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본인의 과거 영어 학습(학교든 학원이든 상관없음)에 어떤 교수법들이 적용되었는지 돌이켜보고 비판적으로 평가하기2025.01.241. 문법 번역식 교수법 문법 번역식 교수법은 제2언어를 모국어로 번역하는데 기준이 되는 문법 규칙에 중점을 두는 방식으로, 수세기 동안 외국어 교실에서 사용되어 왔다. 이 방법은 학생들의 언어 의사소통 능력 향상과는 실제적으로 관련이 없지만, 교사에게 특별한 전문 기능을 요구하지 않고 대규모 학생들을 동시에 통제하기 쉽다는 장점이 있다. 하지만 실생활에서는 문법 번역보다는 실제 회화가 이루어지기 때문에 적용성이 떨어지며, 문법 규칙을 지키려는 강박으로 인해 회화에서의 즉각적인 반응이 어려워질 수 있다. 2. 직접식 교수법 직접식 ...2025.01.24
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자폐성 장애 아동의 사회적 상호작용 및 의사소통의 특성 및 지도 방안2025.05.091. 자폐성 장애 아동의 사회적 상호작용 및 의사소통 특성 영화 '증인'의 주인공 지우를 통해 자폐성 장애 아동의 사회적 상호작용 및 의사소통 특성을 살펴보았다. 지우는 청각 역치가 낮아 소리에 불안감을 표현하고, 요청과 거절에 제한성을 보였으며, 비구어적 의사소통 행동에 결함을 보였다. 또한 사회·정서적 상호성의 어려움과 사회적 관계 형성 및 유지에 어려움을 보였다. 2. 자폐성 장애 아동을 위한 사회성 지도 방안 자폐성 장애 아동의 사회적 능력을 촉진시키기 위해 상황이야기를 활용한 지도 방안을 제안하였다. 상황이야기는 시각적 자...2025.05.09
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학점은행제 해밀원격평생교육원 상담심리학 과제, '문제 상황을 설정하고, 그에 맞는 상담이론의 과정과 기법을 적용해 상담을 진행하시오.'2025.05.071. 인간중심 상담이론 칼 로저스는 인본주의 심리학자로서 교육, 상담, 그리고 상담치료 분야에서 활동한 인물입니다. 그는 인본주의적인 시각에서 인간 내면의 잠재된 가능성과 능력을 존중하는 입장을 취했으며, 상담치료 분야에서는 내담자 중심의 치료기법으로 알려진 인간중심 상담이론을 창시했습니다. 로저스는 인간이 자율적이고 자유로운 존재이며, 자신의 경험을 통합시켜 환경에 대한 행동을 결정짓는 독립적인 존재라고 봤습니다. 그는 인간이 선택하는 존재이며, 인간이 성장을 위해 인상적인 어려움 앞에서도 스스로 결정할 수 있다고 주장했습니다. ...2025.05.07
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사회복지 행정이론들 중에서, 우리나라 사회복지조직의 특성에 적합하고 유용하다고 생각되는 이론 세 가지를 선정하여 각각의 이론을 비교, 분석하시오2025.01.211. 인간관계이론 인간 요소와 감정의 중요성을 보여주는 이론입니다. 멤버간의 상호작용(멤버 사기, 생산성, 동기부여와 만족도, 리더십, 조직 내 비공식 그룹의 동향 등)에 초점을 맞추고 있습니다. 인간관계이론의 특징으로 생산성과 생산성은 인간관계에 의해 결정된다고 보며 조직 내 비공식 조직은 개인의 생산력에 영향을 주어야 한다고 봅니다. 즉, 노동자는 가정의 일원이지 개인이 아니라는 것이며 집단 내의 인간관계는 감정적인 요소 등 비이성적인 요소로 구성되어 있습니다. 2. 행정관리이론 행정관리이론의 주요 내용을 살펴보자면 생산성과 행...2025.01.21
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외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계: 문법-구조, 상황-맥락, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점2025.05.101. 문법-구조 교수요목 문법-구조 교수요목은 언어의 구조 및 형식의 특성에 의해 결정되는 문법들과 관련된 어휘들을 주요 학습내용으로 설계하는 교수요목입니다. 이 교수요목의 장점은 문법과 언어구조에 대한 학습을 통해 정확성 향상, 체계적인 학습법으로 학습자의 성장, 언어 구조의 내재화로 자유로운 구사가 가능하다는 것입니다. 단점으로는 실제 의사소통 상황에서의 맥락이해와 어휘 부족, 학습자에 따라 비교적 정적인 문법 구조 학습방법이 맞지 않을 수 있다는 점이 있습니다. 2. 상황-맥락 교수요목 상황-맥락 교수요목은 학습자가 외국어를 ...2025.05.10
