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[상담심리학A+] 학습한 상담이론의 특징 및 자신만의 상담이론 작성2025.01.161. 정신분석이론 정신분석이론은 프로이트가 만든 이론으로, 인간의 행동이 무의식적 동기에 의해 결정된다고 보았다. 프로이트는 성적 에너지인 리비도와 공격적 욕구인 타나토스를 인간의 기본적 욕구로 간주했으며, 어린 시절의 경험이 성격 형성의 기초가 된다고 주장했다. 정신분석이론은 인간의 무의식적 요인을 밝혔지만, 인간의 자율성과 합리성을 무시했다는 한계가 있다. 2. 행동주의 이론 행동주의 이론은 자극-반응 패러다임으로 인간 행동을 연구하며, 학습 과정에 초점을 맞추었다. 고전적 조건화, 조작적 조건화, 사회학습이론 등이 대표적이다....2025.01.16
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상담사례적용 보고서2025.01.121. 행동주의 상담이론 상담이론과 실제라는 전공 수업을 제외하고도 지금까지 학업을 해오면서 행동주의 상담의 고전적 조건형성이론, 조작적 조건형성이론 등 그 대표적인 예로 파블로프의 개는 아주 많이 접해왔었다. 고전적 조건형성은 정신 활동을 일으키는 자극 상황과 새로운 환경이 연합되어 학습이 이루어져서 어떠한 조건에 따라 무조건 자극, 무조건 반응, 조건 자극, 조건 반응 등이 학습되어 나타나는 것을 말한다. 이러한 행동은 선행하는 자극과 행동 뒤에 수반하는 변화를 분석하는 행동 분석을 통해 변화할 수 있으며 자기 스스로 조절 가능하...2025.01.12
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다양한 상담이론 중 자신에게 가장 알맞은 것과 가장 맞지 않은 것을 각각 선택하여 이론의 내용과 함께 이유를 기술2025.05.031. 행동주의 상담이론 나는 행동주의 이론이 나에게 가장 알맞은 상담이론이라고 생각하게 되었다. 행동주의는 개인 내적인 정신역동보다는 관찰이 가능한 객관적인 행동에 더 강조를 두고 있는 이론이다. 인간이 하는 행동은 각 개인이 경험하게 되었었던 조건화와 강화, 벌에 의하여 결정된다고 본다. 부적응적인 행동은 내면적인 갈등의 산물이 아닌 부적절한 반응을 나타내도록 학습됬거나 혹은 바람직한 반응을 보이는 것이 전혀 학습되지 못했기 때문에 발생한다고 본다. 이 이론에 대해서 깊은 공감을 하는 이유는, 사람이 하는 어떠한 부정적인 행동은 ...2025.05.03
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폭력성이 강한 아동의 상담 사례2025.05.141. 폭력성이 강한 아동 어린아이일수록 자기중심적 사고가 강하고 이기적이기 때문에 무엇인가 자신의 뜻대로 되지 않을 때, 주변 사람을 때리거나 장난감을 던지기도 한다. 아이가 폭력성이 강한 이유는 크게 세 가지로 나누어 볼 수 있는데, 기질적으로 폭력성이 강한 경우, 부모 등 주변인에게 폭력을 당해서 폭력성이 강화된 경우, 미디어나 영상을 통해 폭력성을 학습한 경우이다. 폭력성이 강한 아이는 또래 아이들과 상호작용하기 힘들기 때문에 사회성 발달에 문제를 가질 수 있음은 물론 집단 따돌림 문제를 경험할 수 있다는 점에서 그 심각성이 ...2025.05.14
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상담의 대표적 이론2025.01.041. 정신분석적 상담이론 정신분석학은 프로이트로부터 비롯되었으며, 성적 욕구(리비도)를 인간 행동의 가장 기본적인 개념으로 가정합니다. 또한 무의식과 정신역동 개념을 통해 인간의 행동을 설명합니다. 정신분석이론은 학교상담이나 생활지도에 직접 사용되지는 않지만, 아동을 감정을 가진 개체로 보게 하는 등 새로운 관점을 제공했습니다. 2. 행동주의 심리학 행동주의 심리학은 행동을 관찰할 수 있는 과학적 연구의 대상으로 보았습니다. 학습, 행동수정, 사회학습 등의 개념을 통해 인간의 행동을 설명하며, 교육현장에서 행동수정 기법, 프로그램 ...2025.01.04
