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만2세 1년 영아 관찰일지 (평가인증A / 1,2학기 총평첨부)2025.01.161. 일상생활 OO는 점심을 다 먹은 도시락을 보여주며 자랑하고, 스스로 식판을 열고 밥을 먹을 준비를 한다. 배식을 기다리며 궁금해하고, 다양한 음식을 먹어보려 노력한다. 변기에 앉아 소변을 본다. 스스로 옷을 벗고 입는 등 기본생활습관이 잘 형성되어 있다. 2. 놀이활동 바람개비를 불어서 돌리고, 인형놀이를 하며 옷을 입히고, 미끄럼틀과 계단을 오르내리며 대근육 활동을 한다. 효자손 꾸미기, 풍차 접기 등 다양한 미술활동에 참여한다. 3. 사회성 발달 친구가 가져가는 물건에 대해 짜증을 내지만, 교사의 지도로 점차 개선되고 있다...2025.01.16
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만3세 3월~8월 관찰일지 7명분량2025.04.301. 일상생활 관찰 기간 동안 OO는 다양한 일상생활 활동에서 자신의 생각과 경험을 표현하고 스스로 할 수 있는 활동을 수행하는 모습을 보였다. 점심 식사 시 다양한 반찬을 골고루 먹으려 노력하고, 자신의 의견을 말하며, 주말에 있었던 일을 이야기하는 등 자신의 생각과 경험을 적극적으로 표현하였다. 또한 등원 시 엄마와 인사를 나누고, 식판을 정리하는 등 스스로 할 수 있는 활동을 수행하는 모습을 보였다. 2. 놀이활동 OO는 실내외 놀이 활동에서 적극적으로 참여하고 자신의 생각과 감정을 표현하는 모습을 보였다. 실내 놀이터에서 미...2025.04.30
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만3세 일상생활,놀이활동 영역 2학기 (9월~2월) 관찰일지2025.05.051. 일상생활 OOO는 화장실 가는 것을 교사의 도움을 받아 스스로 할 수 있으며, 상추를 먹으며 자신의 행동을 말로 표현하고, 기분이 좋지 않을 때 교사의 상호작용으로 기분이 좋아지는 등 일상생활에서 점차 자립성이 향상되고 있다. 또한 등원 시 인사하고 물건을 스스로 정리하는 등 자신의 행동을 스스로 관리할 수 있다. 2. 놀이활동 OOO는 자유놀이 시간에 한 친구와만 놀이하려 하지만, 교사의 개입으로 다른 친구들과도 놀이에 참여하게 된다. 미술 활동에서는 소근육 발달이 잘 되어 아이클레이로 다양한 모양을 만들어내며, 음률 활동에...2025.05.05
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만0세 2학기 영아 관찰일지 5명 (2학기 총평 포함/아주 자세합니다.)2025.01.241. 일상생활 영아들의 일상생활 관찰 내용을 자세히 기록하였습니다. 불을 깔아주자 OO가 자신의 이불을 찾아 눕고 교사의 토닥임을 받으며 잠들었고, 잠에서 깨어 교사와 눈이 마주치며 미소를 보였습니다. 손을 씻고 스스로 숟가락으로 먹어보기, 양치질하기 등 일상생활 활동에 참여하는 모습을 관찰하였습니다. 또한 등원 시 부모님께 인사하기, 신발장에 신발 넣기 등 일상생활 습관 형성을 위한 활동도 관찰되었습니다. 2. 놀이활동 다양한 놀이 활동을 통해 영아의 발달 모습을 관찰하였습니다. 스크래치 종이에 끼적이기, 방울 신발 신고 소리 듣...2025.01.24
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만1세 (3세) 1년 관찰일지 및 1,2학기 총평2025.01.161. 일상생활 OO는 교사의 도움을 받아 하루 일과를 편안하게 경험할 수 있으며 도움을 받아 몸을 깨끗이 할 수 있다. OO가 변기에 쉬를 하기 시작하더니 빠른 속도록 배변활동을 잘 해내고 있다. 동화를 읽어주면서 상호작용을 하면서 언어적 표현을 조금이라도 해볼 수 있도록 유도해주었다. 손에 뭍거나 만지는 것이 싫었는지 가만히 앉아 있어 교사가 함께 해보자고 이야기 해도 하지 않으려고 하였다. 나중에 친구들이 하는 것을 보고 나중에 만져보며 놀이를 하였다. 2. 놀이활동 OO가 책꽂이에 있는 책을 쳐다보다 책을 한권 꺼내 매트에 앉...2025.01.16
