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상품화된 놀잇감의 특징, 적정 연령, 교육적 가치2025.01.221. 블록쌓기 장난감 블록쌓기 장난감은 다양한 모양, 구조 및 물체로 조립할 수 있는 다용도의 연동 부품으로, 2세~4세에는 크고 단순한 블록이, 5세~12세에는 작고 복잡한 세트의 블록이 적합합니다. 블록쌓기는 창의력, 상상력, 문제 해결 능력, 공간 인식, 수학적 사고, 미세 운동 능력, 협동 놀이, 의사소통, 팀워크, 자신감과 성취감 등 다양한 발달 영역에 도움을 줍니다. 2. 퍼즐 장난감 퍼즐 장난감은 서로 맞춰져 완전한 그림을 형성하거나 문제를 해결하는 조각으로 구성됩니다. 1~3세에는 간단한 모양 분류 및 큰 조각의 페그...2025.01.22
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성인학습 이론과 실천 - 제1장 오늘날 세계에서의 성인학습(Summary, Reflection)2025.01.201. 성인학습의 사회적 배경 성인학습은 학습자들이 사는 세계와 밀접하게 연관되어 있고 세상으로부터 영향을 받는다. 21세기의 경쟁력은 깊은 이해, 유연성, 창의적인 연결을 만들어내는 능력과 좋은 팀워크를 포함하는 '소프트 스킬'이다. 지식은 경제활동의 가장 중요한 원동력이 되었고, 개인과 기업, 국가의 번영은 인적자본과 지적자본에 점점 더 의존하게 되었다. 평생교육 학습자들은 아직 존재하지 않는 직업을 위해서나 아직 발명되지 않은 기술들을 사용하기 위해, 무엇이 문제인지도 모르는 문제를 해결하기 위해 항상 준비할 필요가 있다. 2....2025.01.20
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가족생활교육 프로그램의 개발과 실행2025.05.031. 부모교육의 변화 현대사회에서 부모교육이 변화되어 왔다. 아동의 측면에서는 유아교육 내용의 세분화, 사회문화적 배경이 다른 프로그램의 도입, 아동 특성에 따른 사례분할 부족 등의 문제가 있다. 부모의 측면에서는 여전히 어머니 중심의 교육이며, 부모교육 대상의 소외와 집단분류의 세분화 부족이 문제로 지적된다. 사회적 측면에서는 일방적인 교육 방식과 학부모의 관심 및 참여 부족이 문제로 나타났다. 2. 부모교육의 필요성 부모는 자녀 발달의 핵심적인 존재이며, 자녀의 성장과 발달에 큰 영향을 미치기 때문에 부모교육이 필요하다. 대부분...2025.05.03
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기록관 견학 및 인터뷰 보고서2025.01.151. 4.16기억저장소 4.16기억저장소는 세월호 참사 당시 자발적으로 활동했던 시민기록위원회, 시민네트워크, 추모기록 자원봉사단이 시민기록위원회를 중심으로 여러 기관의 협력 하에 설립되었습니다. 현재 실무진과 유가족을 중심으로 운영되고 있으며, 세월호 참사와 관련된 모든 기록들을 수집/관리/보존하는 비영리 민간기록관리기관입니다. '기억하고 기록하며 행동하라'라는 비전에 입각하여 교육, 전시, 도서 발간 등의 활동을 이어가고 있습니다. 2. 단원고4.16기억교실 단원고4.16기억교실은 기억저장소가 위치한 교육지원청 본관의 2-3층에...2025.01.15
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고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.171. 고대 국가, 고려, 조선시대의 문화 발전 고대 국가, 고려, 조선시대 모두 이민족과의 대립 및 교류과정에서 다양성을 가진 문화가 형성되었음을 이해하고, 그 문화가 우리나라의 문화와 융합하여 우리문화로 정착된 사례를 발표하였습니다. 삼국시대 차 문화가 고려시대 청자로 발전하고, 조선시대 다도가 정립되어 현재의 차 문화로 이어졌음을 설명하였습니다. 또한 삼국시대 유학과 고려 말 성리학이 유입되어 중국과는 다른 제례 의식으로 정착한 우리나라의 제사 문화에 대해 발표하였습니다. 2. 고려 시대의 신분 제도와 사회상 고려의 신분 제도와...2025.01.17