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학교상담에서 다양한 상담이론의 활용2025.04.251. 아들러의 개인심리학 이론 아들러는 심리적 성장의 원동력을 열등감에서 찾았다. 사람은 태어날 때부터 약한 존재이기 때문에 근원적으로 열등감을 가지고 있다고 했다. 이 열등감을 극복하기 위해 '우월감'을 추구한다고 했다. 상담자는 결과보다 노력과 향상에 초점을 둔 '격려'를 통해 용기를 북돋아 주거나, '마치~인 것처럼 행동하기'와 같은 개인심리학 이론의 치료를 적용할 수 있다. 2. 행동주의 이론 행동주의 이론에서는 인간의 행동은 모두 학습에 의한 것이고, 학습을 통해 변화할 수 있다고 가정한다. 상담을 통해 환경을 변화시킴으로...2025.04.25
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아동상담론_상담이론들의 대표적 특징 비교, 분석하기2025.05.021. 정신분석 상담론 정신분석 상담론은 인간행동의 기본 동기를 성적 에너지에 두고 무의식, 어린 시절의 경험, 성, 공격성 등을 강조한다. 상담과정은 만남과 정보 분석, 발달과 전이, 작업, 해결의 4단계로 구성되며, 자유연상, 해석, 꿈의 분석과 해석, 저항의 분석과 해석, 전이의 분석과 해석, 공감, 버텨 주기 등의 기술이 사용된다. 2. 인간중심 상담론 인간중심 상담론은 모든 인간이 계속된 성장에 대한 궁극적인 관심이 있고 잠재능력이 있다는 인간관을 갖고 있다. 상담과정에서 감정의 표출과 자신의 문제에 대한 주체적 대처가 이루...2025.05.02
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이제까지 배운 상담이론 중에서 기법 하나를 선택하여 실습한 후 그 내용을 정리하여 제출하시오2025.01.201. 행동주의 상담이론 행동주의 상담이론은 학습심리학을 기반으로 하며, 학생을 수동적인 대상으로 보고 상담자가 교사의 역할을 하며 지시한다. 이 기법은 강박증이 심한 학생의 문제를 해결하기 위해 선택되었다. 2. 체계적둔감화 기법 체계적둔감화 기법은 단계적으로 역조건형성을 시켜 강박행동을 소거 및 제거하는 것이다. 불안 위계 목록을 작성하여 단계적으로 진행하였으며, 학생이 처음에는 거부반응을 보였지만 기관 내 여러 사람의 도움으로 마지막 단계까지 수행할 수 있었다. 3. 강박증 학생이 겪고 있는 주요 문제는 강박증이었다. 그는 다양...2025.01.20
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상담2025.05.101. 상담의 개념 상담은 내담자의 문제 해결과 인간적 성장을 돕는 것이며, 내담자의 성장과 발전을 촉진하는 심리적인 조력의 과정이다. 내담자와 상담자 간의 관계 속에서 내담자가 자기 자신과 환경에 대한 이해를 증진하는 과정이다. 2. 유사 개념 생활지도는 상담과 심리치료를 포함하는 가장 포괄적인 개념으로, 학생들의 올바른 성장을 돕기 위한 것이다. 상담은 자격을 갖춘 상담교사에 의해 이루어지며, 정상인을 대상으로 하고 문제에 대한 예방이 목적이다. 심리치료는 환자를 대상으로 하며, 학습자의 성격, 심리적 장애 등에 관련된 문제를 해...2025.05.10
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정신분석상담, 행동주의상담, 인간중심상담에서의 인간관과 심리적 증상(우울, 불안, 분노 등)이 나타나는 이유(원인) 비교 및 자신의 관점2025.05.111. 정신분석상담 정신분석상담에서는 인간을 무의식적인 동기 및 갈등 때문에 고통받는 존재로 본다. 따라서 내담자가 자신의 감정과 경험을 충분히 탐색하고 이해하도록 도와주며, 그 과정에서 스스로 해결책을 찾도록 돕는다. 2. 행동주의상담 행동주의상담에서는 인간을 환경과의 상호작용을 통해 학습하는 존재로 보며, 상담과정에서 내담자에게 바람직한 행동을 하도록 한다. 3. 인간중심상담 인간중심상담에서는 인간을 긍정적이고 건설적인 방향으로 변화시킬 수 있는 가능성이 있는 존재로 보고, 상담관계를 형성함으로써 내담자의 성장을 촉진시킨다. 4....2025.05.11
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