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만3세 (5세) 1년 관찰일지 및 1,2학기 발달평가 20Page2025.01.241. 일상생활 OO는 자신의 일상생활 습관을 잘 기르고 있으며, 교사의 도움을 받아 스스로 양치질, 화장실 가기 등을 할 수 있다. 또한 친구들과의 상호작용에서도 점차 발전하고 있다. 2. 놀이활동 OO는 다양한 놀이 활동에 적극적으로 참여하며, 자신의 관심사와 흥미에 따라 활동을 선택하고 즐겁게 참여한다. 특히 미술 활동, 음률 활동, 과학 활동 등에서 창의적인 표현을 보인다. 3. 언어발달 OO의 언어 발달은 점차 향상되고 있으며, 교사와 친구들과의 대화에서 자신의 생각과 경험을 표현할 수 있다. 그러나 아직 또래들에 비해 언어...2025.01.24
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만5세 1학기 상반기 놀이일상 관찰일지 / 총평 5명2025.01.201. 일상생활 유아들의 일상생활 관찰 내용을 기록하였다. 점심식사 후 자유놀이 시간에 방귀 소리를 내거나 친구의 규칙 지키지 않는 행동을 교사에게 알려주는 등의 모습을 보였다. 등원 시 기분 상태를 인지하고 표현하는 모습도 관찰되었다. 2. 놀이활동 유아들이 다양한 놀이 활동에 참여하는 모습을 관찰하였다. 봄꽃에 관심을 보이며 블록으로 식물원을 구성하거나, 음률 활동에 자발적으로 참여하여 자신의 의견을 표현하는 등의 활동이 관찰되었다. 또한 점토를 활용한 공룡 표현, 고무끈을 이용한 신체 활동, 역할놀이 등 다양한 놀이 활동에 참여...2025.01.20
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만5세 3월 관찰일지 5명2025.05.031. 일상생활 OO는 외투를 입고 단추 잠그기를 시도하며, 교사의 도움을 받아 단추 잠그기에 성공한다. 교실에서 이동할 때 뛰어다니는 모습을 보이지만, 교사의 지도로 천천히 걸어다니도록 한다. OO는 동화책에 흥미를 가지고 교사의 도움을 받아 글을 읽으며, 동화 내용을 기억하고 등장인물에 대해 이야기할 수 있다. 2. 놀이활동 OO는 자신이 만든 작품을 재미있어하며 소중하게 여긴다. 친구와 함께 숫자 놀이를 하고, 다양한 재료를 이용하여 자유롭게 꾸미기 활동을 한다. 음악이 나오면 자신이 모르는 노래이지만 흥겹게 몸을 흔들며 놀이한...2025.05.03
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만0세 3월 주간계획안 및 키즈노트 알림장 예시문2025.01.111. 새로운 것은 낯설어요 선생님과 다양한 놀이를 해보며 상호작용을 나누는 활동을 진행했습니다. 헝겊 공 주고받기, '코코코' 놀이, 촉감 책 탐색, 인형과 손가락 약속하기, 마라카스 흔들기, 스티커 붙이기 등 다양한 활동을 통해 아이들이 새로운 것에 익숙해질 수 있도록 했습니다. 2. 선생님과 놀이해요 선생님과 함께 다양한 놀이를 진행했습니다. 헝겊 공을 주고받으며 상호작용하고, '코코코' 놀이로 신체부위를 익히며, 촉감 책을 탐색하고, 인형과 손가락 약속을 하는 등 선생님과 함께 즐겁게 놀이했습니다. 이를 통해 아이들이 선생님과...2025.01.11
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9월~2월 만1세 관찰기록과 평가 (일상과 놀이 관찰일지)2025.05.091. 일상생활 OO 어린이는 배변 후 세면대 버튼을 누르고 물이 나오지 않자 선생님에게 도움을 요청하는 등 배변 관련 일상생활 능력이 발달하고 있다. 또한 식사 시 스스로 숟가락을 들어 밥을 먹으려 노력하지만 아직 바른 자세가 부족하다. 교사의 격려와 지도로 점차 발달할 것으로 보인다. 2. 놀이활동 OO 어린이는 다양한 놀이 활동에 참여하며 흥미를 보인다. 두부 놀이, 점토 놀이, 볼링 놀이 등에서 교사의 도움을 받아 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 또한 미술 활동에서도 수수깡, 크레용 등을 활용하여 표현하는 것을 ...2025.05.09
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