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재무제표 요소의 측정방법과 다양한 측정방법 사용 이유2025.05.121. 역사적 원가 역사적 원가는 기업이 가장 보편적으로 많이 채택하고 있는 측정기준이지만 보통 다른 측정기준과 함께 사용된다. 역사적 원가 기준에서의 자산은 취득의 대가로서 취득 당시 지급한 현금이나 현금성 자산 또는 그 밖 공정가치의 기록을 의미하며 다른 말로는 취득원가라고도 한다. 역사적 원가는 측정일을 조건에 반영하지 않으며 자산의 손상, 손실부담에 따른 부채와 관련된 것 이외의 가치 변동은 반영하지 않는 특징을 가진다. 2. 현행원가 현행원가는 측정일을 기준으로 하여 같거나 동등한 자산을 취득하기 위해 지불해야 할 현금이나 ...2025.05.12
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직무평가 방법에 대한 비교 분석2025.05.021. 비량적 방법의 직무평가 직무수행에 있어 난이도 등을 기준으로 포괄적 판단에 의해 직무의 가치를 상대적으로 평가하는 방법이 비량적 방법이다. 비량적 방법을 세분화 한다면 서열법과 분류법으로 다시 분류할 수 있는데 서열법이란 가장 오래되고 간단한 방법으로 전체적, 포괄적 관점에서 직무를 상호 비교하여 그 순위를 정하는 방법이다. 분류법은 어떤 기준에 따라 미리 제작해 놓은 여러 등급에서 각각의 직무를 알맞게 판정하여 맞춰 넣는 평가 방법이다. 2. 양적 방법의 직무평가 직무를 평가 요소로 분석하고 이를 양적으로 계측하는 분석적 판...2025.05.02
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인적자원관리에서 효율성과 공정성의 균형2025.01.241. 효율성의 중요성 효율성은 인적자원관리에서 성과와 직결되는 가장 중요한 요소 중 하나입니다. 조직의 목표는 주로 성과를 극대화하고, 이를 통해 수익성을 높이는 데 있기 때문에 효율성을 강조하는 것은 필연적입니다. 효율성을 높이기 위해 조직은 제한된 자원을 최대한 활용하고, 구성원들에게 적합한 업무를 배정하여 높은 성과를 유도합니다. 이 과정에서 불필요한 비용을 줄이고, 생산성을 극대화하는 것이 핵심입니다. 2. 공정성의 중요성 공정성은 조직 내 신뢰 형성과 조직 문화를 구축하는 데 있어 중요한 요소입니다. 공정한 인적자원관리는 ...2025.01.24
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교육의 선발 기능과 학력 분류의 인간성 변형에 대한 고찰2025.04.271. 교육의 선발 기능 교육에서 선발은 사회화와 함께 중요한 요소이다. 사회가 분화되고 전문화됨에 따라 역할 사회화가 중요해지고, 이를 담당할 인재를 선발하여 적재적소에 배치하는 것이 교육의 중요한 기능이다. 기능주의적 관점에서는 능력주의와 공정한 지위 배분을 강조하지만, 갈등주의에서는 선발이 기존 불평등을 재생산하는 도구라고 본다. 2. 학력 분류의 인간성 변형 학력과 인간성은 관련성이 없다. 학벌 위주의 사회에서 학력이 곧 인간성을 판단하는 기준이 되는 것은 문제가 있다. 실제로 학력이 뛰어난 사람이라도 인간성이 좋지 않은 경우...2025.04.27
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태권도승급 ) 6단, 승급심사제도 현황과 개선방안에 대하여 논하시오.2025.01.191. 태권도의 정의 태권도는 남자와 여자, 노인과 어린이 모두 나이에 제한 없이 무기를 사용하지 않고 공간과 시간의 제약 없이 각자의 손과 발을 이용해 방어 및 공격 기술을 연마하는 것이며 이 과정을 통해 심신을 단련할 수 있다. 심신을 단련하여 인간답게 살아갈 수 있도록 하는 무도이면서 스포츠라고 할 수 있다. 2. 태권도 수련의 의의 및 목적 태권도는 신체운동으로서의 의미, 정신적 장해나 스트레스 해소, 평화와 공정성 존중, 스포츠로서의 의미 등 다양한 의미를 가지고 있다. 태권도 수련의 목적은 사람답게 살아갈 수 있도록 만들어...2025.01.19
