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대인관계에서 타인에 의해 영향을 받는 사회적 행동의 주요현상2025.01.101. 동조 동조는 타인이나 사회집단으로부터 명시적으로 드러나지 않는 압력에 굴복하여 행동을 따라하는 것이다. 동조는 집단의 일치성이 높을수록, 응집성이 강할수록 잘 일어나며, 개인의 경우 자존감이 낮은 사람이 동조하는 경향이 높다. 동조는 무언의 사회적 압력에 대해 똑같이 행동하기를 권하는 강압적이고 부정적인 기능을 담당하지만, 한편으로 이러한 동조를 통해 집단 질서를 유지하고 사회규범을 지킬 수 있다. 2. 순종 순종은 타인의 요구에 부합하여 따르는 행위로, 자신이 원하지 않더라도 타인의 요구나 압력에 의하여 요청을 들어주는 것이...2025.01.10
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부적응적 인간관계의 유형과 사례 분석2025.04.301. 부적응적 인간관계의 유형 부적응적 인간관계는 회피형, 피상형, 미숙형, 탐닉형으로 분류되며, 각 유형은 다시 두 가지 유형으로 나뉜다. 회피형은 경시형과 불안형으로, 피상형은 실리형과 유희형으로, 미숙형은 소외형과 반목형으로, 탐닉형은 의존형과 지배형으로 나뉜다. 각 유형의 특징과 원인을 설명하였다. 2. 학습자의 인간관계 회피형 경험 학습자는 자신이 인간관계 회피형, 특히 불안형에 해당한다고 분석하였다. 어릴 때부터 내성적인 성향으로 인해 새로운 환경과 사람들에 대한 두려움이 컸으며, 실제로 유학 생활에서 적응하는데 어려움을...2025.04.30
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청소년기의 사회적 환경: 부모, 또래집단, 학교와의 관계2025.01.191. 부모의 권위적 양육태도 우리 세대의 부모들은 자녀에 대한 권위주의적이거나 권위적인 양육태도를 보였다. 이러한 권위적 양육태도는 부모가 자녀를 적절히 통제하면서도 충분한 애정을 보이는 것을 말한다. 권위 있는 부모에 의해 양육된 아이들은 자신의 감정과 욕구를 잘 조절할 수 있고, 다른 사람을 배려하며 문제해결 능력과 사회성이 좋다. 2. 학교의 '복종' 및 '순종'을 강요하는 잠재적 교육과정 과거 우리가 다녔던 학교에서는 교권이 매우 강했고, 학교 규율을 지키는 것이 당연했다. 수업에 잘 참여하지 않거나 숙제를 하지 않은 학생들...2025.01.19
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부적응적 인간관계의 유형과 사례 분석2025.01.211. 부적응적 인간관계의 유형 인간관계의 부적응 유형은 총 8가지로 구분된다. 이들은 다양한 양상의 부적응을 나타내며, 각각의 유형은 서로 다른 특징을 가지고 있다. 첫째, 인간관계 회피형은 인간관계를 피하려는 경향을 보이는데, 이는 두 가지 하위 유형인 인간관계 경시형과 인간관계 불안형으로 나뉜다. 둘째, 인간관계 피상형은 인간관계를 표면적으로만 유지하는 경향을 보인다. 이 유형은 인간관계 실리형과 인간관계 유희형으로 나뉜다. 셋째, 인간관계 미숙형은 인간관계의 부적응을 보이는데, 이는 인간관계 소외형과 인간관계 반목형으로 나뉜다...2025.01.21
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공연예술의 이해와 감상 - 연극 '말 잘 듣는 사람들' 관람 비평문2025.01.241. 연극 '말 잘 듣는 사람들' 본 연극은 2004년 미국 켄터키주의 맥도날드에서 일어났던 보이스피싱 사건과 관련한 실화를 바탕으로 창작된 작품으로서, 권력과 복종에 대한 주제를 다루고 있다. 연극은 형사의 일방적인 명령에 복종해 주인공인 차예슬을 괴롭히는 매니저와 매니저의 남편의 이야기를 다루고 있다. 매니저는 본인의 지위를 지키기를 원했고, 매니저의 남편은 본인의 음주운전에 대한 처벌을 받지 않기 위해 형사의 말을 무조건적으로 따르며 주인공 차예슬에 대한 무리한 수사를 이어간다. 2. 연극의 주제 및 내용 본 작품은 권력에 대...2025.01.24