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가족과 인간행동에서 브렌펜 브레너의 생태체계이론에서 미시체계에서 시간체계까지 5가지 체계를 예를 들어서 설명해 주세요2025.01.231. 미시체계 미시체계는 가정환경이나 학교환경처럼 유아에게 직접적인 영향을 주는 환경체계입니다. 아동이 살고 있는 집의 크기, 근처에 있는 운동장의 시설물, 학교 도서관에 구비된 장서의 크기 등과 같은 물리적 특성을 포함합니다. 유아의 가족, 친구, 학교, 이웃, 놀이터 등이 여기에 속하며, 또래집단의 사회경제적 지위, 부모의 교육 수준, 교사의 정치적 신념 등이 아동 발달과 관련되는 특성입니다. 2. 중간체계 중간체계는 미시체계들 간의 상호관계, 즉 환경들과의 관계를 말합니다. 유아가 적극적으로 참여하는 두 개 또는 더 많은 환경...2025.01.23
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영유아의 행동 관찰 평가 방법2025.05.111. 영유아의 신체 영역 평가 영유아의 신체 영역에서는 율동, 실외 놀이, 게임 등의 시간에 유아가 어떻게 임하고 수행했는지, 특히 유아의 움직임은 어떠했는지를 체계적으로 관찰하여 기록해야 한다. 구체적으로는 점토 등의 구체물을 가지고 조작놀이를 하고, 쓰기 도구를 사용할 때 체계적으로 유아의 행동을 관찰하여 기록해야 할 것이다. 또한 영유아가 연령별로 나타나는 신체 성장의 단계를 거치고 있는지를 확인해야 하며, 이에 따라 성장이 느린 편인지, 빠른 편인지를 판단하고, 적절한 대근육과 소근육 발달이 이루어지고 있는지를 확인해야 할 ...2025.05.11
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사회복지조사론_사회복지조사의 7단계 중 마지막 단계인 조사보고서 작성을 제외한 6단계에 대해 각 단계별로 포함되어야 할 중요 개념들을 활용해서 설명하시오.2025.04.251. 문제제기 조사는 연구의 목적에 맞는 문제를 제기함으로써 시작된다. 비슷한 연구가 있더라도 새로운 연구자가 관심을 두고 추가적인 연구가 필요함을 인식하거나 현재 발생하고 있는 문제점을 파악하여 관심 있는 주제를 설정하도록 한다. 연구주제를 광범위하게 설정한 후 구체적인 연구 질문을 좁혀나가되, 연구의 관심이나 의문의 대상은 명확하게 해야 한다. 연구의 필요성과 주제가 정립되고 나면 연구의 목적을 검토하고 연구 질문을 통해 구체화한다. 연구 질문은 연구하고자 하는 문제를 분명하고 명확하게 진술할 수 있어야 하며 두 가지 이상의 답...2025.04.25
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코로나19와 학교복지2025.01.261. 학교사회복지의 개념 학교사회복지란 아동복지의 한 분야로 사회복지의 원리와 방법을 활용하여 심리적, 사회적, 경제적, 정신적, 신체적 문제와 다양한 학교 부적응 문제를 예방·치료함으로써 교육목표를 달성하기 위한 전문적인 활동, 정책, 제도이다. 2. 학교사회복지의 목적 학교사회복지의 목적은 교육적 측면과 복지적 측면으로 분류할 수 있다. 교육적 측면은 학교가 설정한 교육목적의 달성을 촉진하는 것을 지원하고, 복지적 측면은 교육복지를 증진시키는 것이다. 3. 학교사회복지의 필요성 학교를 둘러싼 위험요소에는 학생, 학부모, 교사, ...2025.01.26
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고등학교 생물 계열 관련 동아리 생활기록부 특기사항 예시2025.01.231. 커피 자루 재활용 세계 물의 날을 맞이하여 커피 자루를 이용하여 수세미를 만들어 도서·산간 지역 어르신께 기부하는 활동에 참여했습니다. 연간 60kg 상당의 커피 자루가 매년 버려지고 있다는 기사를 접한 뒤, 제로 웨이스트를 실천하고 싶다는 생각에 활동에 참여하게 되었습니다. 커피 자루는 항균성과 내구성이 좋아 황마 수세미를 만들기에 최적의 재료로 판단했습니다. 업사이클링을 통하여 탄소중립에 기여했다고 생각하니 뿌듯한 기분이 들었다고 합니다. 2. 협력 환경 보드게임 '내일 지구' 협력 환경 보드게임 '내일 지구'를 하며, 피...2025.01.23
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