지켜보고 있다. 교사가 OO에게 OO와 함께 놀이하도록 격려하자, OO가 OO에게 '같이 놀자'라고 말한다....2025.01.19
-
만2세 아동 5명의 1학기(3-8월) 관찰일지2025.05.071. 일상생활 관찰 대상 아동들은 양치질, 이불 정리, 낮잠 등의 일상생활 활동을 잘 수행하는 모습을 보였다. 특히 양치질을 잘하고 스스로 깨끗이 씻으려는 습관이 형성되어 있었다. 또한 낮잠 시간에 자장가를 들으며 바로 잠들 수 있는 등 일상생활 전반에서 긍정적인 모습을 보였다. 2. 놀이활동 아나바다 시장놀이, 역할놀이, 미술활동, 감각탐색 등 다양한 놀이활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 특히 교사의 도움을 받아 새로운 활동을 시도하고 즐겁게 참여하는 모습이 관찰되었다. 또한 친구들과 함께 놀이하며 상호작용하는 모습도 보...2025.05.07
6 / 275