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부적응적 인간관계의 유형과 사례 분석2025.05.121. 부적응적 인간관계의 유형 부적응적 인간관계의 유형에는 회피형, 피상형, 미숙형, 탐닉형이 있다. 회피형은 경시형과 불안형으로 나뉘며, 피상형은 실리형과 유희형, 미숙형은 소외형과 반목형, 탐닉형은 의존형과 지배형으로 구분된다. 이러한 부적응적 인간관계 유형은 개인의 성장 배경과 경험에 따라 형성된다. 2. 학습자의 인간관계 경험 분석 학습자는 고등학교 친구들과 돈독한 관계를 유지하고 있으며, 사회생활을 하면서 만난 사람들과는 피상적이고 실리적인 관계를 경험했다. 오래 연락이 끊어졌다 이어진 친구들에 대해서는 의심의 눈초리를 보...2025.05.12
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대인관계에서 타인에 의해 영향을 받는 사회적 행동의 주요현상2025.05.121. 동조 동조는 타인의 신념 또는 기준에 따르려는 욕구에 의해서 발생되는 행동 및 태도의 변화를 말한다. 동조에 영향을 미치는 요인으로는 집단의 크기, 집단 내의 독립적 의견의 수, 응집력, 지위, 과제의 특성, 집단의 만장일치 등이 있다. 동조 현상의 대표적인 사례로는 직장 내에서 점심 식사메뉴를 정할 경우 집단 내에서 우월한 위치에 존재하거나 영향력이 강한 타인에 의해서 점심 식사메뉴가 결정되는 경향이 있다. 2. 순종 순종은 개인이 타인에게 영향을 미치는데 사용할 수 있는 사회적 세력을 의미한다. 여기서 사회적 세력에는 보상...2025.05.12
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대인관계심리학_대인관계에서 타인에 의해 영향을 받는 사회적 행동의 주요현상2025.01.191. 동조 동조는 개인이 사회적 압력이나 다수의 의견에 맞추어 자신의 행동이나 태도를 변화시키는 현상입니다. 이는 개인이 집단에 속한 일원으로서 받아들여지고자 하는 욕구에서 비롯됩니다. 예를 들어, 직장 내 회의에서 다수의 동료들이 특정 의견에 동의할 때, 비록 개인적으로 다른 견해를 가지고 있음에도 불구하고 그 의견에 동조하여 찬성하는 경우가 이에 해당합니다. 2. 순종 순종은 권위 있는 인물의 지시나 명령에 따르는 행동입니다. 이는 동조와 다르게 명백한 지시에 따른 행동 변화로, 권위에 대한 존중이나 두려움이 주된 동기가 됩니다...2025.01.19
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대인관계심리학: 타인의 영향을 받는 사회적 행동2025.01.241. 동조 동조는 타인이나 사회적 집단으로부터 명시적으로 드러나지 않는 압력에 굴복하여 생각이나 행동을 따라 하게 되는 현상을 말한다. 주로 집단에서 동조가 잘 일어나며, 집단의 의견이 일치하거나 집단의 특성이 동질적이고 응집성이 클수록 동조가 잘 일어나는 특징이 있다. 사회적 사례로는 SNS에서의 동조 현상을 들 수 있는데, 소셜 미디어 플랫폼에서 다수의 사용자들이 특정 주제에 대한 의견이나 행동을 공유하면서 다른 사람들도 이에 동조하여 비슷한 행동을 하게 되는 것이다. 2. 순종 순종은 타인의 요구에 부합하여 따르는 행동으로, ...2025.01.24
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통합사회 세부능력과 특기사항 기재 예시2025.04.301. 행복의 사례 학생들이 통합사회 수업에서 행복의 사례를 주제로 발표하면서 학교, 우리나라, 우리 지역 등 다양한 관점에서 행복의 요소를 설명하고 있습니다. 학생들은 공간적, 시간적, 사회적 관점에서 행복의 사례를 제시하고 있으며, 이를 통해 논리적 사고력, 창의력, 진로 탐색 능력 등을 보여주고 있습니다. 2. 문화 변동 학생들은 문화 변동의 원인과 종류에 대해 학습하면서, 과거 제국주의 국가들의 식민지 확대 과정에서 나타난 문화 동화 사례를 들어 문화 변동에 대한 이해도를 높이고 있습니다. 또한 문화의 다양성을 이해하기 위해 ...2025.04.30
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