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관리자의 평가 역량 향상을 위한 방안2025.05.131. 관리자 평가 역량 향상 A사의 관리자들은 부하직원들을 평가하는 원칙이나 방법을 잘 모르고 있어 평가 결과에 대한 구성원들의 불만이 많은 상황이다. 이에 관리자의 평가 역량을 높이기 위한 방안을 마련할 필요가 있다. 주요 방안으로는 NCS 도입을 통한 객관적인 평가 방법 도입, 관리자 대상 교육 실시, 평가 과정 모니터링 및 피드백 제공 등이 있다. 2. 공정한 인사 평가 구성원들이 인사 평가에 대해 불만을 갖는 경우 이는 조직 내 문제로 이어질 수 있다. 따라서 공정성을 토대로 한 인사 평가 체계를 마련하여 구성원들이 평가 결...2025.05.13
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직무평가 방법 비교 분석2025.01.071. 직무평가 이론 직무평가는 조직 내 직무의 상대적 가치를 비교해서 동급화하는 것이 목적이다. 이를 통해 임금체계를 결정할 수 있다. 비교가치이론에 따르면 동일가치 노동에는 동일 임금이 지급되어야 한다. 우리나라의 남녀고용평등법도 이 이론에 근거한다. 2. 직무평가 방법 직무평가 방법에는 계량적인 방법(점수법, 요소비교법)과 비계량적인 방법(서열법, 분류법)이 있다. 계량적 방법은 임금체계 확립에, 비계량적 방법은 임금 이외의 목적에 사용된다. 방법 선정 시 직무 수, 복잡성, 예산, 전문가 유무, 종업원 수용도 등을 고려해야 한...2025.01.07
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인성과 예절2025.05.161. 인성의 의미 교육학용어사전에 따르면 인성이란 인간의 지속적 동기의 경향이나 행동 성향의 조직으로서, 인지적 사고나 가치 그리고 신체적 특성을 포함하는 개념입니다. 또한 인성은 자신만의 생활스타일로서 다른 사람들과 구분되는 지속적이고 일관된 독특한 심리 및 행동양식이라고 볼 수 있습니다. 이러한 인성은 내적 동기나 욕구와 이들의 표현을 조절하거나 제한하는 내외적 통제 간의 화해를 나타내는데, 이는 개인과 그의 환경 간에 안정적이고 호혜적인 관계를 유지하기 위해 기능하기 때문입니다. 바꾸어 표현하면, 인성은 일상생활을 유지하기 위...2025.05.16
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조직원의 직무성과를 높일 수 있는 동기부여 방법에 대해 토론하세요2025.05.021. 직무가치 제고 조직 구성원들이 담당하고 있는 일을 통하여 실력을 향상시키고 흥미를 느낄 수 있도록 일의 가치를 높여야 한다. 예를 들어서 회사에서 단순하게 반복적인 업무만 시키던 직원을 높은 부가가치 지향적인 업무로 전환하여 본인의 동기부여를 조성해 나가는 것을 핵심으로 볼 수 있다. 이를 위해서는 직원들의 실력 향상이 전제되어야 하고 실력 향상을 위한 방법으로 쉽게 생각할 수 있는 것은 교육이다. 2. 평가 및 보상 조직 구성원들이 창출한 성과에 대해서는 공정하게 평가하고 합당한 보상을 제공할 필요가 있다. 보상을 통한 동기...2025.05.02
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교육사회학 11장,12장 내용정리2025.04.281. 사회이동과 교육선발 사회이동은 개인 또는 집단의 사회적 지위에 변화가 일어나는 현상을 의미하며, 수직적 이동, 수평적 이동, 세대간 이동, 세대 내 이동으로 구분된다. 교육선발은 학교 교육제도에서 이루어지는 선발로, 사회적 선발의 전 과정에서 매우 큰 역할을 한다. 교육제도의 세 가지 근본적 기능은 능력과 수준에 따른 선발 기능, 아동들에게 적절한 형태의 교육을 제공하는 기능, 직업과 사회적 역할을 분배하는 기능이다. 2. 교육선발 이론 터너의 이론은 사회이동에 영향을 미치는 사회규범이 사회마다 다르다고 보며, 후원형 사회이동...2025.04.28
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