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[심리학]심리 평가 및 치료 상황에서의 윤리 규정 -비밀 유지 및 노출을 중심으로2025.05.151. 윤리규정의 개념 및 필요성 윤리규정이란 심리학자가 일반적으로 준수해야 할 윤리의 기준을 정한 것으로 상담 및 치료뿐만 아니라 학술연구 수행 및 연구논문 투고, 발표, 교육 및 수련, 평가 등 전반적인 분야에서 준수해야하는 규정이다. 이 규정에 서약을 해야 한국임상심리학회 및 한국심리학회 회원으로 가입할 수 있을 뿐만 아니라 가입 후에도 규정에 어긋나는 행위를 할 경우 자격박탈을 비롯한 징계를 받을 수 있을 정도로 매우 중요한 서약으로 여겨진다. 2. 윤리규정의 내용 윤리규정은 윤리규정의 시행과 지침을 시작으로 일반적 윤리, 연...2025.05.15
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지적장애(학령전기) 아동의 특성과 그에 따른 교육적 지원요구에 대해서 설명하시오2025.05.021. 지적장애아동 특성 지적장애 아동은 언어발달이 지체되어 의사소통 장애를 겪고, 인지적 결함으로 인해 기억, 조직화, 주의집중 등에 어려움을 보이며, 사회적 상호작용 능력이 부족하고 감정 인식 및 상대방 관점 이해에 제한이 있다. 2. 경도 지적장애 아동의 교육적 지원요구 경도 지적장애 아동의 경우 화용적 언어중재, 환경중심의 교육, 놀이 활동을 통한 언어발달 지원, 상황문맥을 활용한 의사소통 지도 등이 효과적이다. 3. 중도 지적장애 아동의 교육적 지원요구 중도 지적장애 아동은 의사소통 외에도 다양한 지원이 필요하므로, 개인의 ...2025.05.02
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지적장애 유아의 행동적, 사회·정서적, 의사소통적 특성과 중재방안2025.01.101. 지적장애 유아의 행동적 특성 지적장애를 지닌 유아들은 또래 유아에 비해 과잉 행동, 성격장애, 불안, 주의 산만 등의 특성을 보인다. 특히 타인과 사회적 관계를 형성하는 과정에서 문제가 되는 행동을 보이는 경우가 많기 때문에 또래와 긍정적인 관계를 형성하는 것이 어렵고, 지적장애의 경도에 따라서 자해행동이나 공격행동과 같은 부적절한 문제가 더 심각하게 관찰될 수 있다. 또한, 이러한 행동적 특성 때문에 학업을 수행하기 적절하지 않다. 2. 지적장애 유아의 사회·정서적 특성 지적장애를 가진 유아들은 인지능력이나 사회적 기술도 낮...2025.01.10
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아동과 환경의 관계에 대해 서술하고 아동의 생활과 사회환경 중 우리나라 아동복지 상황에서 가장 시급하게 변화가 요구되는 환경은 무엇인지를 자신의 경험을 중심으로 생각을 서술2025.05.101. 아동과 환경의 관계 아동과 환경은 밀접하게 상호작용하며 아동의 성장과 발달에 큰 영향을 미치는 요소다. 아동은 주변 환경에서 자라며 그들을 둘러싼 사회적, 물리적, 문화적 환경이 그들의 삶에 영향을 미친다. 아동은 가정, 학교, 이웃, 동료 등 다양한 관계망과 상호작용하면서 성장과 발달을 이루며, 안전하고 지지받는 환경은 아동의 신체적, 정서적, 인지적 발달에 긍정적인 영향을 준다. 사회적, 경제적, 문화적 요인도 아동의 환경을 형성하는 주요한 영향 요소다. 2. 우리나라 아동복지 상황에서 시급한 환경 변화 우리나라 아동복지 ...2025.05.10
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피들러의 상황적합성이론을 활용한 리더십 사례 분석2025.04.301. 피들러의 상황적합성이론 피들러의 상황적합성이론은 리더십이 필요한 상황에 따른 효과적인 리더십을 규명하는 이론입니다. 이 이론은 리더의 유형을 과업지향적 리더와 관계지향적 리더로 구분하고 있으며, 각 유형의 특징은 다음과 같습니다. 관계지향적 리더는 LPC(Least Preferred Coworker)가 높게 나타나며 조직구성원과의 원만한 인간관계를 통해 높은 수준의 만족감을 얻으려는 성향이 강합니다. 반면 과업지향적 리더는 LPC가 낮게 나타나며 조직구성원과의 인간관계보다는 과업성과를 중시하며 이를 통해 만족감을 얻으려는 성향...2025.04.30
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